阶段检测卷(五)-【新视野】2024年初中语文组合阅读限时训练九年级全一册(金版)

初中语文组合阅读限时训练·9年级全一册 阶段检测卷(五) 题　号 一 二 三 总　分 得　分 限时:150分钟　满分:150分　得分:　　　　　 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)千百年来,“家园”一直是文人墨客吟咏的主题。它是老兵归乡途中的急切:“　　　　　　 　　:‘　　　　　　　?’”(《十五从军征》);它是秋瑾远在东南的牵挂:“　　　　　　　　, 　　　　　　　　”(秋瑾《满江红》);它是戍边将士因战事未了不能返回家园的矛盾“　　　 　　　　　,　　　　　　　　”(范仲淹《渔家傲·秋思》)。 (2)说话要顾及场合和对象,古人深谙此道。比如曹刿面对乡人劝阻用“　　　　　　　　　, 　　　　　　　　”(《曹刿论战》)直接指出当权者的目光短浅;邹忌劝谏齐王,则是以切身经 历来设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出了“　　　　　　　　,　　　　　　　　” (《邹忌讽齐王纳谏》)的结论。 2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分) 为什么我总是受苦,总是遭人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢? 为什么我永远不能 讨人喜欢? 为什么我尽力博取欢心,却依然无jì于事呢? 伊丽莎自私任性,却受到尊敬;A 好 使性子,心肠又毒,而且强词夺理、目空一切,偏偏得到所有人的纵容。她的美貌,她红润的面 颊 ∙ ,金色的卷 ∙ 发,使得她人见人爱,一俊便可遮百丑。至于约翰,没有人同他顶撞,更不用说教 训他了。他蛮横地与母亲作对,经常撕毁她的丝绸服装,而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不 敢有丝毫闪失,干什么都全力以赴,可是他们还是骂我淘气鬼、讨厌坯,骂我阴丝丝、贼溜溜,从 早上骂到下午,从下午骂到晚上。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 无jì(　　)于事 面颊∙ (　　)　　　卷∙ 发(　　) (2)下列短语的结构类型与“强词夺理”相同的一项是(　　)(3分) A.大胆猜测 B.心情舒畅 C.红花绿叶 D.锻炼身体 (3)“责备”在文中的意思是　　　　　　　　　　　　　　。(3分) (4)以上文段节选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的　　　　　　(书名),文段中的“A”指的是 　　　　(人名)。选文中的“我”具有　　　　　、　　　　　　　的特点。(4分) 3.实验中学以“科技进校园”为主题开展综合性学习活动,请你参与。(12分) (1)为了营造气氛,请你用对偶的修辞手法撰写一条“科技进校园”宣传标语。(3分) 　 　 (2)小亮同学在活动中向大家介绍了“夸父一号”的相关知识,请你根据材料内容推测其名称的 由来。(3分) “夸父一号”是由中国太阳物理学家自主提出并研制的综合性太阳探测专用卫星。“夸父 一号”的科学目标简称为“一磁两暴”,“一磁”是太阳磁场,“两暴”即指太阳上两类最剧烈的爆 发现象———耀斑爆发和日冕物质抛射,即观测和研究太阳磁场、太阳耀斑和日冕物质抛射的起 源及三者之间可能存在的因果关系。 　 　 (3)活动后,小亮同学撰写了活动感言,下面是其中一部分,请你帮助他修改和补充。(6分) 【甲】此次活动包括科普讲堂、虚拟现实(VR)眼镜体验、智能机器人表演以及宣传画册展 出……等多项内容,【乙】新颖的活动设计,活动内容丰富,学生体验感强。活动现场,科普老师 在宣讲科学知识后,邀请学生进行科学实验。在 VR眼镜体验现场,学生们在体验科技设备的 同时,【丙】也感动到了科学知识的魅力。新奇的科学现象、深奥的科学道理,更加激发了同学 们强烈的好奇心和探知科学的热情。 ①【甲】句子标点有一处错误,请修改。(2分) 　 ②【乙】处有一句跟其他句式不一致,请修改。(2分) 　 ③【丙】句子有语病,请修改。(2分) 　 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,回答问题。 (一)(22分) 折取芍药一枝春 ①“江南无所有,聊赠一枝春”出自南北朝诗人陆凯之口。一枝春,其实就是春天的一个符 号,浓缩了春天的美好。没有梅花,忍不住折一束芍药花送别人,送出了一份美好和诗意,也就送 出了一份希望,这一枝春何尝不是整个春天的象征? 折取芍药一枝春,就是把暖暖的春光带回了家。 ②“花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”唐代诗人杜秋娘让人认识到一朵花就是一份美好。 ·371· 芍药被和煦的春风吹乱了,碧绿泛着墨色的叶子错落有致,素雅的枝条有些修长。每年四月花蕾 绽在枝头,蓓蕾一天天长大,绽出了笑脸。 ③花蕾多被人采撷,放在花瓶里,瓶里装上水。芍药花在花瓶里享受着水的润育,花开得无 拘无束,怒放且热烈。芍药花的美丽不只是花瓶知道,春天也知道。这正应了宋朝诗人戴复古在 《陪厉寺丞赏芍药》诗中写的那样:“酴醾压架垂垂老,芍药翻阶楚楚春。” ④折取芍药一枝春,为这个春天增一抹妩媚。芍药花的美令古人叹为观止,金朝词人元好问 在《浣