内容正文:
初中语文阅读限时训练·8年级 - 20 -
十、阅读古诗,完成后面的小题。
送魏二
王昌龄
本题满分:5分
建议用时:5分钟
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
1.“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义? (2分)
2.这首诗表达了诗人怎样的感情? (3分)
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素养提升限时训练三 (1-3单元
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一、阅读下文,完成后面的小题。
舞 狮
本题满分:12分
建议用时:14分钟
①又是一年岁末时,阳光暖暖的,时光慢慢的,恍惚中一头彩狮踏过山河岁月奔我而
来,耳畔响起了细碎的铜铃声。
②我的故乡四面临山,村民们日出而作,日落而息,几乎没有什么娱乐,我记忆中的那
少有的、独特的欢乐,便是看舞狮了。那时村里人相信狮子是祥瑞之兽,将它当作勇敢和
力量的象征,认为它能驱邪镇妖、保佑人畜平安。所以每到春节,都会在阵阵锣鼓鞭炮声
中,舞狮助庆祈求吉祥。
③一进正月,乡里的舞狮队便到各个村子表演。咚咚隆咚锵,村口传来一阵锣鼓响
时,舞狮队开始进村。村里提前安排一处最宽敞的空地,挂上红绸相迎。空地中央摆着桌
子,桌子上交叉层叠着几条板凳,最上层的板凳上绑着竹竿,一只红绸包悬在竿端。一脸
兴奋的男女老少围成了一个大圈,小孩子们紧靠着大人的腿,挤在最里面。见人来得差不
多了,打锣打镲钹的便停下来,只见敲大鼓的挥起鼓槌,猛砸下去,咚的一声,连空气都震
动起来,紧接着,锣鼓齐奏,在一挂噼里啪啦的鞭炮声中,舞狮开始了。
④舞狮是双人共舞,一人站立用双手托着近三十斤重的竹制狮头,一人紧贴其后,猫
着腰不停地摆动狮尾。舞狮人全身披包狮被,下身穿和狮身相同毛色的绿狮裤和金爪蹄
靴。引狮人是古代武士装扮,手握带灯的绣球,在京锣、鼓钹的节奏中逗引瑞狮。“狮子”
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在绣球的引导下,表演腾翻、扑跳、跳跃、登高、朝拜等技艺,其实这些都是暖场讨彩。在大
家捧场后,只见那“狮子”甩耳、张嘴、抖毛、摆尾,满身的铃铛闪着金光叮当响作一片,勾得
人心痒痒。接着,“鼻子”原地转一圈,朝周围的人眨眨眼,点点头,算是感谢。
⑤接着“狮子”就面朝引狮人手中的绣球,摇头晃脑,再低头俯身,一提,一纵,一扑,去
咬那绣球。引狮人机灵地一闪,跳到“狮子”身后。“狮子”被激怒了,猛然起身反跃。随着
渐敲渐紧的锣鼓声,引狮人左躲右闪,那“狮子”或抓耳挠腮,或翻飞腾挪,或就地打滚,动
作越来越快。突然一声响亮的棰鼓定音,引狮人将绣球抛向空中,那“狮子”将前腿弹起,
再猛地一蹿,稳稳地衔住那绣球,只凭借两条后腿直立定住。孩子们张着嘴,瞪着眼,等到
大人们带头叫起好来,才回过神拼命地拍起巴掌。
⑥狮子踩着轻快的锣鼓点儿,贴着人群摇头晃脑地跑了两圈,孩子们便趁机偷摸一下
狮身上缀着的铜铃铛。狮舞中最精彩的是登高采红,这个节目考验的是舞狮人的功夫和
胆量。锣鼓声渐小渐沉,将人们的心渐渐提起来。但见那“狮子”轻轻一纵,就跳到场地中
间的大方桌上。随着鼓点儿踩跳几下,便先前腿再后腿,稳稳地跃上了摇晃着的板凳。一
层、两层、三层,要取下竹竿上悬系的红绸包,必须跃上第四层板凳。锣鼓声息了,人群静
悄悄的。“狮子”甩甩耳,摆摆尾,喘了口气,先是轻轻地伸出了一条前腿,试了试顶层板凳
的稳定性,然后一个纵身,轻快利落地落到了板凳的正上方。接着,“狮子”朝下面的人群
晃晃头,眨眨眼,似在炫耀。突然间,狮子立起身来,张开大嘴,衔住并咬下悬在空中的红
绸包。就在这时,村里的长辈将染了色的花生、糖果、切糖抛向“狮子”。那“狮子”呢,头尾
一伏,四脚一点,身子一纵,飞鸟一般又轻又稳地落在地上。顿时,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,鼓
掌喝彩声不绝。“狮子”采到的红绸包就是演出的谢礼。这时“狮子”朝围观的人群躬身拜
谢,在鞭炮和绣球的带动下,再次沿着整个场地回拜周转一圈后———俗称“回灯”,舞狮队
就到下一个村去表演了。那些围观的人,好多又尾随“狮子”而去,因为这一年一度的狮
舞,还没有看过瘾呢。
⑦记忆中独特的节目还有“大狮子焐小狮子”,如果村里有新婚人家,“狮子”会在绣球
的指挥下,不脱鞋直接跳上婚床匍匐不动做焐状几分钟,寓意早生贵子。山里正月多雪
天,新人床铺上全被“狮子”踩上泥巴,一片狼藉。户主却一点儿也不生气,跟着围观的人
们一起哈哈大笑。
⑧后来我外出求学工作,走南闯北,很少回故乡了。听说,年轻力壮的村民大都到城
市里打工,村里、乡里也再没有人接班要绣球舞狮子了,故乡那盛传多年的舞狮自然早已
销声匿迹了。
⑨直至今日,舞