第七章 2.力的描述-【勤径千里马】2023-2024学年八年级下册物理随堂小练10分钟(教科版)

2024-01-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 2.力的描述
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2024-01-10
更新时间 2024-01-10
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2024-01-10
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8 随堂小练0分钟 物理·八年级下册·教科版 2.力的描述 2分钟知识速练 1.我们把力的 和 叫做力的三要素。 2.力的三要素都能影响力的 3.在国际单位制中,力的单位是 ,简称 ,用符号 表示。托起两个鸡蛋的力约为1N。 4.在一般情况下分析物体受力时,常常只要在作用点画一个 、沿 力的方向 来表示力。这样的图叫做力的示意图。 川8分钟目标检测 >目标1力的三要素 1.下列不属于力的三要素的是 A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的作用 2.人推车前行时,人对车有推力作用,同时,车对人也有推力作用。这两个 力的三要素 () A.完全相同 B.大小和方向都不同,作用点相同 C.大小、作用点相同,方向相反 D.大小相同,方向和作用点都不同 3.乒乓球运动员打出“上弦球”,足球运动员踢出“香蕉球”,他们都是通过 控制力的 和 来达到目的的。 4.将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力推它,几个力的大小关系为 F,=F3=F,>F2,使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变,则: 4题图 (1)比较 两图说明力的作用效果与力的大小有关。 (2)比较 两图说明力的作用效果与力的作用点有关。 8)3g 8 随堂小练0分钟 物理·八年级下册·教科版 >目标2力的示意图 5.图中画出了物体A、B所受拉力F,与F,的示意图,由图可知 A.F>F2 B.F=F2 B F C.F<F2 5题图 D.无法判断F,和F,的大小 6.在画力的示意图时,力的作用点一定要画在 A.施力物体上 B.受力物体上 C.施力或受力物体都行 D.以上说法都不正确 7.如图所示,小华用80N的力拉着木箱匀速前行,试画出木箱所受拉力的 示意图。 7题图 8.水平地面上的一个木块,用水平向右大小为20N的拉力F拉动木块,请 在图中用力的示意图把这个力表示出来。 8题图 804(g8 8--------- 随堂小练0分钟 物理·八年级下册·教科版 参考答案 第七章力 8分钟目标检测 1.力 1.B2.B3.塑性弹性 2分钟知识速练 4.C5.A6.B7.A 1.物体物体作用 8.弹簧伸长量与拉力成正比 2.受力物体施力物体 相互成对 9.0~50.2N3.2 3.运动状态形状 4.重力 8分钟目标检测 2分钟知识速练 1.D2.A 1.地球的吸引 3.人车 2.质量正G=mg重力 4.B 牛顿(N) 质量千克(kg) 5.右 相互的 9.8牛/千克(9.8N/kg) 6.B 3.竖直向下 7.物体的形状物体的运动状态 4.重心几何中心 8.形状运动状态 5.增大物体的支撑面 降低它的重心 2.力的描述 8分钟目标检测 2分钟知识速练 1.D2.D3.C 1.大小方向作用点 4.(1)弹簧测力计天平 2.作用效果 (2)量程分度值 3.牛顿牛 N (3)物体所受重力的大小与物体的质量 4.长度适当带箭头的线段 成正比 8分钟目标检测 5.解:机器人受到的重力: 1.D2.D G=mg=3kg×10N/kg=30N。 3.大小方向作用点 6.C 4.(1)甲、乙(2)甲、丁 7.铅垂线竖直 5.D6.B 8.中心几何中心 球心 7.如答图所示 9.C 5.摩擦力 2分钟知识速练 1.相对滑动物体相对运动 2.接触面的面积压力压力越大 接触面的粗糙程度接触面越粗糙 7题答图 3.静摩擦力 8.如答图所示 4.滚动 F-20N 5.滚动摩擦滑动摩擦 6.增大压力增大接触面的粗糙程度 7.减小压力减小接触面的粗糙程度 8题答图 用滚动摩擦代替滑动摩擦使接触面 3弹力弹簧测力计 分离 2分钟知识速练 8分钟目标检测 1.形变接触 1.D2.A 2.力的大小弹簧测力计 3.阻碍接触面粗糙程度 3.弹性限度(一定范围)伸长量 4.相对运动压力粗糙程度压力 4.量程分度值零刻度线 粗糙 &)91(3

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