中考部分 第五组 限时练习(三) 语文积累与运用+文言文阅读-【新视野】2024年初中语文组合阅读限时训练九年级全一册(金版)

中考部分　第五组 145　 限时练习(三) 语文积累与运用 文言文阅读 建议用时:30~50分钟　　　　总分值:65分　　　　实际得分: 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)学习,让人更智慧。孔子告诉我们“　　 　　　　　,　　　　　　　”(《〈论语〉十二 章》),学思结合,效率翻倍;学习,让人更通 透。人生如行走于山间,难免遇到山峦重叠 的困境,陆游用“　　　　　　　,　　　　 　　　”(《游山西村》)道出了世间事物消长 变化的道理。学习,让人更豁达。苏轼《水调 歌头(明月几时有)》中的“　　　　　　　, 　　　　　　　”告诉我们要坦然面对生活 中的不完美。 (2)诗以言志,歌以咏怀。刘禹锡屡遭贬谪, 借“　　　　　　　,　　　　　　　”[《秋 词》(其一)]抒发了豪壮的情怀;李商隐羁旅 巴蜀,道出了“　　　　　　　,　　　　　 　　”(《夜雨寄北》)的未来期许。 2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 一个民族的复兴需要强大的物质力量, (　　)需要强大的精神力量。文物是打开历 史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明,传承历 史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的 宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的 深厚滋 ∙ 养。我们必须要把níng结着中华民族 传统文化的文物保护好,管理好。同时加强 研究和利用,让历史说话,让文物说话 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 。在传 承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信 的同时,谨记历史的挫折和教训,以少走弯 路,更好前进。 (1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) 滋 ∙ 养(　　)　　　　níng(　　)结 (2)在语段括号内填入关联词,下列恰当的一 项是(　　)(3分) A.和　　　B.但　　　C.也　　　D.就 (3)语段中画横线句子的主干是　　　　　 　　　　　　　　　。(4分) (4)语段中画波浪线的句子运用的修辞手法 是　　　　　　　。(3分) 3.合肥实验中学在九年级(2)班开展“合理饮食 与健康体质”专题实践活动。活动中有一些 问题,请你参与解决。(13分) (1)为了给同学们普及健康饮食知识,班委会 准备邀请营养师王娟女士在10月10日下午 3点来班级做讲座,请你代班委会写一封邀请 函。(5分) 　 　 　 　 　 ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ 146　 (2)请你仔细观察下面的统计图和漫画,写出 两条探究结论。(4分) 探究结论1: 　 　 探究结论2: 　 　 (3)活动中,张强同学搜集了一段文字,其中 有些问题,请你按要求帮他修改。(4分) 在生活中做到以下两点,就可以控制体 重:控制饮食。饮食过量,吃得过饱,是肥胖 的主要原因。因米面主要成分是碳水化合 物,多食可在人体内转化成脂肪积聚在皮下。 【A】因此每顿饭以吃八九成饱左右为宜。【B】 每天要延长运动时间,还要增加运动量。因 运动初期是消耗体内的糖类,只有较长时间 的运动才能消耗贮存在体内的脂肪。 ①【A】处画线句子有语病,请你给出修改意见: 　 　。(2分) ②联系语境来看,【B】处画线句子语序不当, 应改为: 　 　。(2分) 二、文言文阅读(30分) (一)(15分) 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间, 胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必 先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行 拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后 作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患 而死于安乐也。 (选自《生于忧患,死于安乐》) 【乙】勾践之困会稽也,喟① 然叹曰:“吾终于 此乎?”种② 曰:“汤系夏台,文王囚羑里,晋重耳 奔翟,齐小白奔莒③ ,其卒王霸。由是观之,何遽 不为福乎?” (节选自《史记》) 【注】①喟(kuì):叹气的样子。②种:文种, 是越王勾践的谋臣。③“汤系夏台”等句的意 思:商汤被囚在夏台,周文王被困在羑(yǒu)里, 晋国重耳逃到翟,齐国小白逃到莒。 4.解释下列加点的词在文中的意思。(5分) (1)困于心,衡于虑,而后作∙　 作:　　　　　 (2)人恒过∙ ,然后能改 过:　　　　　 (3)入则无法家拂∙ 士 拂:　　　　　 (4)吾终∙ 于此乎 终:　　　　　 (5)其卒∙ 王霸 卒:　　　　　 5.请把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)征于色,发于声,而后喻。 　 　 (2)由是观之,何遽不为福乎? 　 　 ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ 中考部分　第五组 147　 6.在表