山东省东营市利津县2023-2024学年上学期第二次月考八年级历史试题（五四学制）

2023年12月全县综合素养考试八年级历史试题 （时间：60分钟，分值：100分） 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。） 1. 在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的配剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。被誉为南美“解放者”的是（ ） A. 克伦威尔 B. 章西女王 C. 玻利瓦尔、圣马丁 D. 华盛顿 2. 俄国思想家别尔嘉耶夫说：“彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。”彼得一世改革最大的历史功绩是 A. 开启了俄国近代化的进程 B. 实现了俄国的工业化 C. 使俄国成为强大的军事强国 D. 使俄国走上资本主义道路 3. “1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是（ ） A. 农奴制的严重阻碍 B. 沙皇政府腐败软弱 C. 俄国工业比较落后 D. 亚历山大二世改革 4. 19世纪中期，美国北部工商业经济发达，需要大量自由劳动力和棉花等工业原料，而南方发展种植园经济，奴隶主把大量奴隶禁锢在种植园，并把棉花等廉价原料大量输往英国等欧洲国家。据此可知，当时美国面临的主要问题是（ ） A. 摆脱英国的殖民统治 B. 南北两种经济制度之间的矛盾 C. 严重缺乏自由劳动力 D. 建立集权政府与国家统一的矛盾 5. 美国独立战争和美国南北战争的相同点有（ ） ①都属于资产阶级革命范畴 ②都改变了美国的社会性质 ③都为美国资本主义的发展扫除了障碍 ④都废除了黑人奴隶制，维护了国家统一 A. ①②③ B. ②③ C. ①③ D. ①③④ 6. 《解放黑人奴隶宣言》宣称：“1863年1月1日起……作为奴隶被占有的人，都应在那时及以后永远获得自由。”此后，约20万黑人应征人伍，加入北方联邦军队，18万黑人直接参加了战斗，其中13万多来自南方叛乱各州。材料说明该宣言发表起到的作用是（ ） A. 导致美国南北方矛盾加剧 B. 使黑人奴隶获得了土地 C. 赢得了民心,补充了兵源 D. 使黑人全加入北方军队 7. 对比学习是历史学习的重要技能，根据下面信息，可得出俄、日两国改革的共同之处是（ ） 彼得一世创建了新式常备军；鼓励兴办手工工场；推行文化教育，派遣留学生；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。明治政府以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 A. 都改变了国家性质 B. 都加强了政府专制权力 C. 都维护了国家统一 D. 都学习了西方科技文化 8. 下列关于俄国农奴制改革和日本明治维新相同点的叙述，正确的是 ①改革前都面临严重的统治危机 ②都是自上而下的资产阶级性质的改革 ③都走上了发展资本主义的道路 ④都摆脱了沦为半殖民地命运的国家。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是（ ） A. 社会进步 B. 社会发展 C. 社会变化 D. 社会现象 10. 第二次工业革命并不是第一次工业革命的简单延续，它具有不同于第一次工业革命的显著特点，表现如下（ ） ①科学技术与工业生产紧密结合 ②以美德两国为发源地中心 ③主要资本主义国家同时发生 ④开始于棉纺织轻工业部门 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 11. 运用“史论结合”的方法时，要讲究史实与结论的一致性。下列搭配不符合要求的是（ ） A. 牛顿发现万有引力定律——使人类对客观世界的探索迈出一大步 B. 托尔斯泰写出《战争与和平》——再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 C. 达尔文著述《物种起源》——打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论 D. 贝多芬完成《英雄交响曲》——表达出作者对自由、平等和博爱的渴望 12. 某历史杂志中世界近代史专栏展示了下列内容，据此推断该专栏的标题是（ ） A. 战争对人类社会的影响 B. 多彩的近代艺术宝库 C. 生物科学的重大突破 D. 近代科学与文化的发展 13. 某历史学家说“尽管战争的导火线是奥匈帝国的王储弗朗索瓦·斐迪南大公被塞尔维亚民族主义者刺杀，但如果没有深层次的战争原因，刺杀者的子弹所产生的影响也会是有限的”。下列属于“深层次的战争原因”的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 资本主义政治经济发展不平