内容正文:
第一章 运动的描述
4. 速度变化快慢的描述--加速度
Lobal Standard
You know some birds are not meant to be caged, their feathers are just too bright.
Yes, the past can hurt. But I think you can either run from it or learn from it.
Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies.
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01
加速度
Do onething at a time, and do well. Never forget to say thanks”. Keep on going never give up.
1
2
定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。
物理意义:描述物体运动速度变化的快慢和方向的物理量。
加速度既有大小,又有方向,是矢量。
在国际单位制中,加速度的单位是m/s2,读作米每二次方秒。
速度的变化量
速度的变化率
加速度
考点逐项排查
1
基础层
3
例题:质点做匀加速直线运动,初速度为1m/s,第1s末速度为3m/s,则质点的加速度大小为( )
A.1 m/s2
B.2 m/s2
C.3 m/s2
D.4 m/s2
B
题组阶梯突破
2
应用层
4
例题:一个物体的加速度为零,则该物体一定是( )
A.静止不动
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.做速度大小不变的运动
C
题组阶梯突破
2
应用层
5
例题:关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )
A.物体的速度大,加速度就大
B.物体的速度改变量大,加速度就大
C.物体在单位时间内速度变化大,加速度就大
D.物体的速度为零时,加速度必为零
C
题组阶梯突破
2
应用层
6
例题:关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )
A.速度变化的越多,加速度就越大
B.速度变化的越快,加速度就越大
C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变
D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小
B
题组阶梯突破
2
应用层
7
例题:对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力,当力刚开始作用的瞬间( )
A.物体同时获得速度和加速度
B.物体立即获得速度
C.物体立即获得加速度
D.由于物体未来得及运动,所以速度和加速度都为零
C
结论:加速度可以突变,速度不可以突变。
加速度是引起速度变化的原因。
题组阶梯突破
2
应用层
8
例题:[对加速度的理解]有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法( )
A.点火后即将升空的火箭,因火箭还没运动,所以加速度一定为零
B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车.因轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大
C.高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.点火后即将升空的火箭,会立即获得速度
B
题组阶梯突破
2
应用层
02
加速度的方向
Do onething at a time, and do well. Never forget to say thanks”. Keep on going never give up.
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10
加速度的方向(直线)
借助一维坐标系,以初速度的方向为正向,用“+”表示,通常忽略,相反的方向为负向,用“-”表示,不可以忽略(这里的正、负代表的是方向)。
加速度的方向与速度的变化量Δv方向相同。
加速度的方向与速度方向相同,则物体速度增加;如果加速度的方向与速度方向相反,则物体速度减小。
结论:速度与加速度同向加速,异向减速。
考点逐项排查
1
基础层
11
例题:(多选题)关于速度和加速度,下列说法正确的是( )
A.加速度是描述速度变化快慢和方向的物理量
B.加速度的方向可能与速度的方向相反
C.物体的加速度越大,它的速度也一定越大
D.物体的加速度为零,它的速度也一定为零
AB
题组阶梯突破
2
应用层
12
例题:下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( )
A.加速度表示速度变化的大小
B.物体的速度为零,加速度也一定为零
C.运动物体的加速度越来越小,表示速度变化越来越慢
D.运动物体的加速度越来越小,表示物体运动的速度也越来越小
C
题组阶梯突破
2
应用层
13
例题:(多选题)关于加速度和速度,以下说法正确的是( )
A.加速度大的物体速度变化快
B.加速度大的物体速度变