8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册道德与法治课件系列 第八课：探问生命 8.1生命可以永恒吗 一、生命有时尽 生命的赛跑妈妈的鬼门关 战争？贫困？ 地沟油？问题疫苗？看病难？ 1、生命的特点？（为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？） （1）生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。（P89/1) 指纹 面部 基因密码 （2）生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。(P90/1) 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返” ——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 （3）生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成为少年，生命的时光一去不复返。（P90/2) 世事无常，珍惜当下 （4）生命是短暂的。“人生天地之间，若白驹之过隙”(P90/3) 1.如何理解生命有时尽？（生命的特点）P89-90①②③④ 一、生命有时尽 ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 （1）人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 （2）生得再平凡，也是限量版 （3）世上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 （4）十月怀胎对母亲来说是一个漫长的过程，在孕育生命的过程中，会出现流产、早产、胎儿畸形等不确定因素。 生命是短暂的。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 生命是来之不易的。 读名言， 悟生命； ◆通过阅读名言，你能悟出哪些生命的特性？ 思考：疫情期间我们拼尽全力抢救生命是为了什么？既然每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？我们该如何看待死亡？ 抗 疫 视 频 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律； ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得； ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限生命投入到无限奋斗和奉献之中。 2.如何正确看待死亡？ 我又当爸爸了！ 我们家后继有人啦！ 我“升级”了！ 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。P92 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 中国人身份的传承 民族的传承 家族的传承 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。P92 13 喜讯：袁隆平生前愿望达成！ “太好了太好了，袁院士布置的任务完成！了！” 2021年11月26日，由袁隆平院士生前亲自部署、隆平农业科技黄埔研究院承建的广州市黄埔区洋田村稻田间传来喜讯：晚稻平均亩产为726.4公斤，加上今年早稻测产平均亩产783.1公斤，杂交水稻双季亩产为1509.5公斤。2020年底，袁隆平院士提出在福建、广东、广西、湖南等双季稻区，实施双季稻亩产1500公斤攻关研究与示范项目，为保障粮食生产作出新贡献。 思考：袁隆平爷爷的逝世验证了：有的人死了，但他还活着，他的水稻梦会继续下去吗？为什么？ ③生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。P93 www.515ppt.com 14 笔记4、如何理解“生命有接续”？ / 为什么说”生命有接续“？ P92-93 3点 ③生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命 课堂小结 生命可以永恒吗 1、身体生命的接续 生命有时尽 生命有接续 【如何理解】 生命的特点（来之不易、独特、不可逆、短暂的） 3、精神文明上生命的接续 2、社会关系中生命的接续 如何正确面对死亡？（从容面对，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中） 16 √ 1．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话主要告诉我们 A．每个人的人生道路各不相同 B．白色的骏马在缝隙间飞快地越过 C．人的生命是短暂