内容正文:
的要好,其主要原因是阳面 ( ) A.空气新鲜 B.温度低 C.阳光充足 D.水分多 4.生活中常看到许多蚂蚁生活在一起,组成一个大“家庭”,蚂蚁共同搬运食物体现了生物之间的 ( ) A.捕食关系 B.竞争关系 C.合作关系 D.寄生关系 5.右图是某生态系统中几种生物体内有毒物质的含量,假如它们可以构成一条食物链,则表示生产者的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.生物圈是最大的生态系统,下列说法不正确的是 ( ) A.生物圈是人类与其他生物的共同家园 B.科考队在南极探测冰层微生物不在生物圈中进行 C.生物圈能为生物提供生存所需的基本条件 D.生物圈是一个统一的整体,各生态系统相互关联 七年级生物期末调研试题 B-人教版-1(共6页) 7.下图甲、乙分别是在不同的放大倍数下,观察人口腔上皮细胞临时装片的视野,下列说法不正确的是 ( ) A.图中显微镜的最大放大倍数为56 倍 B.在高倍镜下,调节细准焦螺旋,可使物像更清晰 C.由视野甲 乙,应先将装片向左移动 D.外界光线弱时,使用大光圈和凹面镜 8.下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤,有关说法不正确的是 ( ) A.步骤①要平缓,避免盖玻片下产生气泡 B.步骤②的目的是防止细胞重叠 C.步骤③滴加的液体应该是生理盐水 D.步骤④撕取的材料要薄且透明 9.牵牛花五颜六色,是因为花瓣中含有的花青素可以随细胞液的酸碱度改变颜色。花青素是一种水溶性植物色素,存在于牵牛花细胞的 ( ) A.细胞壁中 B.液泡中 C.叶绿体中 D.细胞核中 10.人的甲状腺细胞内碘浓度比血液高20~25 倍,但还能不断从血液中摄取碘。控制碘进入甲状腺细胞的结构是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 11.下图是人体细胞形成的几个生理过程,图中过程a和过程c分别表示 ( ) A.细胞生长,细胞分化 B.细胞分化,细胞癌变 C.细胞生长,细胞衰老 D.细胞癌变,细胞衰老 12.草履虫是一种单细胞生物,可用于污水净化。草履虫身体表面有纤毛,主要作用是( ) A.辅助呼吸 B.协助运动 C.摄取食物 D.排出代谢废物 13.面粉是由小麦种子磨成的,花生油是从花生种子中榨取的。面粉和花生油分别来自种子中的 ( ) A.胚芽和子叶 B.胚乳和胚轴 C.胚根和胚轴 D.胚乳和子叶 七年级生物期末调研试题B-人教版-2(共6页) A.“喝水”的主要部位在根尖的成熟区 B.“喝水”时,无机盐会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分 C.“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处 D.“喝”进去的水主要用于植物的呼吸作用 23.右图是叶片的结构示意图,植物进行光合作用的主要场所是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 24.下列移栽植物的做法,不属于运用蒸腾作用原理的是 ( ) A.给移栽的植物“打针输液” B.移栽时剪去一部分枝叶 C.在阴天或傍晚移栽 D.移栽后给植物适当遮阴 25.早春时节,海棠叶片还没有完全长出,却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源 ( ) A.花瓣进行光合作用合成的 B.根从土壤中吸收并运输到花瓣的 C.树皮进行光合作用合成的 D.叶在上一年通过光合作用制造并储存在树干中 26.某同学将右图所示装置放在黑暗处24 小时后,移至光下照射几小时,利用一定的方法检验两装置中的叶片是否遇碘变蓝色(注:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)。你认为该同学探究的问题是光合作用 ( ) A.是否产生了氧气 B.是否需要光 C.是否需要二氧化碳 D.是否分解了有机物 27.向日葵属于重要的油料作物,下列生产措施有利于科学提高向日葵产量的是 ( ) ①合理密植 ②多喷洒农药 ③合理灌溉 ④人工辅助授粉 ⑤经常锄地松土 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 28.在温暖的环境中,苹果、梨放久了会逐渐萎蔫,重量明显减轻,其主要原因是 ( ) A.呼吸作用消耗了其中的有机物 B.有机物被细菌和真菌分解了 C.果肉被虫子吃掉了 D.细胞的分裂和生长停止 29.为应对全球气候变化,彰显大国责任和担当,我国提出“二氧化碳排放力争于2030 年前达到峰值,2060 年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标,下列做法错误的是 ( ) A.大力植树造林 B.节水节电,绿色出行 C.开发风能等清洁能源 D.露天焚烧垃圾、秸秆 30.某校学习小组进行“绿化校园的设计活动”时,下列做法不恰当的是 ( ) A.可到图书馆查阅有关园林学的书籍 B.选择种植的花卉要结合开花季节综合选择 C.教学楼临窗处考虑选择种植高大的乔木 D.选择种植可吸收有害气体的绿化树种 七年级生物期末调研试题B-人教版-4(共6页) 14.右图表示两种植物之间的异同点,重合部分表示它们的共同特点,下