内容正文:
第二单元
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第二单元
限时练习(一)
语文积累与运用 记叙文阅读
建议用时:30~50分钟 总分值:55分 实际得分:
一、语文积累与运用(36分)
1.默写。(10分)
所谓借景抒情,就是把自身所要抒发的感情、
表达的心情寄寓在此景此物中,古诗文中的
景物都蕴含着作者的深情。
(1)“山随平野尽, ”勾勒出
荆门壮阔的景象,表达了诗人喜悦和昂扬的
激情;“ ? 烟波江上使人
愁”,烟雾迷蒙的江面使人顿生愁绪;“乱花渐
欲迷人眼, ”,虽尚未姹紫
嫣红开遍,但已让人流连忘返。
(2)王维在《使至塞上》中描写了到达边塞后
看到的奇特壮丽风光,一份孤寂情绪融入自
然风光中的诗句是“ ,
”;《赠从弟》(其二)中诗人赞美
松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣
环境中也要正气凛然的诗句是“
? ”;苏轼在《记承
天寺夜游》中营造出一个空明澄澈、疏影摇
曳、似真似幻的美妙境界的句子是“
,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”;吴
均在《与朱元思书》中描写了山之奇,展现了
一种奋发向上的无穷生命力的句子是“
, ,争高直
指,千百成峰”。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
一天午夜,我登上了一列破败不堪的火
车,身上有点不舒服,可是心里却非常兴奋。
我之所以“有点儿不舒服”,是因为身上注射
了凡是能够弄到的一切疫苗。用微生物的眼
睛来看一下我的血液,就可以发现一支令人
毛骨悚然的队伍。天花、伤寒、霍乱、斑疹伤
寒和鼠疫的病菌,这五种病在当时的西北都
是流行病。
而我的第一个目的地就是西安,这个地
方是陕西省的省会。我要从北京向西南坐两
天两夜的火车,才能到达陇海路西端的终点
站。我的计划是从那里向北走,进入位于大
西北中心的苏维埃区域。在西安以北大约一
百五十英里的一个市镇———洛川,当时是陕
西红区的起点。洛川以北的地区,除了公路
干线两旁的几个狭长地段以及下文将要提到
的几个地点外,已经全部染红了。大致说来,
陕西红军控制的地区南到洛川,北到长城;
东、西两边都以黄河为界。
(1)以上文段选自《 》,该书原名
是《 》。(2分)
(2)“毛骨悚然”在句子中的意思是:
。(2分)
(3)语段中画线句所表达的意思是:
。(2分)
(4)①文中的“我”指的是 ,他是
人(国籍)。(2分)
②“我”此行的目的地是 ,此行的目的
是 。(2分)
③“我”心里兴奋的原因是到“ ”去;
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“我”有点儿不舒服的原因是 。
(2分)
3.你班正开展“人无信不立”的语文实践系列活
动,请你参与并完成相应任务。(14分)
【活动一】知晓·信
材料一:①言必信,行必果。(《论语·子路》)
②人倍(同“背”,违背)信则名不达。(刘
向《说苑·谈丛》)
③一两重的真诚,其价值等于一吨重的
聪明。(德国谚语)
材料二:“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩
戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运
行以来,受到社会各界广泛关注。
请综合材料一和材料二的内容,用一句话概
括你从中得出的结论。(4分)
【活动二】讲述·信
材料三:为进一步完善电子商务信用环境,维
护消费者权益,中国改革报社《中国信用》杂
志在中国信用官方微信平台和改革网开展关
于“双十一”期间网上购物的问卷调查。旨在
全面评估“双十一”前夕可能出现的各类信用
风险,并为最终形成《电子商务领域信用风险
“双十一”预警报告》提供基础性数据,调查问
卷截止时间为11月10日。
请用简洁的语言把材料三提供的信息讲述给
爱在网上购物的小明听,提醒他参与的方式
和截止时间。(4分)
【活动三】表达·信
诚信是什么? 诚信好像是黑夜中的明
灯,失去它你将寸步难行;诚信好像是航船上
的罗盘,失去它你将迷失方向。
仿照画线部分的句式,再写一个关于诚信的比喻
句。(3分)
【活动四】践行·信
请以“诚信”为主题给自己写个座右铭,要求
紧扣主题,起到激励、警示的作用,至少采用
一种修辞手法。(3分)
二、阅读(19分)
我的“藤野先生”
①遥望中学时代,已时隔二十年,可是我的
语文老师龚汉城却如在眼前。
②我无需再另费笔力去描绘他的音容。因
为有一幅现存的肖像画最适合他,那就是鲁迅
笔下的藤野先生,除了没有一撇八字须,其他可
谓惟妙惟肖,连朗读课文时抑扬顿挫的声调怕
也毫无二致。
③二十多年前的语