3.8 第一次世界大战 课件 2023--2024学年统编版九年级历史下学期

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 第 8 课 第一次世界大战 1 学习目标 1 通了解第一次世界大战爆发的根源,简述“三国盟”“三国协约”的成员国，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。清楚萨拉热窝事件的主要过程。 2 通以凡尔登战役为例,认识第- -次世界大战给人类带来的巨大灾难。了解第一次世界大战的性质、历史影响，认识帝国主义战争的罪恶。 3 通过凡尔登战役的学习,讨论战争给人类社会的发展和进步带来了哪些严重的灾难,从具体历史史实得出结论，认识帝国主义战争的罪恶，树立维护和平、远离战争的意识,培养学生爱好和平的信念。 2 情景导入 19世纪后半期是一个让人们充满激情和幻想的世纪转折。第二次科技革命的一系列理论和技术创新,向人类展示着美好的发展前景。但是,人类文明如此巨大的进步却并不能消灭战争。一场世界规模的战争在20世纪初期不可避免地又不可思议地爆发了，这就是第一次世界大战。 第一次世界大战为什么会爆发?让我们一起走进那场灾难空前的战争。 新课探究 第一幕 山雨欲来欧罗巴 ——一战的背景 1871年1月18日，法国巴黎炮声隆隆，20公里外的凡尔赛宫镜厅却一片庄严肃穆。在这些为炫耀法国君主的风采而设置的镜子里，出现了众多普鲁士人的身影。这一天，德意志帝国在法国的王宫里宣告了自己的诞生。 新课探究 新课探究 欧洲大国的崛起：德意志的统一 新课探究 德国姗姗来迟，但刚一亮相，就令全世界大吃一惊··· 1871年统一后的四十多年时间里，德国经济出现了跨越式的发展。德国的煤炭和钢铁居欧洲第一；化工产品总产量跃居世界首位；到1910年，德国的工业总量超越了所有欧洲国家。 ——《大国崛起》解说词 1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 1885年，德国人卡尔·本茨制造出一辆由内燃机驱动的三轮汽车 欧洲大国的崛起：德意志的统一 新课探究 新课探究 大国关系对国际局势有着重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一、1913年英德美法四国的比较 项目 英 德 法 美 1870年工业产量所占位次 1 3 4 2 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 1870－1913年工业增速（倍数） 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年殖民地数所占位次 1 4 2 5 （1）根据材料一，指出20世纪初期帝国主义国家间存在怎样的发展状况？ 答：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。 发展极不平衡的欧洲：各国力量对比 （2）材料二中德国外长“也要有阳光下的地盘”指的是什么？这种状况将预示着列强怎样的斗争？ （3）根据材料一二并结合所学知识，第一次世界大战的根源和实质是什么？ 列强展开重新瓜分殖民地，争夺世界霸权的斗争。 根源：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。 实质：重新瓜分殖民地、争夺世界霸权。 德国人向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复了!……我们也要有阳光下的地盘。 —— 德国外交大臣皮洛夫 材料二、 答：殖民地； 九年级下册 新课探究 发展极不平衡的欧洲：各国力量对比 奥匈帝国想跟我争巴尔干，真是狂妄！ 俄国 英国 德国发展太快了，我霸主地位恐怕不保啊！ 普法战争居然败给了德国！我要报仇雪耻！ 法国 德国 我也想要阳光下的地盘！英国该让让路了！ 奥匈帝国 其实我也属于德意志民族，以前德国宰相俾斯麦对我们很照顾！ 意大利 法国抢了我的突尼斯！谁替我报仇！ 英德矛盾 法德矛盾 俄奥矛盾 意法矛盾 思考：根据下列情境，可以得知欧洲帝国主义列强间的主要矛盾有哪些？ 新课探究 矛盾重重的欧洲：三国同盟VS三国协约 1879年 意 德 奥匈 1882年加入德奥集团 俄 英 1892年 1904年 1907年 法 三 国 同 盟 三 国协 约 欧洲两大军事集团 对峙的局面最终形成 利益衍生的敌友：两大军事集团的形成 新课探究 第二幕 一触即发巴尔干 ——一战的爆发 九年级下册 新课探究 新课探究 普林西普 刺杀用的手枪 萨拉热窝事件（导火索） 1914年6月28日，这一天是星期天，波斯尼亚首府萨拉热窝阳光明媚。奥匈帝国皇储弗兰茨·斐迪南大公携妻索菲亚来这里作特别访问。 然而他却忘记了，这块土地是奥匈帝国在1908年所吞并，对他刺杀正在酝酿着。塞尔维亚族青年普林西普对眼前经过的斐迪南大公夫妇开了两枪。 当枪弹打穿斐迪南的脖颈和他妻子腹部的时候，随着两股鲜血的喷出，一场把全世界都卷入的战争开始了。 一战的导火线：萨拉热窝事件 新课探究 德皇威廉二世 奥皇约瑟夫 沙皇尼古拉二世 法国总理克列孟梭 三