第3节 重力（讲义）（课前预习+5大知识点+5大题型+分层练习）【进名校】2023-2024学年八年级下物理知识精讲与细练.zip

第2节 重力（原卷版） 01重力的概念 3 02：探究重力的大小与质量的关系 5 03：重力的大小计算 7 04：重力方向的应用 10 05：重力的受力分析 12 【基础演练】 14 【提升拔高】 17 1. 地球附近的物体由于受到 的吸引而产生的力，这个力叫做 ，用 表示，其方向是 。 2. 重力的施力物体都是 3. 重力的测量工具是 ，其计算公式： ，g= N/kg 4. 影响g的因素： 和 5. 重力的作用点是 ，形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其 ，形状不规则的物体的重心可以用 和 寻找。 1. 现象探究：地球附近的物体受到地球的引力。 现象 苹果下落 天上飘的雪花 水向低处流 抛出去的铅球 图示 现象分析 苹果受到地球的吸引作用，所以向下落 球受到地球的吸引作用，所以落向地面 水受到地球的吸引作用，所以从高处流向低处 推出的铅球收到地球的引力作用，所以落向地面 探究归纳 在地球附近的物体，都受到地球的吸引作用 2. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示，重力的单位是N。重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的物体。 3. 重力的三个特点 （1）普遍性：地球附近的所有物体都受到重力的作用 （2）不等性：重力是由于地球的吸引而产生的，但重力不是地球的吸引力，它只是地球吸引力的一个分力 （3）非接触性：重力是非接触力，空中的飞机、树上的苹果都受到重力的作用。 【点拨】 （1）日常生活和贸易中说的物体有多重，指的是物体的质量。物理学中说的物重指的是重力。要注意生活语言和物理语言的区别。 （2）不论是地面上的还是地面上空的，不论是静止的还是运动的物体都受到重力作用。 01重力的概念 【典例1】下列关于重力的说法中正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球 B．向上抛出的硬币在上升过程中不受重力作用 C．空中飞行的蜜蜂不受重力作用 D．从树上掉下的苹果，下落时不受重力 【变式1-1】军事演习时，从飞机上投下的炸弹能落到地面击中目标，是由于受到 的作用：“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，是由于它的 较低。 【变式1-2】排球场上，运动员用手垫排球时，感觉到手痛，此时运动员的手受到的力的施力物体是 ；飞到空中的排球由于受到 的作用最终会落到地面。 1. 实验探究：重力的大小与质量的关系 提出问题 物体所受重力与它质量有什么关系 猜想与假设 通常我们感觉到物体的质量越大，就越重。因此可以作出猜想：物体所受的重力与质量存在一定的关系，物体的质量越大，它所受的重力越大 设计实验与制定计划 用弹簧测力计分别测出总质量不同的钩码所受重力的大小，观察、比较钩码所受总重力的大小与总质量有何关系 实验器材 弹簧测力计、50g钩码若干 进行实验 （1）固定弹簧测力计，使其保持竖直状态。 （2）把一个质量为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，当钩码静止时，读出的弹簧测力计的示数即钩码所受重力的大小，将其记录在表格中。 （3）用同样的方法分别测出2个、3个、4个、5个、6个、7个相同的钩码的重力，并把测量结果记录在表格中。 （4）以质量为横坐标，重力为纵坐标，作出钩码重力大小跟其质量的关系图像，如图所示。 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 3.43 重力与质量的比值/（N·kg-1） 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 分析论证 （1）由实验数据可知，当质量成倍数增加时，重力也成倍数增加，物体所受的重力与其质量的比值不变。 （2）由G-m图像可知，此图线是一条过原点的直线，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 探究结论 大量精确的实验表明，物体所受重力跟它的质量成正比。如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，地球附近的物体所受重力跟它的质量之间的关系可以写成，即G=mg。 2. 重力的计算 （1）公式：G=mg，其中重力G的单位是N，质量m的单位是kg，g取9.8 N/g，在粗略计算中，g可以取10 N/kg。 （2）g=9.8 N/kg 表示的物理意义：质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8 N。 【特别提示】g不是定值，它与物体所在的位置有关 （1）在同一地区的物