1.3地形图—等高线地形图课件2023-2024学年中图版地理七年级上册

等高线地形图 单击此处添加标题 单击此处添加副标题 汇报人署名 汇报日期 0 地面上某个地点高出海平面的垂直距离。 一个地点高出另一个地点的垂直距离。 1.甲地的海拔是多少? 2.乙地的海拔是多少? 3.甲乙两地的相对高度 是多少? 读图回答 1500米 500米 1000米 地面高度的表示方法 海 拔: 相对高度: 海拔 相对高度 海拔 艾丁湖为吐鲁番盆地的“盆底儿”,湖面低于黄海海平面154.31米,是我国陆地海拔的最低点。 珠穆朗玛峰的海拔为8848.86米,是中国最高峰,也是世界最高峰。 第三节 地形图 常见的陆地地形: 地形是指地表各种各样的形态。陆地地形的基本类型有五种: 丘 陵 山 地 平 原 高 原 盆地 山 地 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。 高 原 较大范围的、较平坦的、海拔在500米以上的地形区。 丘 陵 海拔在200~500米之间、崎岖不平的地形区。 盆 地 中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区。 平 原 海拔在200米以下、相对较平坦的地形。 总结 高原 平原 山地 丘陵 盆地 小结:五种地形的差异主要表现在 和 两个方面 海拔 地面起伏 自主学习 高原 山地 丘陵 盆地 平原 海拔 地面起伏 超过500米 低于500米高于200米 不一定 低于200米 平坦,边缘部分陡峭 起伏大坡度陡(山高谷深) 起伏小,坡度和缓 中间低四周高 平坦 超过500米 1.填表说出五种地形的差异 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 等高线: 把一个区域内海拔相同的各点相连的线 (三)等高线地形图 新课学习 地形图 等高线的绘制原理 地形图 100 200 100 200 300 400 500 等高线地形图 等高线。 用等高线表示地表高低起伏的地图 300 400 500 等高线的绘制 观察思考 1、等高线是曲线还是直线,是闭合的还是发散的? 2、同一条等高线上各点的海拔高度值有什么不同? 3、两条相邻等高线间的海拔高度差是否相等? 闭合的曲线。 同一条等高线上的海拔相等。 等高距相等。 等高线特征 图1 缓坡 陡坡 等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系? 结论:等高线越密集,坡度越陡; 等高线越稀疏,坡度越缓。 观察思考 A B 等深线(米) 等深线: 水域中深度相等的各点连接成的线。 补充 山体各部位等高线的表示法 山峰 等高线闭合,中间高四周低 山顶 盆地(洼地) 相邻两个山顶之间的部位 (因其形如马鞍而得名) 鞍部 等高线弯曲指向低处 山脊 山谷 瞧,这里有什么? 等高线弯曲指向高处 山谷有河流发育 陡崖 等高线重合的地方 适合的运动? 可能出现的景观? 攀岩 瀑布 利用握紧的拳头记忆地形部位 口诀: 线疏则缓, 线密则陡, 线交则崖, 凸高山谷凸低脊, 两山相连为鞍部 巧记地形部位 拓展延伸 陡坡 缓坡 山脊 鞍部 山峰 山谷 陡崖 地形 部位 序号 等高线特点 山顶 中间( )四周( ) 鞍部 ( )之间低地 山脊 等高线弯曲指向( )处 山谷 等高线弯曲指向( )处 陡崖 等高线( ) 缓坡 等高线( ) 陡坡 等高线( ) ① ④ ② ③ ⑤ ⑦ ⑥ 两个山顶 高 稀疏 密集 100 300 500 700 900 1100 100 300 500 重叠 总结:山体不同部位等高线特征 高 低 低 ① ① ④ ② ③ ⑤ ⑦ ⑥ 山顶 300 200 400 山脊 200 300 400 400 300 200 山谷 鞍部 陡崖 连连看 A B C D E 甲 乙 1、甲乙两条登山路线,哪条路线比较省力?如果是你,你选了哪条路?为什么? 选一选 2、小勇同学想去攀岩那请问他该去哪个代表字母所在点呢?为什么? 答:甲省力,因为等高线稀疏,坡度较缓 读“某地等高线地形图”,回答问题。 (1)A点的海拔高度是_米。 (2)B处的地形部位是_。 (3)图中所画的①②③三处河流中,有一处错误,应该是_(填数码)。 600 鞍部 ③ 填一填 (2)从地形部位看, 甲是_; 乙是_; 丙是_;丁是_. (3)若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易?为什么? (4)甲、乙、丙、丁四个地方,可能有河流(小溪)经过的是?为什么? (1)图中A点海拔是_米,B点海拔是_米;它们之间相对高度是_米. M路线较容易。因为M处等高线分布稀疏,山体坡度较缓。 800 400 山顶 山脊 山谷 鞍部 丙地。 因为丙位于山谷,属于集水区域。 3.读下面等高线地形图,回答问题: 400 课堂练习 难不倒我 1、D表示 ;MN表示 ; HI表示 ;B表示 ;A 表示 ,其海拔