初中语文优质课--第六单元-课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》陆游-教学设计-2023-2024学年统编版语文七年级下册

《卜算子·咏梅》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能： * 掌握词中的生字、生词。 * 了解词的有关知识。 * 能欣赏词的意境，理解词所表达的思想感情。 2. 过程与方法： * 通过反复朗读，感知词的内容。 * 结合时代背景，理解词句含义。 * 品读词的意境，融入词的情境。 3. 情感态度与价值观： * 感受梅花坚强、傲然独立的品质。 * 体会作者在词中所表达的对梅花美丽坚贞的赞颂之情。 二、教学重点 1. 掌握生字、生词。 2. 理解词句含义，感受梅花坚强、傲然独立的品质。 三、教学难点 1. 品读词的意境，融入词的情境。 2. 体会作者在词中所表达的情感。 4、 教学方法 朗读法、讲授法、情景设置法等。 五、教学过程 一、导入新课 通过讲述梅花美丽坚贞的品质，引导学生进入本课的主题——中国传统文化中梅花的美丽与坚强。然后介绍本节课所学的诗人陆游，以及毛泽东对陆游的赞誉，激发学生对本节课的学习兴趣。 二、朗读 播放本词的朗读音频，让学生通过听来感知词的内容、意境和情感。然后要求学生自读，要求读准字音、注意节奏和韵律，并在读的过程中体会词的意境和情感。抽查朗读，并进行正音和节奏的纠正。 三、生字、生词讲解 在朗读的基础上，进行本词中的生字和生词的讲解。对卜、算、子、咏、犹等字进行笔画笔顺的讲解，并引导学生理解这些字在本词中的含义和作用。同时对词中的凋零、寂寞等生词进行解释，帮助学生理解词的含义和意境。 四、逐句讲解 通过逐句讲解，引导学生理解词的内容和意境。首先讲解“风雨送春归，飞雪迎春到”，引导学生理解词中的时令变化，以及作者用风雨和飞雪象征的不同事物。然后讲解“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，引导学生理解梅花在严寒中傲然独立的品质。接着讲解“俏也不争春，只把春来报”，引导学生理解梅花无私奉献的精神。再讲解“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，引导学生理解梅花在春天到来时的喜悦之情。最后讲解“零落成泥碾作尘，只有香如故”，引导学生理解梅花虽然凋零，但香气永存的精神品质。 在逐句讲解的过程中，可以通过情景设置、对比、讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解词的意境和情感。同时要注意调动学生的情感体验，引导学生通过想象和联想来感受词中的意境和情感。 五、总结与拓展 在逐句讲解的基础上，对本节课所学内容进行总结。强调本节课的重点和难点，并引导学生对梅花的精神品质进行讨论和总结。同时推荐学生阅读相关咏梅的诗歌、文章等文学作品，拓宽学生的阅读视野和审美体验。还可以让学生尝试创作咏梅的诗歌或散文等文学作品，提高学生的文学创作能力。 六、作业布置 布置相关练习题，要求学生完成。练习题可以包括填空、选择、简答等多种题型，主要考察学生对本节课所学内容的掌握情况。同时要求学生背诵本词，并能够默写出来。通过作业的完成情况，教师可以了解学生对本节课所学内容的掌握程度，并及时进行反馈和指导。 六、作者介绍及背景 一、作者介绍 陆游（1125年—1210年），字思端，号丹溪，浙江绍兴人。他是南宋时期的著名诗人、文学家、史学家、哲学家，与黄庭坚、陈师道、张载等人并称“南宋四大家”。陆游的诗歌题材广泛，风格多样，语言简练，表达生动，尤其擅长写景抒情。他的咏梅诗篇数量众多，质量上乘，是古代咏梅诗歌中的珍品。 二、背景介绍 陆游的《卜算子·咏梅》创作于南宋时期。当时的社会矛盾日益激化，外有金兵入侵，内有农民起义，朝政腐败，国势衰微。陆游深感时局危殆，又因自己的政治主张得不到采纳而倍感愤慨，于是写下这首咏梅词。词中所描绘的梅花形象，其实是陆游自身的写照。他在逆境中不屈不挠，坚贞不屈，敢于直面现实，勇于担当。梅花在冬季严寒中傲然绽放的形象，正是陆游不畏强权、不媚俗的品质的象征。在这首词中，陆游通过对梅花的描绘和赞颂，寄托了自己的人生理想和抱负，表达了自己坚韧不拔、无畏无惧的精神风貌。 七、生字词解析 一、生字 卜（bǔ）：占卜，古人用火灼龟甲，根据裂纹预测吉凶。现代社会常指代预测、选择。 算（suàn）：计数。子（zǐ）：助词，相当于“的”。 咏（yǒng）：歌唱，吟咏。 犹（yóu）：仍然，尚且。 二、生词 凋零（diāo líng）：草木凋谢零落，衰落，衰败。 寂寞（jì mò）：冷清孤单，清静。 俏（qiào）：俊俏，形容梅花美丽。 烂漫（làn màn）：形容花开得茂盛，颜色鲜艳。 丛中笑（cóng zhōng xiào）：形容梅花在众多花朵中微笑，形容梅花具有灵性，能够感知春天的到来。 零落（líng luò）：凋落，凋零。 碾作尘（niǎn zuò chén）：碾碎成为灰尘。 香如故（xiāng rú gù）：香气依旧如故，形容梅花香气经久不散。 三、词义解析 “卜算子”：是词牌名，“咏梅”是题目，题目说明了词的题材——咏梅。整首词通过描绘梅花的美丽和坚强