第三单元 4 小公鸡和小鸭子 精华版课件-【七彩课堂】2023-2024学年一年级语文下册同步教学（统编版）

小公鸡 小鸭子 和 第一课时 xiǎo gōng jī hé xiǎo yā zi 小 公鸡和小鸭子 4 语文 一年级 下册 3 学习第一自然段： 块 kuài 快 = - + 提土旁 大多与土地有关。 地 场 学习第一自然段： 齐读第1自然段：小公鸡和小鸭子在干什么？ 一起 一同 “一块儿”还可以换成什么词语？ 朗读第2-4自然段，结合插图，想一想：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，发生了什么事呢？ 读准句子读音 读准带有“不”的词语 捉不（bú）到 不（bù）行 不（bú）会 不（bú）信 9 前鼻音： hǎn shēn 喊叫 身边 急得直哭 吃得很欢 偷偷地跟 飞快地游 读准短语读音 排一排 1 2 3 4 小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救了小公鸡。 自由朗读第2自然段，数数这一自然段有几句话，分别讲了什么。 ① ② ③ ④ 小公鸡和小鸭子一块儿到哪儿去了？ 14 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 读句子，体会心情 很开心，很高兴。 可以尽情地吃 开心、高兴 着急、伤心 15 小鸭子还会急得怎么样呢？体会小公鸡和小鸭子不同的心情，有感情地朗读第二、三句。 朗读指导 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？ 善良 友好 关心他人 17 齐读第二自然段 小公鸡，小鸭子，他们俩，一块儿玩。 草地里，捉虫吃，小公鸡，吃得欢。 小鸭子，没虫吃，急得直哭眼泪掉。 公鸡弟弟给他虫，鸭子哥哥笑眯眯。 自由练读儿歌，同桌互读。 观察生字，找出共同点。 学写字 也是 他们 他人 大地 草地 横折钩向右上方倾斜，竖画写得高一些，竖弯钩的弯要长一些。 “也”的横折钩要靠近单立人，要长一点儿且向右上扬，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。 “也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。 21 第二课时 齐读第1、2自然段，读出小公鸡和小鸭子的不同心情。 一块儿 吃得很欢 急得直哭 认读词语，练习说话 试一试：用“一块儿”练习说话 （ ）和（ ）一块儿（ ）。 小结： 好朋友就是经常在一块儿做各种事情。那么课文中的小公鸡和小鸭子又一块儿去干什么了呢？ 读第3自然段，找一找：小公鸡和小鸭子一块儿去做什么了呢？ 互动课堂 自读第3自然段，画一画： 用“ ”画出小鸭子说的话， 用“ ”画出小公鸡说的话。 分角色朗读小鸭子和小公鸡的对话。 不行，不行，你不会游泳，会淹死的！ 我也去。 公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 读一读，猜一猜。（课后第2题） 小公鸡调皮、淘气 小公鸡跟在小鸭子后面时心里的想法 小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。 29 同桌合作：读第4自然段，想一想，说一说小公鸡和小鸭子的心情，并进行表演展示。 小公鸡喊救命的时候，心情是怎样的？当小鸭子看到小公鸡有危险时，他的心情是怎样的？小公鸡得救后，心情又是怎样的？ 小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险就马上来帮助小公鸡。 31 读一读，比一比，想象小鸭子游过去时的动作是怎样的，说一说小鸭子为什么这样飞快地游。 他游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 32 他游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度游过去救小公鸡。 小鸭子去救小公鸡时急切的样子。 33 石块 捉虫 心急 一直 小河 也 不行 死去 相信 跟着 喊叫 身影 kuài zhuō jí zhí hé yě xíng sǐ xìn ɡēn hǎn shēn 读词语 34 学写字 河 说 听 hé shuō tīnɡ 观察“河、听、说”共同点 左窄右宽 35 hé shuō 三点水呈弧形，不在一条直线上。“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。 左窄右宽，“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低、稍小。 36 tīnɡ ɡē 口字旁在横中线之上，瘦长一些