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伯大婶都能立马放下手中活儿往我家赶。虽然各自都有同样的雹灾遭遇,但他们还是如我所愿,热
心地赶到我家,劝解我那急性子的父亲。直至我和我带的工人师傅赶回了村里。
④对此,父亲根本不领情,还喋喋不休地嗔怪母亲给大家添乱。在他看来,屋顶是自己家的,就
该由他这个一家之主来修补。生性脾气好的母亲一边一个劲儿地给父亲赔笑,一边细声细气地还
嘴:“你还以为年轻,都不记得自己的岁数,不记得自己生病才好了多长时间了。”我趁势劝慰两位老
人,一起搬到城里居住。哪知,就这事,两个人又和先前一样,把心齐到了一起:“不成,木瓦屋没人
看管霉得快,我们不在家守着,以后你们回来都没个落脚的地方。”
⑤我知道父亲对这栋木瓦房的感情。两次被我奶奶送到异乡做他人儿子的父亲,一心回村,白
手起家,在住了几十年茅草房后,盖起这幢认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木瓦屋。随后几年,
他又放眼长远,通过自己勤劳的双手,在房子周边不同地段盖了三个木谷仓,平整出三块晒谷坪。
一切的一切皆因为他在考虑,日后我们三兄弟成家后分家,能有所依靠,不会再像他当年和母亲结
婚时一样眼前空空,要什么没什么。
⑥有句谚语说,每对老父母都是我们潜在的屋顶,他们离去,我们就像被掀掉屋顶坐在废墟中。
说得多在理啊,爱在屋顶,爱如屋顶。父亲老了,但他的爱不会老,就像山一样的屋顶,不会在父亲
的面前动摇、崩塌。只是,岁月易逝,屋顶渐老,父亲对屋顶的爱,需要我们子女源源不断地输送养
料,去支撑,去呵护。唯此,才能让我们的子女不那么早尝到如坐废墟的苦楚。
从全文来看,第⑤段使用了什么记叙顺序? 在文中起了什么作用?
解答思路:本题考查对记叙顺序及作用的辨析和理解。文章第⑤段记叙了父亲早年的经历和
盖木瓦屋、木谷仓的缘由,这是补充交代与本文内容相关的其他事件,属于插叙。
分析插叙的表达作用,首先要概括插叙的内容,然后再结合上下文,分析这一内容与文章情节
发展、人物刻画、结构安排、主旨表达等方面的联系。
插叙父亲白手起家盖木瓦屋的经历和为三个儿子盖木谷仓的缘由,可以使文章内容更丰富。
在刻画人物形象方面,“白手起家”“通过自己勤劳的双手”表现了父亲的勤劳能干,“一切的一
切皆因为他在考虑……要什么没什么”表现了父亲对子女的关心和爱。
从结构上看,本段补充交代的内容,说明了木瓦屋凝聚着父亲一生的心血,这与他冒险去修补
屋顶的行为相照应。
解答本题,可参考使用模板19(详见P24)。
高频考点9 分析表达方式
考点分析
表达方式的综合运用是记叙文的主要特点之一。记叙文的主要表达方式是叙述,还要辅之以
描写、说明、议论和抒情。正确理解记叙文中五种表达方式的作用,对于把握文章的主旨、分析人物
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的形象至关重要。中考记叙文阅读对表达方式考查的常见题型是:
文中某句(段)用了什么表达方式? 有什么作用?
名师秘籍
常见的表达方式有记叙、描写、说明、抒情、议论五种。其在记叙文中的基本特点及作用如下:
表达方式 特 点 作 用
记叙
记述人物活动的一般情况和事件的发
生、发展过程。
使读者对事件的全貌和发展的来龙去脉有一个
清晰的了解。
描写
描写是在需要具体刻画的地方,对人物
或事件、环境作绘声绘色、细致入微的
刻画,描绘出鲜明生动的形象。
记叙文中的人物描写是为表现人物性格、揭示
作品主题思想服务的;环境描写能烘托人物的
心情,表现人物的品质,推动情节的发展,起衬
托中心思想的作用。
说明
说明是对事物的形状、性质、特点、构
造、功能、作用、成因、关系等所作的客
观介绍。
把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清
楚,使读者对这一事物有清晰、完整的了解和
认识。
抒情
抒情就是作者在记叙的过程中对其所
记人 物、事 物 抒 发 主 观 感 受 和 思 想
感情。
在记叙文中,抒情可以渲染气氛,表达感情,增
强文章的感染力。
议论
议论是作者对所记事件陈述自己的观
点或揭示包含在所记事件中的道理。
①用在文章的开头,起统领全文、点明中心、引
出下文的作用。②用在文章的结尾,深化文章
的主题思想,点明和深化所叙述事件的意义,起
画龙点睛的作用。③用在文章的中间,起承上
启下的作用,使文章结构更加完整。
答题模板
“分析表达方式”答题模板
题 型 模 板
文中某句(段)用
了什么表达方式?
有什么作用?
模板20:运用了记叙的表达方式,条理清楚地交代了……的过程。
模板21:运用了描写的表达方式,表现了人物……性格/烘托人物……的心情/
推动情节的发展。
模板22:运用了说明的表达方式,使读者对…… 了解得更清楚。
模板23:运用了抒情的表达方式,抒发了……的感情,增强了文章的感染力。
模板24:运用了议论的表达方式,在文中起统领全文/引出下文/承上启下/点明
中心/画龙点睛