内容正文:
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限时练习(二)
语文积累与运用 记叙文阅读
建议用时:30~50分钟 总分值:57分 实际得分:
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)从古至今,文人墨客都热衷于描绘自然:
《观沧海》中的“ ,
”描写了瑟瑟秋风中大海汹涌澎湃
的宏伟气象;《次北固山下》中的“
, ”写出了江水平展开
阔、风平浪静的景象;《天净沙·秋思》中的
“ ”和“ ”,
以 苍 凉 的 图 景 烘 托 了 天 涯 沦 落 人 的 凄 苦
之情。
(2)唐诗里的思念总是让人怦然心动。李白
的思念,是与月相随:“ ,
”(《闻王昌龄左迁龙标遥
有此寄》);李益的思念,是闻笛望乡:“
, 。”(《夜上受
降城闻笛》)。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(11分)
芒种为五月季。“芒”是指稻麦,麦子到
此时开始成熟,田野里开始 mí漫着新麦的清
香。水稻此时则不可种,稻田里也已一片新
绿,令人心kuàng神怡。此时草厚螳螂生,螳
螂飞jié如马,故又称“飞马”。它是捕蝉高手,
却总意识不到黄雀在后。螳螂两足如斧,故又称
“斧虫”,这斧令它自以为螳臂能挡住车子,这实
在是有些可笑。
(选自《微谈节气》)
(1)根据拼音写出相应的汉字。(3分)
mí( )漫 心kuàng( )神怡
飞jié( )
(2)根据语段内容写一个与螳螂有关的成语。
(2分)
(3)下列诗句内容与语段所写的节气相符的
一项是( )(3分)
A.书架斜斜设,梅花细细香。
B.家家麦饭美,处处菱歌长。
C.何处秋风至,萧萧送雁群。
(4)把下面的句子改成一个反问句。(3分)
这斧令它自以为螳臂能挡住车子,这实
在是有些可笑。
3.池州市是安徽省“戏曲进校园”活动首批试点
城市。2023年9月23日市黄梅园戏剧院开
展了本年度“戏曲进校园”活动,活动共计20
场次,覆盖市、县、区等大中小学及幼儿园。
许多学校高度重视,积极参与。某中学七年
级(4)班将于2023年9月28日下午班会课举
行“戏曲进校园”的主题实践活动。(14分)
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语,要求
写出上下句。(2分)
, 。
(2)下面是小明同学所写的手抄报内容,请你
帮他修改。(4分)
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第一单元
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开展“戏曲进校园”的综合实践活动,【A】
不仅可以让孩子们从中提升人文素养,而且
可以让孩子们对传统戏曲有所了解,增长见
识,陶冶情操,【B】从而营造热爱戏曲文化的
情怀。
①【A】处画线句中有语序不当的问题,应修改
为“
”。
②【B】处画线句中有搭配不当的语病,应将
“ ”一词改为“ ”。
(3)为了让同学们更好地了解戏曲文化,请你
给学校提两条合理化的建议。(4分)
①
②
(4)假如你是主持人,请你为本次主题实践活
动拟写一段开场白。(要求:至少使用一种修
辞手法)(4分)
二、阅读(22分)
走在绿意盎然、花团锦簇的山中
①七月刚过,北方的天空就骤然炽热起来。
在这不容分说的灼烤中,长白山主峰的积雪烟
消云散了。满山满眼的白色消隐之后,便有更
加纷杂、汹涌
∙∙
的色彩从泥土中涌起。落叶的、针
叶的、阔叶的树木以及曾一度销声匿迹的杂草
纷纷发出翠绿的叶片,重重叠叠、浩瀚如海。其
间如星星闪耀、如火焰跳动的,则是红的、粉的、
黄的、紫的花朵。
②这突然而至的变化,把一切的冷和一切
的热都幻化成悦人眼目的色彩,宛如一幅巧夺
天工的锦绣,从天而降。
③亿万年前,长白山置身于寒冷之境,胸怀
一团炽热的岩浆,头顶一片厚重的积雪。长白,
就是积雪长久不化的意思。长白山的无雪期在
一年中不超过四个月,冰天雪地是它的常态。
④就在这一片寒冷之中,另一些与冰和冷
相反的事物在悄悄酝酿。有温泉水从岩石的缝
隙悄然溢出,以拒绝凝固的流淌,以袅袅升腾的
雾气,宣告山体内蕴含着巨大的能量;有“蹲仓”
的黑熊蛰伏于某棵倒木之下,以绵长而微弱
∙∙∙∙∙
的
体温一次次成功化解严寒的袭击。从初冬开
始,无孔不入的寒冷便开始追击那些山中草木,
一分一毫、一尺一寸地将它们冻结。也是从初
冬开始,草木们便借助冬天之手将一个柔软的
复活梦想珍藏于坚固的冰壳之内。
⑤来到七月,长白山开始进入一年中最暖
和的季节。在极寒中孕育并经受过冶炼的一切
事物,开始昭昭然呈现于世人眼前。它们开始
发芽、放叶、开花,让每一块土地上都铺满色彩,
让每一方空间里都溢满芬