第7课 做个生态瓶 同步分层作业-2023-2024学年科学六年级下册（苏教版）

第7课 做个生态瓶 1.生物连同它们周围的环境叫作 。在一个生态系统如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不中大，这种状态就叫作 。 2.做水域生态瓶： ① 。 ② 。 ③ 。 3.做陆地生态瓶。 ① 。 ② 。 ③ 。 4.自然界长期形成的 维持着生态系统的平衡，生态平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果，甚至造成巨大的灾难。 5.海獭的毛皮既 ，一度成为人们竞相拥有的 。18世纪晚期至20世纪早期，人们为了得到海獭毛皮而肆意捕杀海獭。随着海獭数量的不断减少， (海獭的主食)数量逐渐攀升。它们疯狂地吃所有的 (海胆的主食)，致使海藻数量大大下降。于是，鱼、小海解等其他动物因失去食物来源和栖息地而导致数量锐减。就这样，因为海獭被大量捕杀而无法限制海胆的数量，这个小型生态系统就遭到了 。 ：基础过关练 一、选择题 1．我们制作的生态瓶就是一个生态系统，它们都是由（    ）组成的。 A．动物、植物 B．阳光、空气、水 C．非生物部分和生物部分 2．制作生态瓶时，最好选用（    ）。 A．池塘水 B．消过毒的自来水 C．泥坑里的雨水 3．生态瓶可分为“水域生态瓶”和“陆地生态瓶”，下列关于生态瓶的描述错误的是（    ）。 A．制作生态瓶必须选择透明的瓶子 B．需要定期打开瓶盖为瓶内的生物提供氧气 C．必须放在有阳光照射的地方 4．制作生态瓶时，最好选用（    ）。 A．自来水 B．矿泉水 C．池塘水 5．对生态瓶中的动物的生长基本不会产生影响的是（    ）。 A．水的多少 B．浮游生物 C．鹅卵石 二、填空题 6．在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物数量维持在一定水平且变化不大，这种状态就叫着 。 7．在一个生态系统中，如果 、 及 的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫作生态平衡。 8．制作水域生态瓶时，生态瓶中的水最好选用 里的水。 三、判断题 9．为了使生态瓶长期维持稳定，我们在制作生态瓶时应该多放一些植物。( ) 10．在做生态瓶时，过段时间就需要拿一些食物喂养里面的小动物，否则它们会被饿死。( ) 11．在制作生态瓶时，动植物的数量配比要合理。( ) 12．生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。( ) 13．做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生存需要。( ) ：拓展培优练 四、实验题 14．填写制作生态瓶活动记录表。 要求：在“我做的生态瓶”表格中绘制简单设计图；若觉得设计的不够完美，考试结束后可再完善，或选做一个生态瓶。 水域生态瓶 陆地生态瓶 我的预测 1．不喂食，瓶子里的鱼可能会活______________。 2．放更多或更大的鱼到瓶子里，这些鱼会活__________。 不打开盖子，瓶子里的小草可能会活___________。 我做的生态瓶 五、综合题 15．下表是某小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时统计的数据，请分析数据并回答下列问题。 生态瓶 小鱼/条 小虾/只 水草/株 动物存活情况 1号 2 2 12 存活8天 2号 2 2 8 存活6天半 3号 2 2 4 存活3天半 4号 2 2 2 第2天上午死掉2条鱼，第2天下午死掉2只虾 5号 2 2 0 当天下午全部死亡 （1）生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，动物有 ，植物有 。 （2）比较生态瓶5号和其他生态瓶的实验结果可得出的结论是