第七章 四、同一直线上二力的合成-【勤径千里马】2023-2024学年八年级下册物理随堂小练10分钟（北师大版）

8 随堂小练0分钟 物理·八年级下册·北师版 *四、同一直线上二力的合成 2分钟知识速练 1.几个力共同作用在一个物体上时，他们的 可以用一个力来代 替，这个力叫做那几个力的 。如果已知几个力的大小和方向， 求合力的大小和方向，称为 2.同一直线上，方向相同的两个力的合力的大小等于这两个力的 ,其合力的方向跟两个力相同。同一直线上，方向相反的两个 力的合力大小等于这两个力的 ,合力的方向与 方 向一致。 川8分竹目标检测 >目标1力的合成 1.如图所示，两个小孩能提起一桶水，一个大人也能 提起同样的一桶水，由此可知，一个大人的作用力 产生的效果跟两个小孩共同作用力产生的效果 ,大人的作用力就是两个小孩共同作用 力的 1题图 2.关于合力下列说法正确的是 A.一个力的作用效果远不如两个力共同的作用效果 B.一个力的作用效果可能与两个力的作用效果相同 C.只有在同方向上的两个力才会起到一个力的作用效果 D.合力和分力是受力物体同时受到的两种力 >目标2同一直线上二力的合成 3.作用在同一物体上的两个力，大小分别为12N和20N,这两个力作用在 同一直线上，如果方向相同则合力为 N;如果方向相反则合力 大小为 N。 4.如图，甲同学用力100N,乙同学用力200N(二力在同一直线上)，则在图 甲中，合力为 N,方向 :在图乙中，合力为 N, 80)29(3 随堂小练0分钟 物理·八年级下册·北师版 方向 甲推 乙拉 乙拉、 甲拉 4题图 5.一位重500N的跳伞运动员从飞机上跳下来，所受到的空气的阻力为 300N,则该运动员所受的合力为 N,方向竖直 6.如图中画出了物体A所受力的图示和标度，则物体所受的合力( A.大小为1N IN B.大小为3N 有 C.大小为4N 6题图 D.大小为7N 7.将重为5N的物体挂在弹簧测力计下，现用手竖直向上托住这个物体，弹 簧测力计的示数变为2N,则手对物体向上托力的大小是 A.2N B.3 N C.5 N D.7N 8.下列有关几个力的合力的说法错误的是 A.合力是从力的作用效果上来考虑的 B.合力和那几个力是不共存的 C.考虑合力时就不能再考虑那几个力了 D.以上说法都不对 9.质量为60kg的张华同学，游览上海东方明珠乘坐观光电梯，若电梯加速 上升时对他的支持力是700N,则张华同学所受重力与支持力的合力大 小和方向分别是(g取10N/kg) A.1300N,竖直向下 B.1300N,竖直向上 C.100N,竖直向下 D.100N,竖直向上 10.一个物体只受F,和F2两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则 这个物体所受到的合力是 ( A.0 B.F-F2 C.F+F2 D.无法确定 8)3038 8--------- 随堂小练0分钟 物理·八年级下册·北师版 5.A 4.重心低大 6.(1)甲乙(2)甲丁 8分钟目标检测 7.C 1.重竖直向下的 8.如答图所示 2.竖直向下左 F80N 3.C4.B 20N 5.重心几何中心球心 6.C7.D 30: 8.解：(1)宇航员在地球上的重力： G=mg =120 kg x 10 N/kg =1 200 N: 8题答图 (2)质量是物体本身的一种属性，只 9.如答图所示 有在所含物质的多少发生变化时才 F=20N 会改变，如果只是改变了位置则质量 不会发生改变，即宇航员连同随身装 备的质量仍然为120kg, 9题答图 二、弹力力的测量 由题意知，宇航员在月球上受到的 引力： 2分钟知识速练 1.形变越大弹簧测力计 G=6G=石×120N=200N。 2.测量范围合适量程 ·四、同一直线上二力的合成 (1)零刻度线进行调整 记下零点 2分钟知识速练 误差 1.作用效果合力力的合成 (2)中心轴线的方向 2.大小之和大小之差其中较大的力 (3)靠近哪条刻度线的值 8分钟目标检测 8分钟目标检测 1.相同合力 1.相互接触发生弹性形变 2.B 2.弹性垂直压力（或支持力等） 3.328 3.b4.0~50.22.6 4.300向右 100向左 5.D6.B7.D8.C 5.200向下 9.(1)23弹性(2)4(3)在弹性限 6.A7.B8.D9.D10.C 度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成 五、二力平衡 正比 2分钟知识速练 三、重力 1.静止匀速直线运动 平衡状态平 2分钟知识速练 衡力平衡状态 1.地球的吸引地球 竖直向下 2.同一相等相反 作用在同一直线 2.重力方向重垂线 重垂线的方向与 上零 重力的方向一致 8分钟目标检测 3.正比重力牛顿 质量千克 1.重拉地球 灯绳 9.8 N/kg 10 N/kg 2.A 80100(g