3 角的初步认识（同步练习）-二年级上册数学人教版

3 角的初步认识 一、单选题 1．直角+锐角（　　）钝角+锐角 A．大于 B．小于 C．不一定小于 2．两条直线相交可以成4个（　　）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 3．下列比较锐角、直角、钝角大小关系正确的是（　　） A．锐角＜直角＜钝角 B．锐角＞直角＞钝角 C．锐角＞钝角＞直角 4．下面图形中，有2个钝角的是（　　） A． B． C． 5．三角尺是我们常用的文具，用它可以估测很多角的大小，请你估一估∠1的大小约是（　　）。 A．15° B．35° C．60° D．85° 二、判断题 6．两个锐角的和一定是钝角。（　　） 7．角的两条边可以任意延长，延长后角就变大了。（　　） 8．把一个锐角的两条边都延长至原来的91倍后，这个锐角就成了一个钝角。（　　） 9．钟面上8时整，时针和分针所成的角是锐角。（　　） 10．时刻15：30时，钟面上时针和分针的夹角是直角。（　　） 三、填空题 11．角是由两条　 　组成的图形。 12．把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的一定是　 　角。 13．在钟面上，6点钟的时候，分针和时针所夹的角是　 　角，度数是　 　． 14． 认真数一数，下面的图形中分别有几个角？ 　 　个角 　 　个角 　 　个角 15．下图中有　 　条线段、　 　个锐角、　 　个直角、　 　个钝角。 四、解答题 16．一张正方形纸，沿直线剪去一个角，还剩下几个角？ 17．学习了角的相关知识后，天天画了三个角，如下图所示。 你认为天天的说法正确吗？请说明理由。 18． （1）图中共有　 　个角，　 　个角是直角。 （2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。 19．在方格纸上画一个直角和一个钝角。 答案 1．B 2．B 3．A 4．B 5．B 6．错误 7．错误 8．错误 9．错误 10．错误 11．射线 12．钝 13．平；180 14．1；3；6 15．5；1；2；2 16． （剩下5个角） （剩下4个角） （剩下3个角） 17．天天的说法不正确。 理由：角的大小与角的两边画得长短无关，只与角的两边张口的大小有关。用三角尺比一比，这三个角都是直角，即这三个角同样大，所以天天的说法不正确。 18．（1）4；2 （2） 19． 学科网（北京）股份有限公司 $$