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物 理
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2024教与学 中考必备 物理 人教版
第一部分 教材梳理
第十二章 简 单 机 械
第一课时 杠杆和滑轮
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目 录
CONTENTS
01
课程标准
02
考点梳理
03
课本简练
04
易错精讲
05
考点精练
06
重点实验
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课程标准
1. 知道简单机械。探究并了解杠杆的平衡条件。
2. 知道滑轮及其特点,知道使用滑轮时拉力与物重的关系,会组装简单的滑轮组。
3. 探究杠杆的平衡条件。(必做实验)
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考点梳理
1. 杠杆的定义:能绕某一个_________________的硬棒叫做杠杆。它可以是直的,也可以是弯的。
2. 杠杆的相关概念(如图1-12-1所示):
(1)支点(O):杠杆绕着转动的固定点。
(2)动力(F1):使杠杆转动的力。
(3)阻力(F2):阻碍杠杆转动的力。
杠杆
固定点转动
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(4)动力臂(L1):从__________到_______________________的距离。
(5)阻力臂(L2):从__________到______________________的距离。
3. 力臂作图分为三步:
(1)找到支点。
(2)过__________作_________________的垂线并标出垂直符号。
(3)用大括号或双箭头标出力臂L。
支点
动力作用线
支点
阻力作用线
支点
力的作用线
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4. 杠杆的分类:
类型 特征 特点 应用
省力杠杆 动力臂________阻力臂 省__________,但费__________ 电工钳、剪铁剪刀、起子、羊角锤、扳手、核桃夹等
费力杠杆 动力_________阻力臂 省__________,但费__________ 筷子、钓鱼竿、镊子、扫帚等
等臂杠杆 动力臂________阻力臂 不省力,也不省距离 天平、定滑轮等
大于
力
距离
小于
距离
力
等于
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注意:(1)动力和阻力的作用点和支点一样,都在杠杆上。(2)“力臂”相当于数学中的“点到直线的距离”,这里的点就是支点,这里的直线就是动力作用线或者阻力作用线(有时需用虚线将力的作用线延长)。
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1. 杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即______________________。
2. 找最小动力的方法:根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知,阻力和阻力臂一定时,当力垂直于支点与动力作用点的连线时,动力臂最长,动力最小。
拓展:画出最小动力的方法:用虚线连接支点和动力作用点(杠杆上距离支点最远处),这两个点之间的距离为最长力臂,然后在动力作用点画出垂直于这个力臂的力(根据动力和阻力使杠杆转动的方向相反,确定动力的方向),即为最小动力。
杠杆的平衡条件
F1L1=F2L2
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1. 定滑轮:轮轴不随物体运动的滑轮。
(1)定滑轮可以看作是一个__________杠杆。
(2)使用定滑轮不省力,也不省距离,但_______________拉力的方向。
2. 动滑轮:轮轴随物体运动而运动的滑轮。使用动滑轮可以__________力,但__________拉力的方向,而且__________距离。
滑轮
等臂
可以改变
省
不改变
费
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3. 滑轮组:由动滑轮和定滑轮组成的简单机械。使用滑轮组,可以省力,也可以改变拉力的方向。
4. 使用滑轮组时,滑轮组的省力情况由承担动滑轮和物重的绳子股数n决定,而拉力F大小与物重G物、动滑轮重G动、绳重、摩擦等有关。
(1)若不计绳重和摩擦,F=__________________。
(2)若不计滑轮重、绳重和摩擦,F=____________。
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拓展:(1)使用滑轮时,重物上升的高度用h表示,绳子自由端移动的距离用s表示。则在定滑轮中,s=h;在动滑轮中,s=2h;在滑轮组中,s=nh。
(2)使用滑轮时,重物上升的速度用vG表示,绳子自由端移动的速度用vF表示。则在定滑轮中,vF=vG;在动滑轮中,vF=2vG;在滑轮组中,vF=nvG。
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