精品解析：云南省宣威市第六中学2023-2024学年高一11月月考历史试题

高一年级历史月考试卷 一、单选题（共30题，每题2分，共60分） 1. 距今约7000—5000年前，仰韶文化的居民以粟等为主要作物，并使用彩绘陶器：河姆渡文化的居民种植水稻，并掌握了养蚕缫丝技术。导致这些不同的主要因素是（ ） A. 历史传统 B. 地理环境 C. 国家形态 D. 生产工具 2. 华夏之名在西周已经出现，它成为中原居民的总称，以别于四邻较为落后的民族。后者相对华夏族被称为夷、蛮、戎、狄。春秋战国之交，曾以蛮国自居的楚国、被中国诸侯看作戎、狄的秦国已不再被视为蛮夷。这一变化说明（ ） A. 中华文明多元一体格局萌芽 B. 不同民族差异消除 C. 华夏文化认同观念逐步增强 D. 大一统趋势的加强 3. 商鞅变法规定，贵族无军功者要降低待遇，平民可因军功拜爵，并因而占有不同数量的田宅、奴隶。该规定（ ） A. 打击了封建的地主阶级 B. 增强了军队的战斗力 C. 革除了落后的社会风俗 D. 废除了旧的土地制度 4. 公元前256年，秦国逼近周王城，周赧王为筹集军费向国内富商大贾借债。最终周赧王降秦，众债主一齐向赧王讨债，赧王无法招架躲进高台之上，此为债台高筑。这一典故反映了（ ） A. 君主专制遭到破坏 B. 分封制逐步走向崩溃 C. 宗法观念日益淡化 D. 中央集权制受到挑战 5. 秦朝修建了连通全国的驰道和直道，无独有偶，罗马帝国也有条条大道通罗马的说法，稍早一些的波斯帝国也修建了很多御道。中西方帝国发展交通的主要目的是（ ） A. 发展经济 B. 维护统治 C. 对外殖民扩展 D. 加强东西交往 6. 秦统一后，秦始皇建立了一套只有皇帝才能使用的称谓制度。如：皇帝自称“朕”，其命令、文告称“制”或“诏”，其印称“玺”，其使用的出行工具被称“乘舆”；臣民面见皇帝时要尊称“陛下”。这些（ ） A. 凸显了专制皇权的不容逾越 B. 意在规范秦王朝的礼仪制度 C. 反映了封建等级制度的森严 D. 保障了皇帝的专制独裁统治 7. 西汉时出现了高头大马、葡萄、首蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品西域备受推崇 C. 张骞出使西域开辟丝绸之路 D. 中外农业生产水平稳步提升 8. 三国时期学者孟康解释“中朝”说，“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度（ ） A. 利于加强控制地方 B. 旨在终结丞相制度 C. 有利于加强皇权 D. 加速了西汉的灭亡 9. 汉武帝巡视地方，发现地方吏治腐败严重，但是丞相史和监御史都没有向皇帝报告，这促使汉武帝寻求建立一种更完备的制度来加强对地方郡国的控制。这一“更完备的制度”是（ ） A. 察举制 B. 设立刺史 C. 推恩令 D. 设立中朝 10. 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（ ） A. 北魏实现北方统一 B. 符合时代发展的要求 C. 改革措施全面易行 D. 孝文帝改革决心坚定 11. 据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这表明西晋时（ ） A. 民族交融的趋势进一步加强 B. 内迁民族已经完成了封建化 C. 西晋对内迁各族实行了仁政 D. 内迁民族政治地位得到提升 12. 隋朝统一后，关中等北部地区人口激增，仅依靠陆路转运使粮食供应紧张，迫切需要扩大水上交通线，促进贸易往来。由此可知，隋代的大运河（ ） A. 适应了社会经济发展的需要 B. 加强了朝廷对全国的统治 C. 推动了经济重心南移的完成 D. 改变了原有的地缘政治格局 13. 唐太宗李世民继位后吸取隋亡的历史教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面。这一局面史称（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “康乾盛世” 14. 文成公主入藏之后，唐蕃之间维持了较长时期的和平状态。安史之乱时吐蕃曾助唐平叛，并借机控制了陇右地区，后一度攻陷唐朝都城长安，代宗仓皇出逃。唐蕃关系的转变主要是由于（ ） A. 安史之乱后双方实力变化 B. 唐朝统治者的懦弱无能 C. 吐蕃以两面派手段迷惑唐朝 D. 和亲政策失去政治效能 15. 据统计，武则天统治时期，科举出身的10位宰相中6位来自下层官吏或平民家庭。晚唐正史有传的官员中，14%出身于寒门。宋理宗宝祐四年（1256年