9.《说“木叶”》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《说“木叶”》学案 学习目标: 1.理解“木叶”“落叶”“落木”的不同意味,从而明确“木叶”的艺术特征。 2.把握其在古典诗词中的意蕴;理解体会古典诗歌语言的暗示性。 3.提升鉴赏古典诗歌的审美能力,培养古典诗歌的审美情趣。 一、语言建构与运用 读准字音 落木萧萧( ) 涔阳( ) 无妨( ) 陇首( ) 得鱼忘筌( ) 寒砧( ) 桅杆( ) 漂泊( ) 秋风袅袅( ) 疏朗( ) 窸窣( ) 迢远( ) 门栓( ) 翩翩起舞( ) 门闩 ( ) 照浦( ) 万应锭( ) 蛊惑人心( ) 二、资料链接 (一)识作者 林庚(1910年2月22日-2006年10月4日),字静希。1910年2月22日生于北京。福建闽侯人。诗人、文史学家,1933年毕业于清华大学中文系。后留校任教,编文学刊物。1933年初出版了第一本自由体诗集《夜》,以后又先后出版了《北平情歌》《冬眠曲及其他》等。1937年到厦门大学任教十年,1947年为燕京大学教授,1952年至今为北京大学教授。曾任古典文学教研室主任,早年以诗闻名于世,与戏剧家曹禺、小说家吴组缃,并称“清华三才子”,是著名的唐诗楚辞研究专家。对明清小说也很关注,并提出颇多精辟的创见。著有《唐诗综论》《诗人屈原及其作品研究》和《中国文学简史》等多部著作。获国家教委教材一等奖。出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集。他数十年如一日,谆谆教导后学,桃李满天下。2006年10月4日,林庚先生病逝于北京,享年97岁。 (二)探背景 新诗的创作曾经历了20世纪30年代的辉煌,但当代诗坛却呈现出一派萎靡不振的景象,林庚说“当代诗歌的路子不对……诗歌的语言是艺术的语言、诗化的语言、精练的语言,它需要从日常的生活语言中不断进行提炼,既不能脱离生活语言,又要超越生活语言”。他写的《说“木叶”》,正是通过对古代诗歌中“木”字的艺术象征的阐释,说明诗歌语言的暗示性特点的。 “木叶”“落木”都表示一种客观事物,有形状有颜色,具备某种象(物象)也就是其字面意思,但一旦被诗人写入作品中,并融入自己的人格情趣、美学理想时,发展成为了意象。 三、文本鉴赏 (一)文脉梳理 梳理文章脉络,画出思维导图 第一部分(1-3)“木叶”为诗人所钟爱。 第二部分(4-6)_ 第三部分(7)_ (发现问题) (分析问题) (总结全文) (二)文本探索 认真阅读课文,抓住关键性语句,把握全文大意。试辨析“(落)木(叶)”、“树(叶)”的不同。 意象 场合 外形 颜色 质感 意味 联想 (落)木(叶) 脱尽叶子 空阔疏朗 树(叶) 春夏之交 饱含水分 四、课堂探究 请在下列空格处选择填写“木叶”或“树叶”,并根据林庚先生在本文中的观点来分条陈述理由。 宫词(节选) (唐)王建 ( )初成鸟护巢,石榴花里笑声多。 _ _ 秋思 (唐)李白 天秋( )下,月冷莎鸡悲。坐愁群芳歇,白露凋华滋。 注释:莎鸡:纺织的女子 _ _ 5、 知识迁移 读了《说“木叶”》后,有同学认为刘禹锡的名句,“病树前头万木春”应改为“病木前头万树春”, 他改的有没有道理?请你根据总结的“暗示”路径,写写你的看法。 酬乐天扬州初逢席上见赠 (唐)刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病( )前头万( )春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 _ _ _ _ 六、检测练习 体味下列诗句中“酒”的意象,区分其暗含意义。 1. 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。——唐 杜甫《登高》 _ 2. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。——宋 范仲淹《渔家傲》 _ 3. 一壶浊酒喜相逢。——明 杨慎《临江仙》 _ 4. 三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急。——宋 李清照《声声慢》 _ 5. 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。——唐 王翰《凉州词》 _ 6. 新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。——唐 王维《少年行四首》 _ 7. 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。——唐 李白《行路难》 _ 【注】元代以后,中国人发明了“白酒”的酿造工艺。此后的“浊酒”开始成为“白酒”的代称 7、 拓展延伸 (一)常见意象: 月:寄托对家乡、亲人思念;怀古之情。 梧桐:悲秋,愁,凄苦之情。 折柳:喻送别。 杜鹃:悲苦,渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情;乡愁乡思。 鸿雁:指书信。相思之情。 白云:见月怀人,望云思友;寓归隐。 蝉:指餐风露宿的雅士高人。高洁象征。 落花:代表生命的短暂,惜春、伤时的惆怅 和对于死亡的焦虑、忧伤。 南浦:水边送别之所。喻离别。 长亭:陆上送别之所。喻离别漂泊。 无棣一中教育集团2023-2024学年第一学期高一语文导学案 命题人:宋爽 审核人:高一语文组 西楼:相思之所。喻思念、忧愁。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司