第十二章 机械能章末小测-【勤径千里马】2023-2024学年八年级下册物理随堂小练10分钟（教科版）

随堂小练0分钟 物理·八年级下册·教科版 第十二章章末小测 时间：30分钟 满分：50分 一、选择题(1~10题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案) 1.物体在平衡力作用下运动，则物体的机械能 () A.一定增加 B.一定不变 C.一定减小 D.增加、不变、减小均有可能 2.下列物体中所具有的机械能总量不发生改变的是 A.从光滑斜面滑下来的木块 B.蹦床运动员从最高点落到蹦床最低点的过程中的运动员 C.水平路面上匀速行驶的酒水车 D.草地上自由滚动的足球 3.小明在超市乘扶梯匀速地从一楼到达二楼，在这一过程中 A.小明的动能不变，势能增加，机械能减少 B.小明的动能转化为重力势能 C.小明的重力势能转化为动能 D.小明的动能不变，势能增加，机械能增加 4.下列物体的动能和势能转化情况中是由动能转化为势能的是( 杜 甲 乙 丙 入 A.图甲：滚摆向上滚动的过程中 B.图乙：摆球向下摆动的过程中 C.图丙：张开的弓使箭水平射出的过程中 D.图丁：蹦蹦杆中压缩的弹簧把人弹起的过程中 5.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度。这是为了() A.增大动能 B.增大势能 C.增大惯性 D.减小阻力 6.篮球被抛出后在空中上升的过程中，下列说法正确的是 ( A.动能不变 B.动能增加 C.重力势能不变 D.重力势能增加 7.孔明灯俗称许愿灯，放孔明灯是我国的一种民俗文化，如图所示，孔明灯 在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则孔明灯的( &)87(3 8 8 随堂小练0分钟 物理·八年级下册·教科版 A.重力势能减少，动能减少 B.重力势能减少，动能增加 C.重力势能增加，动能减少 D.重力势能增加，动能增加 7题图 8题图 8.如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动。B点是小球摆动 的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离 h,>c。在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法中正确的是 () A.小球的机械能总量逐渐变小 B.小球运动状态保持不变 C.小球的动能全部转化为重力势能D.绳的拉力对小球做了功 9.如图所示是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程 中动能Ex随时间t变化的曲线最接近的是 9题图 B 10.第十九届亚洲运动会于2023年9月23日至10月8日在中国杭州举 行。下列对赛场上的一些场景的分析中正确的是 A.羽毛球比赛中球在最高点时静止，受到平衡力作用 B.跳水运动员在空中下落的过程中，动能变大，重力势能转化为动能 C.游泳比赛中水对运动员施加力，运动员对水没有力的作用 D.男子4×400m接力赛中运动员起跑时用力蹬地，运动员给地面的力 大于地面给运动员的力 二、非选择题(11题~18题，共30分) 11.(4分)将装水的茶壶放在炉子上加热，水蒸气把壶盖顶起，这一现象的 能量转化过程：燃料的 能转化为 能，水蒸气把壶盖顶 起，使水蒸气的 能转化为壶盖的 能。 12.(2分)如图所示，弹簧将小球弹起，说明力的作用效果可以 8088(g 8 8 随堂小练10分钟 物理·八年级下册·教科版 :小球离开弹簧继续上升过程中的能量转化情况是 (不计空气阻力)。 8 ○↑○1 Oc 避险车道 b Oa 12题图 13题图 14题图 15题图 13.(3分)如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着 悬线向下运动，此过程中，它的 能减小， 能增加。滚 摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机 械能 (选填“减小”“增大”或“不变”)。 14.(2分)如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一 次所得的照片。从图中可以判断小球在a、b位置间的平均速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置间的平均速度：在 上升过程中，小球的重力势能 (选填“逐渐增大”“逐渐减小” 或“不变”)。 15.(2分)如图所示是高速公路的避险车道，当高速行驶的汽车出现刹车 失灵时，可进入避险车道，快速降低车速直至停止。避险车道是将车辆 高速行驶时具有的 能转化为 能。 16.(6分)为探究重力势能的大小与什么因素有关，小潼利用带有四个铁 钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示的实验。 16题图 (1)实验中通过观察 来判断物体重力势能的大小。 (2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图 和图 进行分析比较。 (3)图乙和图丙探究的是重力势能的大小与 的关系，得出的结 论是在 相同时， 的物体，重力势能越大。 17.(5分)如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置 示意图。 8)89g 8 随堂小练♪0分钟 物理·八年级下册·教科版 17题图 (1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 的关系（物 体A、B质量不变)。 (2)该实验中所探究物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”) 的动能。 (3)该实验物体动能的大小是通过 来反映的。 (4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰 撞时的速度，它是通过 (选填“高度”或“质量”)来改变的。 (5)实验表明。同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得 越远，可得结论 18.(6分)如图所示，将一根细线上端固定，下端系上一个铁球，该装置便 是“单摆”，实验小组的同学用该“单摆”探究“物体动能的大小与质量 和速度的关系”，将铁球从某一高度由静止释放，铁球摆到竖直位置时， 撞击水平面的木块，将木块撞出一段距离。 m 甲 乙 丙 18题图 (1)本实验使铁球获得动能的操作方法是 铁球动能的大小是通过观察 来判断的。 (2)如图甲、乙所示，将质量为m1、m2的小球分别移动到与竖直方向成 01角时放手，m2>m1,两个小球运动到B点时速度相同，此时撞击 放在水平面上的同一木块，木块被撞击后在水平方向移动的距离如 图甲、乙所示。则单摆的运动速度与铁球的 有关，由甲、乙 两图可知，物体的质量越大， 越大。 (3)如图丙所示，将质量为m2的铁球移动到与竖直方向成02角时放 手，∠02>∠6，铁球运动到B点时撞击同一木块，比较乙、丙两图 可知，物体的速度越 ,动能越 8090(g8 随堂小练10分钟 物理·八年级下册·教科版 第十二章 机械能 9.风（机械）电 1.机械能 10.(1)风能转化为电能。 2分钟知识速练 (2)优点：清洁能源，环保：缺点：受季 1.运动 节、天气影响。（合理即可） 2.运动速度 质量速度质量 第十二章章末小测 3.位置较高4.质量位置 1.D2.A3.D4.A5.A6.D 5.发生弹性形变 7.D8.A9.A10.B 6.重力势能弹性势能 11.化学内内机械 7.动能势能焦耳 12.改变物体的运动状态 动能转化为重 8分钟目标检测 力势能 1.D2.A3.A 13.重力势动减小 4.甲 14.大于逐渐增大 5.等于 15.动重力势 6.C7.C 16.(1)方桌陷入沙箱的深度 8.弹性势能弹性势 (2)甲乙 9.高度重力势 (3)质量高度 质量越大 10.机械能 17.(1)速度 2.机械能的转化 (2)A 2分钟知识速练 (3)物体B被撞的距离大小 1.转化转化 (4)高度 2.内能声能电能 (5)当物体质量相同时，物体的速度越 8分钟目标检测 大，动能越大 1.C2.A3.A 18.(1)将铁球从某一高度由静止释放 4.1.8m重力势 木块被撞后移动的距离大小 5.弹力弹性势 动 重力势 (2)质量动能 6.弹性势动 (3)快大 7.D8.C 9.变小内 10.重力势电 3.水能和风能 2分钟知识速练 1.机械能电能 2.风能动能动能电能 8分钟目标检测 1.C2.D 3.机械电电机械 4.重力势动 5.C6.A 7.机械（动、风）电 8.机械太阳能化学 8c)100(g