专题四 高频考点二 辨析说明方法,分析表达作用-【新视野】2024年初中语文现代文阅读限时训练九年级全一册

2024-03-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 说明文
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.02 MB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 山东海之星图书有限公司
品牌系列 新视野·阅读训练
审核时间 2024-01-10
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内容正文:

©专题四说明文阅读 36 高频考点二:辨析说明方法,分析表达作用 题型解读 IXING JIEDU 主流题型 答题秘诀 答题公式 常用的说明方法及其作用如下: ·公式31:举了…的例 1.举例子:为了说明事物的情况或事理,有时列举 子,具体形象地说明 了…的…特点,从 些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。作用:具 而使说明更具体、更有 体、清楚、真实、有力地说明事物或事理。 说服力。(举例子) 2,分类别:是根据形状、性质、功能、成因等方面,把事 ·公式32:对事物的… 特征/…事理分门别 物或事理按一定的标准分成若干类别,然后逐一加以说明 类地加以说明,使说明 的方法。作用:全方位、多角度地说明事物或事理,使说明 更有条理、更加清楚。 更有条理,更加清楚。 (分类别) 3.作比较:选择有外在或内在联系的事物进行比较。 ·公式33:把…和…… 加以比较,突出强调了 作比较包括类比和对比,同类事物的类比是为了说明相同 事物的…特征/…。 点,不同类事物的对比是为了突出不同之处。作用:化深 事理。(作比较) 奥为浅显,变复杂为筒明,更清晰、更鲜明地说明事物,增·公式子4:对事物的… 强说明效果。 特征…事理加以具 体地解释说明,使说明 4.作诠释:作诠释与下定义相似,只是语言的表述更 ×X运用 更通俗易懂。(作诠释) 详尽具体,有解释的效果。作用:通俗地介绍或解说事物 ·公式35:将…比 了什么说 或事理的性质与特点。 作…,从而形象生动 明方法? 5.打比方:是借助大家熟知的事物,取其相似之处,运 地说明了事物的… /有什么作 特征/…事理。(打 用比喻的修辞手法进行说明。作用:增强说明的形象性、 用? 比方) 生动性,使抽象的事物变得形象具体。 ·公式36:对事物的… 6.萃状貌:是指运用描写等手段来介绍事物的形状和面 特征…事理加以形 象化的描摹,使说明更 貌等。作用:使说明的对象更形象、更生动,使文章更具可 具体形象。(幕状貌) 读性。 公式37:用简明科学 7.下定义:是用一种基本固定的判断格式,简明地对 的语言对…加以揭 说明对象的本质属性加以概括的说明方法。作用:能够准 示,从而更科学、更概 括地揭示事物的… 确筒明地说明事物的本质特征。 特征/…事理。(下 8.列数字:从数量上说明事物特征或事理的方法。值 定义) 得注意的是表示年、月、日的不是列数字。 ·公式38:用具体的数 9.引用(引资料):为了使说明的内容更充实具体,引 据对事物的…特 征/…事理加以说 用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。作用:使说明 明,使说明更准确、更 更有说服力,增强说明的趣味性。 有说服力。(列数字) 解答说明方法的作用时,要先指出运用了哪种说明方 ·公式39:引用…使 法,然后指出运用这种说明方法具体说明了说明对象的什 说明更有说服力/增强 说明的趣味性。(引 么特点。 用) 9 新视野初中现代文阅读限时训练9年级全一册 题型突破 XING TUPO 题型 说明方法及其作用 例题 巧用微生物,改善水环境 ①微生物是肉眼看不见或看不清的微小生物,有的对人类有益,有的对人类有害,堪称分布最 为广泛、生物数量最大、生物多样性最为丰富的生命形式。微生物在生态系统中的作用超乎想象, 有微生物学家形容微生物是“最小的生命,有最大的作用”。人们常说“流水不腐,户枢不蠹”,流水 之所以不腐,就与微生物净化水体的作用有关。更好地认识微生物的特性和功能,善于利用,可以 在处理污水、改善水质上实现更好的效果。 ②传统的污水处理方法主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法,以及化学沉淀、氧化还原等化 学方法。利用微生物来吸附、分解、氧化污水中的有机物,把不稳定的有机物降解为稳定无害的物 质,同样可以使污水得到净化。这意味着人为了创造一个适合微生物菌群生长的生态系统,继而 通过微生物之间的协同作用实现能量传递和物质循环。与占地多、费用高、能耗大、管理复杂的物 理治污相比,以及与化学试剂消耗量大、易产生二次污染的化学治污相比,微生物处理技术具有治 理效果好、优势菌种富集率高、微生物活性高、抗环境干扰能力强、经济成本低并且可重复利用等 多种优势,受到国内外学者的关注。 ③近年来,微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用。巧用微生物技术,可以改善水 质,推进资源化利用。同时,利用植物和微生物的相互作用,有助于构建良性生态系统。比如,四 川成都最大的人工湖泊一兴隆湖,水质一度达劣V类,当地在采用控流截污等常规手段外,还 投入复合菌等微生物,种植狐尾藻等沉水植物,投放鱼虾等动物,形成以微生物消解藻类、沉水植 物吸附氮磷、底栖螺类生物以及鱼虾消化微生物的完整闭合生态链。这一天然“净水器”,使兴隆 湖具备了强大的自净能力,水质逐渐稳定转好。从巧用微生物去除难降解的

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