内容正文:
专题5.1 相交线之六大考点
目录
【典型例题】 1
【考点一 对顶角、领补角的定义理解】 1
【考点二 对顶角、领补角性质的应用】 3
【考点三 垂线的定义的理解与应用】 6
【考点四 画垂线与点到直线的距离】 8
【考点五 利用垂线的定义求角的度数】 11
【考点六 同位角、内错角、同旁内角的辨别】 15
【过关检测】 18
【考点一 对顶角、领补角的定义理解】
例题1:(2023上·黑龙江哈尔滨·七年级校考期中)下列各图中,与是对顶角的是( )
A. B. C. D.
例题2:(2023下·河北承德·七年级统考期末)下列四个选项中,与互为邻补角的是( )
A. B.C. D.
【变式训练】
1.(2023上·黑龙江哈尔滨·七年级哈尔滨市第十七中学校校考期中)如图,和是对顶角的是( )
A.B. C. D.
2.(2023下·山东滨州·七年级校联考期中)下列选项中,与互为邻补角的是( )
A. B. C.D.
【考点二 对顶角、领补角性质的应用】
例题:(2023下·河南驻马店·七年级统考期中)如图,直线相交于点O.
(1)写出的邻补角.
(2)写出的对顶角.
(3)如果,求的度数.
【变式训练】
1.(2023上·江苏·七年级专题练习)如图,已知直线与相交于点F,平分,若,则度数是( )
A. B. C. D.
2.(2023上·山东滨州·七年级校考期中)如图,直线相交于点O,平分.
(1)若,求的度数;
(2)若,求的度数.
3.(2023上·四川眉山·七年级统考期末)如图,直线相交于点,平分,且.
(1)求的度数;
(2)若平分,求的度数.
【考点三 垂线的定义的理解与应用】
例题:(2023下·河南洛阳·七年级统考期中)如图所示,下列说法不正确的是( )
A.点到的垂线段是线段 B.点到的垂线段是线段
C.线段是点D到的垂线段 D.线段是点到的垂线段
【变式训练】
1.(2023下·广东佛山·七年级校考阶段练习)如图,,,垂足为点D,则下面的结论正确的有( )
①与互相垂直;
②与互相垂直;
③点A到的垂线段是线段;
④点C到的垂线段是线段;
⑤线段的长度是点A到的距离.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.(2023上·江苏·七年级专题练习)如图,P是直线l外一点,A,B,C三点在直线l上,且于点B,,则下列结论中正确的是( )
①线段的长度是点P到直线l的距离;②线段是A点到直线的距离;③在三条线段中,最短;④线段的长度是点P到直线l的距离
A.①②③ B.③④ C.①③ D.①②③④
【考点四 画垂线与点到直线的距离】
例题:(2023上·黑龙江哈尔滨·七年级哈尔滨市第十七中学校校考阶段练习)如图,所有小正方形的边长都为1个单位长度,、、都在格点上.
(1)过点作直线的垂线,垂足为;
(2)过点作直线,垂足为,直线交于点;
(3)点到直线的距离等于__________个单位长度.
【变式训练】
1.(2023下·河南许昌·七年级校考期中)如图,网格线的交点叫格点,格点P是的边OB上的一点(请利用三角板和直尺借助网格的格点画图).
(1)过点P画的垂线,交于点E;过点P画的垂线,垂足为F;
(2)线段的长度是点P到______的距离,线段______的长度是点E到直线OB的距离,所以线段这三条线段大小关系是______(用“<”号连接),理由是______.
2.(2023下·安徽六安·七年级六安市第九中学校考阶段练习)如图,在直角三角形中,,,.请解答下列问题:
(1)点B到的距离是 ,点A到的距离是 ;
(2)请在图中作出点C到的垂线段;
(3) (填“”、“”、“”),理由是 .
【考点五 利用垂线的定义求角的度数】
例题:(2023上·黑龙江哈尔滨·七年级校考期中)已知:直线、相交于点,于点,.
(1)如图1,求的度数.
(2)如图2,过点画出直线的垂线,请直接写出图中所有与互补的角.
【变式训练】
1.(2023下·河北沧州·七年级校考阶段练习)如图,直线与相交于点,是的平分线,,.
(1)至少写出三对相等的角(直角除外);
(2)已知,求的度数.
2.(2023下·广东佛山·七年级佛山市第四中学校联考阶段练习)如图,直线,相交于点O,且.
(1)若,求的度数.
(2)若,求的度数.
3.(2023下·吉林白城·七年级校联考阶段练习)如图,直线、相交于点O,.
(1)若,求的度数;
(2)若平分,求与的度数.
【考点六 同位角、内错角、同旁内角的辨别】
例题:(2023上·七年级课时练习)如图所示,直线与被直线所截得的内错角是