第一单元 提升卷-2023-2024学年语文六年级下册单元速记·巧练系列(统编版)

2024-01-10
| 7页
| 596人阅读
| 22人下载

内容正文:

2023-2024学年统编版语文六年级下册 时间:90分钟 满分:100分 题序 积累与运用 阅读与理解 习作与表达 总分 得分 卷首语:“百里不同风,千里不同俗”本单元我们学习了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文,了解了不同地方的特色与风俗,感受到不同地方的风采和趣味。让我们一起走进这单元,写好每一个字,做好每一道题,细心答题,认真审查,你一定是最棒的! 积累与运用 一、看拼音,写词语。(10分) guī sù zhuāng jia yàn yǔ wàn bù dé yǐ ( ) ( ) ( ) ( ) pù bù yōu yā cì wèi jié rán bù tónɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填写读音为“xiāo”的生字。(4分) 爷爷是个手工艺人,为了我的风筝比赛,通( )达旦制作了一个燕子风筝。这个风筝轻盈漂亮,一开始放就( )洒地在空中盘旋,快速的冲入云( )。风筝越飞越高,渐渐( )失得无影无踪。 三、选择题。(14分) 1.下列加点字读音错误的一项是( ) A.擢素手(zuó) B.札札(zhā ) C.脉脉(mò ) D.更新(gēng) 2.下列词语中加点字的意思相同的一项是( ) A.张灯结彩 张开 B.万象更新 三更半夜 C.日夜不绝 绝对 D.行善积德 品德 3.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.万象更新  张灯结采  残灯末庙 B.能歌善舞  行善积得  身无分文 C.别无所求  随遇而安  牛郎织女 D.各行各色 随心所欲 两面三刀 4.下列词语搭配不正确的一项是( ) A.雄浑的歌声 雄伟的气势 B.鲜明的特点 鲜艳的颜色 C.神秘的笑脸 神妙的景象 D.美好的姿态 美妙的音乐 5.下列诗句与注释不一致的一项是( ) A. 不知道这秋思之情落在了谁家?(不知秋思落谁家) B.他们只能含情凝视而不能用话语交谈。(脉脉不得语) C.秋露无声无息打湿了院中桂花。(冷露无声湿桂花 ) D.食物寒冷,东风把御园柳枝吹斜。(寒食东风御柳斜) 6.下面离农历三月二十最近的一个传统节日是( ) A.中元节 B.端午节 C.元宵节 D.劳动节 7.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A.我仍搅着杯子,也许漂泊久了的心情,就和离了岸的海水一般,若非遇到大风是不会翻起的。 B.他觉得就像抓住了一根葡萄藤的梢头,像打秋千一样往外荡到了上空。 C.每隔几天,她就要把这套车轱辘话念一遍,俨如在直通线上往返的列车。 D.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。 四、按要求完成句子练习。(10分) 1.判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。(4分) (1)“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。(  ) (2)《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。(  ) (3)《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。(  ) (4)传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。 (  ) 2.表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只 要一鼓、一钹为其伴奏。(6分) (1)这句话介绍了藏戏简单的_______,简朴的______。(2分) (2)仿写句子。(4分) 青藏高原上的红柳随处可见,它们不要________,不要________,不要__________,只要___________,就能深深扎根,顽强地生长。 五、生活情景训练。(5分) 过年的时候,许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定,谈谈你的看法。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。(7分) 这一单元,我们跟随作者的笔触,欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老北京的春节真是热闹,__________、__________、_

资源预览图

第一单元 提升卷-2023-2024学年语文六年级下册单元速记·巧练系列(统编版)
1
第一单元 提升卷-2023-2024学年语文六年级下册单元速记·巧练系列(统编版)
2
第一单元 提升卷-2023-2024学年语文六年级下册单元速记·巧练系列(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。