内容正文:
中考部分 第一组
109
限时练习(三)
语文积累与运用 文言文阅读
建议用时:30~50分钟 总分值:68分 实际得分:
一、语文积累与运用(36分)
1.默写。(10分)
(1)诗人笔下,神州锦绣。曹操的“
, ”(《观沧海》)
描写了水波荡漾、海岛巍然的景象;王维的
“ , ”
(《使至塞上》)展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的
风光;李白的“ ,
”(《望天门山》)写出了万里长江冲
破山峦、汹涌回旋的奇观。
(2)古人写水,常以游鱼入景。柳宗元《小石
潭记》中“ ,
”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空
中游动,没有什么依傍的画面;范仲淹《岳阳
楼记》中“ ,
”两句描绘了水鸟时飞时停,鱼儿游来游
去的景象。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(3)题。(12分)
却说那妖精,脱命升空。原来行者那一
棒不曾打杀妖精,妖精出神去了。他在那云
duān里,咬牙切齿,暗恨行者道:“几年只闻得
讲他手段,今日果然话不虚传。那唐僧已不
认得我,将要吃饭。若低头闻一闻,我就一把
捞住,却不是我的人了? 不期被他走来,弄破
我这勾当,又几乎被他打了一棒。若饶了这
个和尚,诚然是劳而无功也,我还下去戏他
一戏。”
好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身
一变,变作个老妇人,年满八旬
∙
,手拄着一根
弯头竹zhàng,一步一声的哭着走来。八戒见
了,大惊道:“师父! 不好了! 那妈妈儿来寻
人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道:“师兄打杀
的,定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”
行者道:“兄弟莫要胡说! 那女子十八岁,这
老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产? 断乎
是个假的,等老孙去看来。”……
行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头
便打。那怪见棍子起时,依然抖擞
∙
,又出化了
元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路
之下。
(1)给加点的字注者,根据拼音写出相应的汉
字。(4分)
云duān( ) 八旬∙
( )
竹zhàng( ) 抖擞∙
( )
(2)小伟同学收藏了三枚《西游记》邮票(如下
图),其中与选文内容相关的一枚邮票是
(填写字母);按照小说故事情节的先后顺序,
三枚邮票应排序为 、 、
(填写字母)。(4分)
A.天竺收玉兔 B.流沙河收沙僧 C.三打白骨精
(3)请从猪八戒、沙僧中任选一个人物,参照
下面的示例,仿写句子。(4分)
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
┈
110
示例:孙悟空神通广大,勇敢无畏,是取经队
伍的开路先锋。
3.某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性
学习活动,请你参加。(14分)
【认识自强不息的内涵】
(1)有同学搜集了有关自强不息的名言,其中
有一句不合适,请你找出来。( )(4分)
A.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗
的人,就能取得胜利。———歌德
B.读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才
干。———培根
C.无论处于什么环境,都要不断努力。———海
伦·凯勒
D.胜人者有力,自胜者强。———《老子》
【寻找自强不息的人物】
(2)请你从自己搜集的自强不息的人物故事
中,选一个张贴在教室里。(3分)
故事:
【演讲:青春当自强】
(3)某同学的一段演讲稿中,有几处语病,请
你读后完成下列小题。(4分)
浩瀚的知识海洋里,我像个无知者;但我
不因无知而自矮三分。芸芸众生中,我只是
沧海一粟;(A)但我又怎能不因渺小而妄自菲
薄呢? 忘记昨天的痛楚,珍惜今天的奋起,憧
憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石,而
要让每一天成为垫脚石。(B)矢志不移地奋
斗,以自强来练就明日辉煌! (C)让我们像桑
提亚哥那样呐喊吧:我可以被毁灭,但不可以
被打倒; ;让我们
像斯佳丽那样宣誓吧:太阳每天都是新的。
①画线句子(A)表意不准确,应改为
。(2分)
②画线句子(B)用词不当,应把“ ”改
为“ ”。(2分)
(4)仿照(C)处画线句子,在空格处写上与前
后意思连贯的句子。(3分)
二、文言文阅读(32分)
(一)(16分)
【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者
呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游
也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而
酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴
酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,
起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其
间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从
也。树林阴翳,鸣声上下,游