内容正文:
2024高考作文预测:
生命的价值
光正实验学校:曹凤玲
阅读下面的材料,根据要求写作。
印度诗人泰戈尔说:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”史铁生说:“死是一件不必着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事,是一个必然会降临的节日,那么我们就试着活下来吧。”余华说:“人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。”
人生不可能全是一帆风顺,有时会遭遇狂风暴雨:或学习下滑,或升学失利,或就业艰难,或恋爱受挫,或家庭变故,或身体残疾,或关系紧张,或理想破灭……面对压力大如山、精神溃如泥的困境,有人沉沦轻生、走向绝路,终结一生,化为尘土;有人珍爱生命、踔砺奋发,绝处逢生,绽放笑容。
读了以上材料,作为新时代的青年,你有怎样的思考和感悟?请联系生活实际写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:本题是一道引语类材料作文题。
材料第一段列举了印度诗人泰戈尔、史铁生、余华三个人对于生与死的认识。印度诗人泰戈尔认为夏花是旺盛生命的象征,生如夏花,即活着就要灿烂、奔放,要像夏天盛开的花那样绚烂旺盛,要善待生命、珍惜生命,要活得有意义、有价值,而不要浑浑噩噩地过日子;秋叶,传达感伤、惆怅、凄美、安静的感受,我们面临死亡,面对生命向着自然返归,要静穆、恬然地让生命逝去,不必轰轰烈烈,便只要像秋叶般悄然足已,更不要感到悲哀和畏惧。史铁生认为死是自然而然的事,我们要做的是怎样活,怎样让自己活的有价值。余华认为,人是为活着本身而活着,我们为了活着要面对生活给予我们的一切,无论是幸福还是灾难,我们都应该面对和接受,应当努力而认真的活下去。
材料第二段揭示了生命的特点,生命往往会面对这样那样的挑战和困境,或学习下滑,或升学失利,或就业艰难,或恋爱受挫,或家庭变故,或身体残疾,或关系紧张,或理想破灭……我们的正确的生活态度不应是崩溃、沉沦轻生、终结一生;我们应珍爱生命,踔砺奋发,绝处逢生,绽放笑容。即使生活以痛吻我,我也要报之以歌。
如果写成议论文,应在文章开头简短引入中心论点,如“生活以痛吻我,我却报之以歌”;正文部分可运用正反对比论证方法,从消极的面对生活,得到的只是一团糟的生活和积极乐观的面对生活中的困境,则可慢慢走出困境,走向生活的希望;最后回扣主题,生活以痛吻我,我却报之以歌。正反对比,以清楚、充分地说理。文章还可以列举创业成功的残疾人陆鸿、乐观奋斗的失聪人江梦南等事例,论证积极生活的益处。
参考立意:
1.生活以痛吻我,我却报之以歌。
2.勇敢面对生活中的暴风骤雨。
3.珍爱生命,绝处逢生。
名言金句
1、每个人都有青春,但不一定每个人都有芳华。有理想的青春才叫芳华,也希望我们所有的年轻朋友都能坚持自己的理想。——严歌岺 作家 电影《芳华》编剧。
2、愿你的生命有够多的云翳,造成一个美丽的黄昏。——冰心
3、岁月不饶人,我亦未曾饶过岁月。——木心《云雀叫了一整天》
4、“阳光还是阴影,只需一个转身。”——残疾儿童文学作家 刘海云
5、我们要把人生变成一信科学的梦,然后再把梦变成现实。——居里夫人
6、我爱人生,所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金
名言金句
7、人类经常把一个生涯发生的事,撰写成历史,在从那里看人生;其实,那不过是衣服,人生是内在的。——罗曼·罗兰
8、世上惟有一个真理:便是忠实于人生,并且热爱人生。——罗曼·罗兰
9、我赞成这样的标准:一个人的工作是否值得尊敬,取决于他完成工作的精神而非行为本身。这就好比造物主在创造万物之时,是以同样的关注之心创造一朵野花、一只小昆虫和一头巨象的。——周国平
10、曾有七次我鄙视自己的灵魂:它本可进取却故作谦卑;它在空虚时用爱欲来填充;在困难和容易之间它选择容易;它犯了错,却借由别人也会犯错来宽慰自己;它自由软弱,却把它认为是生命的坚韧;它鄙夷一张丑恶的嘴脸,却不知那正是自己面具中的一副;它侧身于生活的污泥,虽不甘心却又畏首畏尾。——纪伯伦
名言警句
1. 志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——[春秋]《论语》
2. 舍生而取义。——[战国]《孟子》
3. 祸与福相贯,生与亡为邻。——[战国]《战国策》
4. 君子生以辱,不如死以荣。——[汉]《春秋繁露》
5. 人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛。——[汉]司马迁
6. 有生者,必有死;有始者,必有终。——[汉]扬雄
7. 人生处一世,去若朝露晞。——[三国]曹植
8. 生为百夫雄,死为壮士规。——[三国]王粲
名言警句
9. 日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。——[晋]李密
10. 人寿几何?逝如朝霜。时无重至,华不再阳。——[晋]陆机
11. 临难不顾生,身死魂飞扬。——[晋]阮籍
12. 生,不可不惜,不