第十二章 机械能 能力提优测试卷-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理全程时习测试卷（教科版）

息之用样似料者量性和味领家金考资额。无启商效学号 第十二意机械能 的过程中，小球在泰处违度量大，小球的嘉度？和举簧棱小线压 B.常雪周如鸿下等，其重力移能增大 缩的长度3之可的关系如图乙所术。不计空气圆力，期从年至 C,以下滑时的滑雪周为参物，旁边的何术是静止的 能力提优测试卷 :时可：0分钟 处的过翠中，下说法中正确的最 1 上.人坐在滑雪国上，滑雪酒回哈说明力使改雯物体的形我 满食：0令 A,小球所受重力始降大于弹簧的力 量号 良小减的重力势使先减后增大 123457 速相题（本题包据9小驱.其18分，1-5型为单透题.每小题2分 C小移减少的机城能转化为弹簧的弹住势纸 69题为多慧题，每小题2分，漏这得1分，错透不得分) D.小球的动能一直减小 二镇空题（本题包括4小题，共10分，每空1分 1.“珍爱牛命，远离意胸！“学校严禁司学们玩要钱其危欢的玩具“牙 6雕库是一项深受喜爱的休闲活动，当运动员从高处由静止下落（空 10.如是建造氢州围红意口大桥时使用的具有世界最大品重能力 菱弩”，如图所承，出的牙经能穿透易拉谨。这说明用出的牙签 气阻力您略不计)，下列说法正确的是 的魔载吊机当黄载品机将重813（的解防染匀速品尽时，钢相 具有限大的 L运动员到达最低点时的速度最小 A动能 从.重力势能 C洋程势能 D.帽相 染的动能 。重力势能 。机械霞 均 扇床过程中，好动员只有动衡和势能相瓦转化，同比地的机械衡 选填变大“变小或不变”) 守恒 P C与确床面接触后，能续有下的运动过程中，扇床的弟性势兼一直 变大 186 1用 业2周末，小围影妈母去千佛山游元，知图所示，小围和鹅妈采金烦车 D,与扇味面接触后，增饶下的运动过程中，运动是重力做功的 功率保持不变 匀流上山时，差们的 11想和 A势能戏小势在增大C动能减小D,动能增大 发 11,如图所示，在同-高度经直向上和向下分别轮出甲.乙两个相同 内 3,关于水能的利用，下列说花烤误的是(1 的小球从抛出到刚我触电面的这一过程中，甲球功能大小的 金水轮机是利用水宽的动能转动起来的 变化情况是 ;若勉出时两球的连度相间则两球刚 B.水的动使越多，水轮机能做的功就植多 核触电面时，甲球的连度一（选填“大于”“小于”或“等 G河瓷上警的水位植高，水的重力势能越大，重力劳能转化成的动 6西 干”)乙球的速度。（不计章气佩力） 依也就核多 7,下列关于功和能的说法蜡误的是 12,如图所示，小球沿半国形道从A到B再到右边量高点C,再运 D水轮机夜夜安装在水的上等处 、,被拉开的弹与具有势能 4,为探完物体的动能大小与愿盛同素有关，小明利用铜球.斜面，木 服位置高的物体重力势衡一定大 同到左边的量高点0。小球在A点的机战能为10闭1，油于用力， 小球在C点的机械使为80」，明小球逐国到》点时具有的规候能 块戴了如图的实验。让脑球从ú高处由静止滚下，为了将水平加 C物体做速直线运动机城能一定不应 上的木换撞得更远，他可采用的功达是 D.物体具有的能越多.它做的成越多 (毒填大于”“等于“或小于“)01，减小的机械能转 A保持其杜条作不变，换一个延量较大的围球 8,在北京条奥会自曲式滑霄空中技巧女子个人境日决赛中，辽宁运 化为 9 B.保特其他条件不变，换一个质显拉小的闲球 动员缘督烟勇夺冠军如图所承，在龅释行过程中，下乳说法正确 C,煤特式他条件不变高红叫球离虫面的高度 的是 D保持其枝条件不变，增料面的镇角 A,A点时其有机城能 长从A点带行到心点的这醒中重力不斯度大 口州雪服底面比较尤滑是为了增大带行时与雪面的学按 13,如图所示，粗棍的溪形我道经直W定在水平面上，附球从（点电 D.在B点的递度大于与它高度相间的D点的违度 静止释放，经过罪点其达最低点0，然后到达另一侧与B点高 9.业卓冬奥会限利开幕，“传动三化人参与冰雪运功”日标已实凭 的A点时别好连度为零。山C点民B点过程中，一露分 乘坐得霄鹰从雪整上快速滑下，是一有里的雪上多动。下列有 传转化为动衡，壁个过程中 点的寿衡量大，从 5,如棚甲新示，小感从整直酸置的弹簧上方一定高度处由静止开焰 美说法中带误的是 最其友口到A点的过程中，机镜的总量 (选填“变大“ 下落，从处开始接触弹簧，压第至。处时弹簧量短。从年系。处 A,带霄周加该下滑，其动雀减小 ·变小”或”不变”) 转理K入年其下斯幕料项 怎无心床年期料专少量作知品领家配套资湖，并启高效学习 三，实验探究道{本程包括3小盟，共5分】 (3)比较 再球，发现G球路人沙坑的闲度更大，由此可 四、计算慧（本赠共7分。要求写出必要的文字说明公式计算过程 14,(12分)“探究动能大小与哪蝶因素有关”的实验装置如围所示： 彩出结论：当物体的疑量相月时， 物体的重力 缝值、单位知苦) 将小车从斜山上高处由静止释放.运动至木平木服后与木块 势健植大 17,如国联示是我市常分中小拿投人便用的新限安全校车，这种校 成挽 {4)比数，D两球，发现再感运动的路径不同，但常人抄坑的深 车的性能完金符合校车12项安金标座。中考月间，某学校的学 度和同，由此可再出站论：物体的重力势能与物体运动驿径 生承坐这种额数安全校车到9出外的考点参加考试，校车行陕 《选填“有美”或”无关”) 了5m后安全列悲考点，求：g取9,8X/k】 (5)本实食中采用的指理方法有 和 (1)校车在进考过程中的平均速度。 ①10 16:《6分（靠对规根）某同学在探定弹性势能大小与彩要量的美面 (2)若校车和学生总质量为900k:.车轮与地值的装触总囊积 t 时.带测单性势能可雀与影量车成正比，也可值与形座量的平 为0.15m,程车对水平路面的压程， 方x成正比。用如阁装篮进行探究，将弹簧套在光滑经直杆上 (3}请用物承学的术语解释，为什么要对校车复重总质境和建度 且底幽定在本羊面上，刻度大与杆平行，进行了如下操作： 进行限制（分州签周一条即可） 4E万 (1》此实稳是研究 (选填“能撞俯小华”“碰障所小车 或“臻撞的木块”)的动能，通过 来反映动 健的大小 (2)比较场景①和②，可探究动能大小与 的关系，结论 可用案解释汽车一（选填~超速”凌”超载”）的危害。 (3)移去术块后，进行场最⑧和④实验时，小车在水平术服上滑 甲 行矩离图同，此时小车在水平面上克餐摩婴力做的功分别为 用，影.则军 (选填“>“=童“<”)事，建用这 ①婷簧处于白由状态时，读出其上端距水平面的商度点，： 两个场是 《选填能”或“不使“)说明小车动宦与爱 2将中同有孔的小候块套在光滑杆上救于弹簧上钠，竖直向下 量的关系 按反铁块，食出此时常簧上端到水平而的高度A,: 15,(7分)某同学在体育话动中，从婚球下落陷人抄坑的深发特泥陆 释放小族换，当铁快上丹到最太高度时，读出铁块下端到水平 塑列：物体的重力势能可衡与物体的质量所处高度和话动路径 面的高度41： 有关。于是他设计了如图所示的实验：用大小彩代相司的A、雪 改变弹魔的压第长厦，重复步深.将测出的数据记录在表 C,D四个船球，其中A,C,D三球的质景为m,B球质量为2州让 格中，并什耳出弹簧的形变量￥，形变量的平方和小铁块上 4B两球从距沙表面高H处静止下露，G球从距沙表面高2H处 月的师离36 静止下落，)球从距沙表面高2！处的尤滑考自管道上端静止滑 天度数k/m,/每A,ae保h/e 人，线后从管道下瑞经直落下。实验测得A,8两球隔人沙坑的 保度分调为血，和A,C,D两球常人沙坑的深度为，且A,心《山 且0a0.35.0@,m,5 4地51m35年215 《1)实验中弹簧的形变景主一 (用所测物理量符号 表示) 《2)本实轻中，弹蛋弹性势能大小是通过 —米间拨 5 反舰的 (1》本实位中，船球的重力势能大木是通过 A.by fi A C.A;-ke Dh.:-A 来反映的 《3)谈同学限据表中数据分螺做出图甲M-x和图乙站一图 (2}比较A,B两球爱现B感箔人沙抗的深度更大，山此可得韩 像.由优得到的结论是弹簧弹性势雀的大小与皮 论：当高度一定时， 正比 转厚K入年其下斯露3动页全程时习测试卷·参考答案及解析 第十二章机械能 10.不变变大变大 能力提优测试卷 山.先变小后变大等于 1.A【解析】图中射出的牙签由于运动的逸度很大，所以它 【解析】甲球竖直向上，动能转化为重力势能，速度先变 具有很大的动能，能穿透易拉罐，故选A。 小，故动能变小，后下落，重力势能转化为动能，速度变 2,B【解析】缆车匀速上山的过程中，质量不变，速度不变， 大，动能变大，故动能先变小后变大。若地出时两球的速 但高度增大，所以动能不变，重力势能增大，故选B。 度相同，甲、乙两球相同，又是同一高度，故机械能相同 3.D 不计空气阻力，机械能守恒，都落到了地面，故只有动能 4.A【解析】钢球的高度不变，而质量增加，钢球的动能增 动能的大小相同，故甲球的速度等于乙球的速度 多。能够对木块做更多的功，即木块移动距离变大，故A 12.大于内【解析】由题意可知，小球在与轨道摩擦的过 符合题意：钢球的高度不变，说明速度不变，而质量减小， 程中，其机械能转化为内能，机械能逐渐减小。不计空气 动能减小。能够对木块微的功减小，即木块移动距离变 小，故B不符合题意：钢球的高度减小，说明速度减小，而 阻力，小球从A点到达C点时，机械能从100J减小为80J, 质量不变，动能减小。能够对木块做的功减小，即木块移 机减能减少了20」，即小球克服摩擦力做的功为20J。而 动距离变小，故C不符合题意：增加斜面的倾角并不会改 从C,点再到达左侧所能达到的最高位置D点时，其通过 变钢球到达水平面时的速度，而质量不变，所以钢球到达 轨道的长度应该比第一次短，此过程中小球克服摩擦力 水平面时的动能不变，能够对木块做的功也不会变，木块 微的功可能小于20」，所以小球返回到D点时具有的机械 移动距离也不变，故D不符合题意。故选A。 能应该大于60J 5.C 13.重力势0变小 6.AC【解析】运动员到达最低点时，空气阻力忽略不计，运 14.(1)碰撞前小车木块被推出的距离(2)速度超速 动员的机械能全部转化为蹦床的弹性势能，运动员的速度 (3)<能 为零，速度最小，故A正确：空气阻力忽略不计，蹦床过程 【解析】(1)实验中，利用木块被推出的距离来比较碰撞前 中，在没有接触端床前，运动员有动能和势能相互转化，机 小车的动能大小。(2)小车在下滑过程中，将重力势能转 碱能守恒，接舳端床后运动员的机械能转化为骑床的弹性 化为动能，小车的位置越高，其重力势能越大，转化成的 势能转化为内能，因此他的机械能不再守恒，故B错误；与 动能越多，小车的速度越大：比较场景①和②，小车质量 床面接触后，继续向下的运动过程中，骟床的弹性形变 相同但滑下的高度不同，可探究动能大小与速度的关系， 一直变大，骟床的弹性势能一直变大，故C正确：与蹦床面 结论可用来解释汽车超速的危害。(3)移去木块后，进行 接触后，继续向下的运动过程中，运动员的速度先变大后 变小，速度为零时开始向上运动，根据P=F即可知，运动员 场景③和④实脸时，小车在水平木板上滑行距离相同，场 重力做功的功率是变化的，故D错误。故选AC 景④中压力更大，接触面粗糙度相同，场景④所受摩擦力 7.BCD 更大，根据W=Fs可知小车在水平面上克服摩擦力做的 8.AD【解析】在A点时，虽然静止，但是由于高度因此具有 功分别为W、W,,则W<W2:由于小车滑下的高度相同， 重力势能，所以具有机械能，故A正确：根据G=mg,在滑 动能转化为克服摩擦力做的功，所以选用这两个场景能 行的过程中，运动员的质量不变，故重力不变，故B错误： 就明小车动能与质量的关系。 滑雪板底面比较光滑是为了减小接触面粗棱程度来减小 15.(1)铅球陷入沙坑的深度 摩擦，故C错误：若空气祖力不可忽略，运动员整个运动过 (2)物体的质量越大，重力势能越大 程中机械能减小，BD两点高度相同，重力势能相同，因此 (3)A、C所处高度越高 动能减小，运动员的质量不变，所以在B点的递度大于与 (4)无关 它高度相同的D点的速度，故D正确。故选AD (5)转换法控制变量法 9.ABC【解析】滑雪图加论下滑，质量不变，速度变大，动能 16.(1)h。-h1(2)D 增大，故A错误；滑雪图加速下滑，质量不变，高度变小，重 (3)形变量的平方 力势能减小，故B错溪：以下滑时的滑雪圈为参照物，旁边 17,解：(1)校车在送考过程中的平均速度： 的树木与滑雪图位置发生改变，树木是运动的，故C错误： 滑雪图凹陷，是人对滑雪图施加压力的结果，说明力能改 r=三-956n=36kmh: 115 变物体的形状，故D正确。故选ABC 606 ·26· 物理·K·八年级下册 (2)对地面的压力： 类型2作物体受力示意图 F=G=mg=9000kg×9.8N/kg=88200N, 1.如答图所示 对地面的压强P= F88200N s0.15m2 =5.88×103Pa: (3)车的质量越大，速度越大时，动能就越大，一旦发生交 G-500N 通事故，对外破坏性大，且质量越大时，车的惯性越大，使 刹车困难，易造成交通事故的发生，所以要对校车载重总 1题答图 质量和速度进行限制。 2.如答图所示 答：(1)校车在送考过程中的平均速度为36km/h:(2)校 丝 车对水平路面的压强为5,88×10Pa:(3)校车质量越大， 速度越大时，动能就越大，一旦发生交通事故，对外破坏 性大。 c 专项1作图题 2题答图 类型！作指定力的示意图 3.如答图所示 1.如答图所示 雪坡 G 3题客图 F 1题答图 4.如答图所示 2.如答图所示 4题答图 2题答图 5.如答图所示 3.如答图所示 3题答图 4.如答图所示 5题答图 类型3作力的图示 1.如答图所示 4题答图 F=10N 5.如答图所示 0 C 5题答图 1题答图 ·27