第02讲计算游戏-2023-2024学年一年级数学下册寒假自学课（沪教版）

❊第02讲 计算游戏 课前导入 【思考】同学们，想一想看一下，图形与数字之间有什么规律？ 知识点精讲 知识点一 认识计算三角形 内容 图形与数字之间的关系 三角形相邻了两个区域中的小圆片个数之和等于对应边上的结果数。 【注意】要填出三角形周边的结果数，吧相邻两个区域里的小圆片个数相加即可。 计算游戏。              例1 例2 ．练1 ．根据下图，14－2表示（    ）。练2 A．☆比○多的个数 B．☆比○少的个数 C．○的个数 一、选择题 1．8添上（    ）变为13。 A．2个一 B．3个一 C．5个一 2．哪道算式的结果最接近12？（    ） A．18－8 B．5＋8 C．7＋7 3．一（2）班第一小组有女生5人、男生6人，每人发一本书，10本书（　　）发。 A．够 B．不够 C．刚好够 4．用在下图中框出两个数，把它们相加，得数最大是多少？（    ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A．18 B．16 C．15 5．合唱小组15名组员参加表演，老师发了9套表演服装，还缺（　　）套。 A．5 B．6 C．7 6．舞蹈队有14个小朋友，每人发一块面包，买（    ）和（    ）两份比较合适。 ①    ②      ③ A．①；② B．①；③ C．②；③ 7．山坡上有14只兔子，其中有5只是白兔，其它的是灰兔。灰兔有（    ）只。 A．7 B．8 C．9 8．下面算式中，差是6的是（    ）。 A．3＋3 B．15－9 C．14－6 二、填空题 9．在（ ）里填“＋”和“－” 8( )4( )3=15 10．在括号里填数。 ( )－( )－( )－( )－( )－( )＝( ) 11．画一画，填一填。 12．在（ ）里填“＋”和“－” 9( )4( )3=16 13．在（ ）里填“＋”和“－” 9( )4( )3=2 14． 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 例1 例2 8；11；13练1 【详解】考查20以内的加法和减法计算，数数时要认真，可以用笔尖指着数． C练2 【详解】结合图示可知，☆有14个，○有几个未知，但是能够确定☆比○多2个，则算式14－2＝12（个）就表示○的个数。 故答案为：C 1．C 【详解】8＋5＝13，5就是5个一，所以8添上5个一变为13。 故答案为：C 2．B 【分析】可分别计算出各项的结果，与12相比较后做选择。 【详解】A．18－8＝10，12－10＝2； B．5＋8＝13，13－12＝1； C．7＋7＝14，14－12＝2； 1＜2 故答案为：B 3．B 4．C 【详解】经过观察可知：图表中的数字从左至右依次增大；从上到下依次增大；所以要用在图中框出两个数，使之相加后和最大，就要框住右下角的数字9，以及9的上面的一个数6；列式为6＋9＝15。 故答案为：C 5．B 【详解】由题意，要计算还缺几套表演服装，就是求比15少9的数是多少，用减法计算；可列式15－9＝6（套）。 故答案为：B 6．A 【分析】可先计算出任意两份面包个数之和，将运算结果与14相比较，再做选择即可。 【详解】A．4＋10＝14（个），符合题意； B．4＋6＝10（个），10＜14，不合题意； C．10＋6＝16（个），16＞14，不合题意。 故答案为：A 7．C 【详解】由题意，要计算灰兔有几只，就是求比一个数少几的数是多少，用减法计算；可列式：14－5＝9（只）。 故答案为：C 8．B 【分析】可逐项计算出得数，观察结果具体情况并作出选择。 【详解】A．3＋3＝6，和为6，不合题意； B．15－9＝6，符合题意； C．14－6＝8，差为8，不合题意。 故答案为：B 9． ＋ ＋ 【详解】考查20以内的加法和减法计算． 10． 16 3 4 4 3 2 0 【分析】根据图意可知：老鼠从右往左从16开始，依次跳了3格，4格，4格，3格，2格，最后结果是0； 故用16依次减去这些格子数，得到的差就是0；据此填空。 【详解】由题意分析得： 16－3－4－4－3－2 ＝13－4－4－3－2 ＝9－4－3－2 ＝5－3－2 ＝2－2 ＝0 【点睛】此题主要考查的是20以内数的连减运算，要熟练掌握。 11． 12． ＋ ＋ 【详解】考查20以内的加法和减法计算． 13． － － 【详解】考查20以内的加法和减法计算． 14．11；13；12 【详解】考查20以内的加法和减法计算，数数时要认真，可以用笔尖指着