第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

任务一：自主阅读教材，梳理三国两晋南北朝的政权更迭局势，完成脉络图。 北朝 (439一581年) 三国鼎立 (220一280年) 266 十六国 东汉 (洛阳) 割据 280 589 (317-420年) 南朝 (建康) (420一589年) 第互瀑三阎西香南批钢的肽权史这与民祺交础 北朝 (439-581) 三国 东魏 北齐 (220-280】 北 灭 十六国 西魏 北周 隋 (3044992】 东汉 西晋 383年泥水之战 南朝 (420-589) 东晋 隋朝统 316) (317-420】 宋 齐 梁 陈 任务二：结合教材与历史脉络图，谈谈你眼中三国两晋南北朝的时代特征。 任务三：观察199年、262年形势图，疆域发生哪些变化？变化的本质？ 政权 时·空·人 重要举措 魏 220洛阳曹丕 创立九品中正制：重视农业，大兴水利。 蜀汉 221成都刘备 发展经济，改善民族关系，西南夷。 吴 229建业孙权 发展海外贸易：征服山越。 奴 之战莫基曹操统一北方 战莫基三国鼎立局面形成 西晋 碱 9 州罐生斯 一一最拔部发界 4华今界 言漫制楼一方的军狗 军线制宽再经 三国禁立形势周(262年】 曹魏吞蜀 司马炎代魏 西晋统一 西晋灭亡 263年 266年 280年 316年 任务四：观察地图，结合教材29页第一段，分析西晋“低质量统一”原因。 河间王页 ■ 赵王伦弃王同 东海王越 洛阳 Q 楚王玮 汝南王亮 、淮 成都王颖口 长 波南今河南东南)长沙今精南) 想（今洲比中望） 成都（今料川） 长沙王 超（今汽西南） 可间【今河老东南》 今国青 齐山东省) 车海今山东南制) ▲西置木年少数民族分布与北方流民南迁示意图 宗室诸王争夺中央权力 少数民族内迁 北方流民南迁 八王之乱 民族矛盾激化 任务五：为何西北少数民族在东汉至西晋时期不断内迁？ 北方民族迁往中原 00 冷 中原汉族迁往江南 00 材料一：匈奴中连年旱蝗，赤地数千里 1.气温下降，生存环境恶劣。 草木尽枯，人畜饥疫，死耗太半…二 2.人口锐减，中原政权招抚少数民族以 十三年，诣西河太守求内附。 一范晔：《后汉书·南匈奴列传》 补充兵源和劳动力。 任务六：观察形势图，分析此时期南北方政局差异及其影响。 北方分裂割据 北满 北民流亡南迁 西凉 北凉 前凉 巴两 酒所 后超 南 文西南 帕丽 民族交融发展 0送 的整 后南 国 康 度（规】 东 晋 长安 南方局部统一 陈 南 海 ▲东香晋十六国形势图 心历安园地 曹魏吞蜀 司马氏代魏 西晋统一西晋灭亡 五胡十六国 北朝 263年 266年 280年 316年 东晋(317年) 南朝（宋齐梁陈 气温 游牧民族生存危机 内迁 北方战乱 北民 降低 农业减产 南迁 317年，司马睿在南逃世家大族的支持下建立晋朝 定都建康，史称东晋。 南方政治：东晋汉族政权 北方：十六国少数族政权 自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家 族世代把持朝政，享受政治、经济等方面的特权， 形成一个特殊的社会阶层，称为“士族”。 政治特点：相对安定、门间政治、皇帝垂拱 “门阀政治，是指士族与皇权的共治，是一 种在特定条件下出现的皇权政治的变 态。” 田余庆《东晋门阀政治》 ▲东晋十六国形势圆 士族，以家族为基础，以门第为标准，在社会上形成的地主阶级中的享有很高的政治、 经济特权的豪门大族，又称门阀士族。 士族特权政治存在于整个魏晋南北朝 士族专权局面的形成： 东汉末年 曹魏时期 西晋时期 东晋士族掌握 豪强地主势力迅 朝廷军政大权 九品中正制 优待大地主贵 速发展 族政策 形成士族专权 的门阀政治 形成 较好文化修 世代入朝 题记在门前的柱 养和才能 为官 子上，“门阀” 门阀政治 曹魏政权采取九品中正制，选拔官吏看重家世出身，导致门阀士 族垄断了政府的重要官职，形成“上品无寒门，下品无士族”。 仅存在于东晋 历史纵横 1.历史根源：东汉以来的豪强地主势力的发展 魏晋玄学 2.政治原因：魏晋政权依赖于士族的支持。 魏晋之际，统治阶级 内部的政治残杀非常频 3.政治保障：九品中正制。 繁，社会上出现了遍避现 4.经济基础：自给自足的庄园经济。 实政治斗争、崇尚老庄的 宝学玄学家用老庄的思 5.文化风气：崇尚玄学、清谈。 想解释《周易)等儒案经 典，主张虚无的“道”，宣 杨“无”是产生万物的根 本。他们认为，政治上应 当“无为”，生活作风上要 皇帝垂拱、士族专权、流民御边 任其“自然”，社会风气上 崇尚“清谈”。 任务七：阅读两则材料，分析江南地区从西汉到南朝发生何种变化。 先进的生产工具和技 农业发展 北方战乱 人口南迁 手工业发展 劳动力簧源 民族交融 经济：江南区域开发 任务八：阅读教材30页第二段，归纳江南区域开发原因及其表现。