第七章 力【速记清单】-2023-2024学年八年级物理下册单元速记·巧练（人教版）

第七章 力 考点一 力的概念与性质 【考点剖析】 ①有力产生必须涉及到两个及以上的物体，不能只有一个物体； ②力不能离开物体而单独存在（物质性），力是依托物体存在的； ③施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，所以施力物体和受力物体是对一个物体两个方面的描述（一体两面）。 ④力的产生与物体间是否接触无关，相互接触的物体不一定有力产生，但是不接触的物体间也可能有力的存在。 【例1】关于力的概念，下列说法中是错误的（　　） A．两个物体不接触也可能有力的作用 B．受力物体同时也一定是施力物体 C．两个物体相互接触就一定有力的作用 D．只有一个物体，一定不会有力产生 【答案】C 考点二 力的作用效果 【考点剖析】 ①力可以使物体发生形变；（压力主要是使物体发生形变） ②力可以改变物体的运动状态； ③运动状态的改变包括：物体速度大小和方向两个方面，只要是其中之一发生了改变，都叫物体的运动状态发生改变。例如匀速圆周运动，加速直线运动。 ④运动状态不变的物体，速度大小、方向一定不变，此时物体处于静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ⑤有力作用在物体上，物体的运动状态不一定发生改变，但只要物体的运动状态发生改变，那么物体一定受到力的作用。 【例2】如图所示，下列关于力的作用效果不同于其它三个的是（　　） A．图甲中，橡皮绕手做圆周运动 B．图乙中，小铁球越滚越快 C．图丙中，网球被击打发生形变 D．图丁中，用手推墙，人往后退 【答案】C 考点三 力的三要素与示意图 【考点剖析】 力的三要素： 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。 力的示意图的画法：力的示意图画在受力物体上，沿着物体受力的方向，标注好力的符号，如果已知力的大小，还应该标注清楚力的大小和单位，如果有几个力作用在物体上，所有力的作用点画在重心上，用阿拉伯数字标注下标进行区分，如等；如果力的方向与水平面有夹角，那么还应该标出角度大小，画上水平方向的虚线，标出角度。力的线段是一条直线，不应该是凭手绘的弯曲直线。 力的示意图是物理模型法的应用，类似于“光线”。 作用点的画法：单个力（拉力）的作用点可画在接触面上，也可画在几何中心，多个力的作用点画在物体的几何中心上。受力物体一般用正方形或长方形表示，球形物体可以用圆形表示（模型法）。 【例3】关于力的三要素，下列说法正确的是（　　） A．只要两个力作用在物体的同一个点，它们产生的效果就相同 B．只要两个大小相等的力作用在物体的同一个点，它们产生的效果就相同 C．只要力的三要素中两项相同，这两个力产生的效果就相同 D．两个大小相等、方向相同的力必须作用在物体上的同一点，产生的效果才会相同 【答案】D 考点四 弹力的概念及理解 【考点剖析】 1.形变的普遍性：任何物体都能发生形变，不发生形变的物体是不存在的（微小形变借助放大法进行观察）。 2.弹力产生的原因：是因为施力物体发生弹性形变而产生的。如图所示，支持力作用在物体上，所以物体为受力物体，支持力产生的原因是桌面（施力物体）发生弹性形变。 3.弹力产生的条件：①两个物体相互接触；②两个物体发生弹性形变（挤压或拉伸）。 4.弹力方向： ①压力方向和接触面垂直并指向受力物体的内部； ②支持力方向和接触面垂直，且指向受力物体的内部； ③拉力方向沿着绳并指向绳子收缩的方向。 【例4】（多选）下列关于弹力的说法中不正确的是（　　） A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B．桌面对茶杯的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的 C．弹簧测力计在竖直方向调零后如果测量水平方向的力，不需要再次在水平方向调零 D．弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大 【答案】CD 考点五 重力的基本概念 【考点剖析】 1.重力的4个特点： ①地球附近的所有物体都受到重力的作用； ②重力是由于地球的吸引而产生的，但是重力不是地球的吸引力，而是引力的一个分力； ③重力是非接触力； ④由于物体间力的作用是相互的，所以地球吸引物体的同时，物体也在吸引着地球。 2.重力大小：，是一个引力常量，一般取值为或。 3.=9.8N/kg的物理含义是：质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8N。 4.影响大小的因素：地理位置和高度。一般赤道上的大小要小于两极；在同一地点随着高度的升高逐渐减小；在月球上的大小为地球上的，即。 5.重力的方向：竖直向下，即近似看作指向地心，但不同于垂直向下（如图所示）。重力的方向不受物体的运动状态、所处的位置等因素的影响，总是竖直向下。 6.重心 地球吸引物体的每一部分，物体的各部分都受到重力的作用但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心，重心实际上是一个物体各部分受到重力作用的等