阶段检测卷(一)-【新视野】2024年初中语文组合阅读限时训练九年级全一册(金版)

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2024-01-10
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初中语文组合阅读限时训练·9年级全一册 阶段检测卷(一) 题 号 一 二 三 总 分 得 分 限时:150分钟 满分:150分 得分:      一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)历代文人志士面对个人际遇的变化时总是感慨良多。刘长卿的“        ,         ”(《长沙过贾谊宅》)是吊古伤今的悲叹;韩愈的“        ,         ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)是坚定的报国信念;李商隐的“        ,         ”(《无题》)是相思的悲苦与无奈。 (2)每个人在踏上征途、准备出发的那一刻,就已经注定风雨兼程。所幸,总有一些诗意且善思 的灵魂会给我们前行的力量、智慧和方向。李白的“        ,        ” [《行路难》(其一)]激励我们去实现远大理想;刘禹锡经历了多年的贬谪生活,依然在《酬乐天扬 州初逢席上见赠》中表达了他“        ,        ”积极乐观的人生态度。 2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分) 不错/北方是悲哀的。/从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光 辉/———一片暗淡的灰黄/蒙上一层揭不开的沙雾;/那天边疾奔而至的呼啸 ∙ /带来了恐怖/疯狂 地/扫dàng过大地;/荒漠的原野/冻结在十二月的寒风里,/村庄呀,山坡呀,河岸呀,/颓垣与 荒冢 ∙ 呀/都披上了土色的忧郁……/孤单的行人,/上身俯前/用手遮住了脸jiá,/在风沙里/困 苦地呼吸/一步一步地/挣扎着前进……/几只驴子/———那有悲哀的眼/和疲乏的耳朵的畜 生,/载负了土地的/痛苦的重压,/它们厌倦的脚步/徐缓地踏过/北国的/修长而又寂寞的道路…… (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 呼啸 ∙ (  )     扫dàng(  )     荒冢∙ (  )     脸jiá(  ) (2)把文中画线句子改为反问句。(2分) 北方是悲哀的。   (3)下列短语的结构类型与“孤单的行人”相同的一项是(  )(3分) A.风和日丽 B.完成任务 C.学习进步 D.认真对待 (4)以上文段节选自《艾青诗选》,诗歌篇名为《      》,文段中的意象有哪些特点和作 用? (4分)     3.某校九年级(1)班开展“环保行动我参与”综合性实践活动,请你参与。(12分) (1)作为本次活动的主持人,请你拟写一段精彩的开场白。(3分)     (2)下面是付梅梅发言稿的部分内容,请你帮助她修改。(6分) 地球是我们人类懒以生存的家园,可是这个家园却正在被我们制造出来的垃圾、废气等破 坏着。历史的车轮滚滚向前,我们作为新时代的中学生,必须勇敢地站出来,呼吁大家:【甲】保 护环境已经到了刻不容缓,我们责无旁贷! 【乙】习近平总书记曾高瞻远瞩地指出:“绿水青山 就是金山银山”。让我们共同携手,从身边的小事做起,从点滴做起,保护生态环境,让天空更 蓝,让绿水更清,共同呵护我们的地球母亲。 ①发言稿中有错别字的词语是“    ”,正确的写法是“    ”。(2分) ②【甲】句子有一处语病,请提出修改意见。(2分)   ③【乙】句子有一处标点符号使用错误,请你修改。(2分)   (3)活动结束后,小君围绕活动主题拟写了上联,请你选择恰当的下联(  )(3分) 上联:生态文明山清水秀    下联:         A.植树造林鸟语花香 B.环境美丽鸟语花香 C.全民参与治理污染 D.齐心协力蓝天碧水 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,回答问题。 (一)(22分) 急 送 ①在高架桥下等红绿灯时,他的电瓶车突然断电无法启动了。这时手机铃声响起,他瞄了一 眼,还是那个急等着要货的女货主。他便习惯性 ∙∙∙ 地朝电瓶车坐垫处狠拍几下,将左右手的挡位和 把手旋了几旋。电瓶车依然一点儿反应都没有。 ②手机铃声刚停,紧接着又响起。他无奈地腾出手,滑开接听键。“师傅你到底怎么回事,二 十分钟可以到的路程,这都快一个小时了!”女货主的语调满是火气,态度不那么友好。 ③“实在对不起,这闹心事都赶到一块了,我的电瓶车刚才又坏了,正在想办法。”他尽量用平 和的语调解释。“不会又是在撒谎吧? 我之前问你,你说货物拿错了,返回去调换,大约迟十分钟 送到。现在呢,已迟了半个小时还不见你人影,你这一趟带多少货物我不管,可你不能把我这单 ·751· 货一直往后拖。你电瓶车不是坏了吗,你打个车过来,赶紧将我那两箱货送到,我就不投诉你 了。”看样子,女货主是真着急了。 ④他将电瓶车推到马路对面一个单位门口,对门口保安说:“大哥,我是送货员,我这车坏了, 能不能推到你们院子里放一放,我打车把客户的货送过去,晚点儿再回来将车子推走?”“这样吧, 你就将车靠到我们单位围墙边,我

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