专题六 高频考点二 整合归纳材料-【新视野】2024年初中语文现代文阅读限时训练九年级全一册

@专题六非连续性文本阅读 一批“文物表情包”颠覆了这种认识。 B.在传统视角里，一些人从艺术审美上笼统地认为给猪面纹彩陶壶配上了“腮红”、给三彩天王 俑的手臂配文“小拳拳擾你胸口”等做法是不好的。 C,戏剧创作必须遵循“没有冲突就没有戏刷”这一戏剧定律，否则就不能体现出戏刷浓郁的冲 突美。 D.层出不穷的表情包，如同最早的那串“笑脸字符”，蕴含着生动的主体情感，如果运用恰当，一 定能衍生出活跃的网络语言。 ★2.依据【材料一】和【材料二】，概述“文物表情包”具有的特点。(3分) 3.【材料三】第二段画线句子主要采用了什么论证方法？有什么作用？(3分) ★4.请根据上述三则材料，说说“文物表情包”在文物宣传推广中的作用。(3分) o 高频考点二：整合归纳材料 题型解读 IXING JIEDU 主流题型 答题秘诀 解答分析归纳或材料探究类题目，可按以下步骤进行： 对各则材 第一步，准确审题，明确方向。抓住关键词句，要从材料及题干中抓准问题实 料信息进 质，明确问题所在，找出答题思路与线索。根据题干找到对应问题出现的区域，先 行整合归 分析其表面原因，然后由表及里推断其深层原因，将两个方面进行概括总结。 纳，总结 第二步，认真研读所给材料，抓住材料中的关键词句，分析关键词句与题干的 规律、归关系，推断整合出有用信息。联系题干，抓住几则材料中对问题的概述，从表象、实 纳共性， 质、结果、意义等不同方面分析原因。 探究材料 第三步，整理结果，分点作答。紧扣题干及答题要求，整理分析出原因和结论， 之间的关 再分要点作答。 系。 第四步，对照检查，防止遗漏。再次读题，研究材料，对照答案，检查是否准确和 有无遗漏。 141 新视野初中现代文阅读限时训练9年级全一册 题型突破 XING TUPO 例题 【文本一】 正视传统文化 ①从上古时代的开天辟地、精卫填海，到春秋战国时期的诸子百家争鸣：从唐代三教并行，到 明朝王阳明的知行合一、“致良知”的心学，中华传统文化源远流长，一脉相承，展现出无穷的智慧 和非凡的生命力。但由于历史缘故，自近代以来，西学盛行，传统文化却日渐式微，如今中国全面 迈向新时代，作为一国基石的传统文化，更需要我们去正视和发扬。 ②对待传统文化要继往开来。传统文化，不仅需要继承，更要与现代文明碰撞融合。作为我 国传统文化的代表，故宫博物院曾经做出各种文物复制品作为文创产品向人们推广，但因没有创 造力等因素销量不佳。而近年来随着优秀的设计团队进驻，开发的产品充满创意的同时，也变得 很接地气，如“朝珠耳机”“宫门书包”等皆受人们追捧，这说明传统文化在现代创意的融合下也可 以重现生机。因此，要在继承的同时创新发展传统文化，方可开辟新的道路。 ③对待传统文化要科学扬弃。传统文化作为巨大的精神宝库，在存放奇珍异宝的同时，也不 免落下了旧时代的灰垢—糟粕。“孝”作为我国传统文化重要的组成部分之一，自然是需要大力 弘扬的，“二十四孝”的故事也广为人知。但其中“郭巨埋儿”放到现代却不禁让人不寒而栗。不仅 如此，传统文化中也存在类似“女德”等错误观念，若在继承的过程中不加以分辨，势必会与现代的 思想观念相冲突，从而不利于传统文化的继承发展。因此，我们要秉持科学扬弃的观念，取其精 华，去其糟粕，方能更好地发扬传统文化。 ④对待传统文化要以文化人。随着国家对传统文化的重视，当前教育市场可谓是城起了“国 学热”的浪潮，各种收费不菲的国学班层出不穷，但师资良莠不齐，不仅仅是仿照古代的仪式上课， 而且学生的情况也不容乐观，刚刚还在背诵《弟子规》的孩子，转眼就对父母的关心嗤之以鼻。国 学中蕴含的谦卑、礼让，与现实场景形成强烈的反差，不禁让人晞嘘。其根本原因在于相关教学活 动并没有将精髓传授给孩子。真正的国学教育是“有教无类”、以人为本。只有坚持以文化人，才 能真正地发扬传统文化。 ⑤对一个国家和民族的未来而言，传统文化是其发展的根基。“问渠那得清如许？为有源头 活水来。”只有坚持继往开来的原则，科学扬弃的理念，以文化人的方式，正确地认识和发扬传统文 化，方能使国家和民族在时代的浪潮中生生不息。 【文本二】 ①文化是民族的血脉，是人们的精神家园。这个“血脉”就是“中”文化：这个“精神家园”就是 上古华夏先民运用“中”文化创建的氏族“中央邦国”，即“中国”。“中”，是河南人的口头禅，也是上 古中州位置的象征。 ②对于中华民族而言，“中”还有着特殊的历史文化内涵。它不仅仅是中国人在思想文化方面 42 @专题六非连续性文本阅读 的象形世界观，也是中国人在建设民族家园方面的创世实践观。 ③近代以来的中国人，不知“中”者大有人在。造成这种状况的主要原因，是三皇五帝共同居 住地、建都地的失传，是中国优秀传统文化的断裂。 ★结合两个文本谈谈如何才能继承和发扬传统文化。 【