内容正文:
RJ
物 理
8年级 下册
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
第2节 阿基米德原理
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
知识点1 阿基米德的灵感
1.[教材图片题]如图所示,把装满水的烧杯放在盘子中,再用手把空的饮料罐缓慢地按入水中,在饮料罐浸没之前,手感受到浮力越来越 的同时,会看到溢至盘中的水越来越多。由此猜想浮力的大小跟
有关。
排开液体的重力(或体积、质量)
限时:10分钟
大
基础巩固
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
知识点2 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
2.[2023·山东烟台]某实验小组为了研究浮力大小与物体排开液体重力的关系,进行了下面的实验,如图所示。
基础巩固
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
(1)实验过程中,利用哪些步骤能够计算出物体所受的浮力大小? 。利用哪些步骤能够计算出物体排开液体的重力大小? 。(均用图中的序号表示)
(2)通过实验数据可以发现,浮力大小与物体排开的液体所受的重力有什么关系? 。
相等
①和④
②和③
基础巩固
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
(3)为了使结论具有普遍性,该小组还应该进行怎样的操作? 。
(4)另外一个小组进行实验后,发现浮力大小与物体排开液体重力不相等,在排除误差因素的情况下,出现这个结果的原因可能是什么? 。(写出一条即可)
烧杯中的水没有装满
换用不同的液体和物体多次实验
基础巩固
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
知识点3 阿基米德原理的应用
3.体积为100 m3的热气球在空气中受到的浮力为
N。若它自身的重力是588 N,则该热气球还能载重 N。(ρ空气=1.29 kg/m3,g=10 N/kg)
702
1290
基础巩固
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
4.在装满水的容器中,放入一质量为30 g的实心物块,溢出20 g水,则该物块在水中受到的浮力为(g=10 N/kg)
( )
A.0.1 N B.0.2 N
C.0.3 N D.0.5 N
B
基础巩固
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
5.[2023·湖南郴州]重为5 N的实心物体挂在弹簧测力计下,物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数为3 N,此时物体受到的浮力为 N,物体的密度是 _ kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg)
2.5×103
限时:15分钟
2
能力提升
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
6.小明同学用弹簧测力计拉着重为3 N、体积为100 cm3的石块,缓慢浸没在盛满水的溢水杯中,溢出的水全部收集到小空桶中,桶中水重为 N,石块静止时,弹簧测力计的示数为 N;若把石块浸没在盐水中,弹簧测力计的示数为1.8 N,则盐水的密度为 _ kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg)
1.2×103
2
1
能力提升
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
7.如图所示,将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中,静止时绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是( )
A.F1=F2
B.F1>F2
C.F1<F2
D.无法确定
A
能力提升
-‹#›-
第2节 阿基米德原理
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
能力提升
基础巩固
8.实心的铝块和铜块质量相同,铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中,已知ρ铜>ρ铝、ρ水>ρ煤油,则( )
A.铜块排开的体积大,铜块受到的浮力大
B.铜块排开的体积大,铝