内容正文:
8……
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数学·七年级下册·北师版
第2课时
探索直线平行的条件(二)
训1分钟知识速记
1.两条直线被第三条直线所截,位于两条被截线之间,截线
(填
“同”或“异”)侧的两个角叫做内错角,
2.两条直线被第三条直线所截,位于两条被截线之间,截线
(填
“同”或“异”)侧的两个角叫做同旁内角。
3.两条直线被第三条直线所截,如果内错角
,那么这两条直线平
行,简称为:
4.两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角
,那么这两条直线
平行,简称为:
9分钟目标检测
>知识点1会识别内错角和同旁内角
1.如图,已知直线AB,CD被直线AE所截,则∠A和
是同位角,
∠A和
是内错角,∠A和
是同旁内角。
1题图
2题图
2.如图,∠1与A是直线
和直线
被直线
所截得
的同旁内角
3.如图,∠4的内错角是
,被直线AB所截得的同旁内角有
对
6
5
3题图
8)333
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4.如图,在所标识的角中,属于同旁内角的是
A.∠1和∠2
B.∠2和∠3
C.∠3和∠4
D.∠1和∠4
4题图
>知识点2会利用内错角、同旁内角判定两直线平行
5.如图,下面推理正确的是
A.因为∠A+∠D=180°,所以AD∥BC
B.因为∠C+∠D=180°,所以AB∥CD
C.因为∠A+∠D=180°,所以AB∥CD
5题图
D.因为∠A+∠C=180°,所以AB∥CD
6.如图,是一条街道的两个拐角,已知∠ABC与∠BCD均为140°,则街道
AB与CD的位置关系是
,这是因为
C--D
A●----●乃
6题图
>知识点3能综合判定两条直线平行
7.如图,∠1=∠2,能判断AB∥DF吗?为什么?若不能判断AB∥DF,你认
为还需要再添加的一个条件是什么呢?写出这个条件,并说明你的理由.
7题图
8)34(38-
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第一章易错小练习
第2课时垂直
1.-x°2.m3n23.101
[1分钟知识速记]
4.4a2b5.18pg6.D7.C
1.直角垂足2.有且只有
垂线段
8.解:(1)原式=a.(2)原式=-x
3.距离
9.-48a310.2mn211.-a4-a3+a
[9分钟目标检测]
12.C
1.B
13.解:(1)原式=x
2.解:AC⊥BC,CD⊥AB,AD⊥CD,BD⊥
(2)原式=2a2+b-3a2b.
CD.理由如下:
(3)原式=x3+1.
因为∠ACB=90°,所以AC⊥BC.因
14.48-215.42+y2-2+4xy
为∠ADC=∠BDC,∠ADC+
∠BDC=180°,所以∠ADC=
16.解:(1)原式=4x2-16y2
∠BDC=90°,所以CD⊥AB,CD⊥
(2)原式=a2+b2+e2-2ab+2bc
AD,CD⊥BD
2ac.
3.略
(3)原式=-衣2
4.C5.125
第二章相交线与平行线
6.C7.C8.D
1两条直线的位置关系
2探索直线平行的条件
第1课时对顶角和余角、补角
第1课时探索直线平行的条件(一)》
[1分钟知识速记]
[1分钟知识速记]
1.相交平行2.一个不相交
1.同2.相等同位角相等,两直线平行
3.反向相等
3.有且只有4.平行
4.180°相等90°
相等
[9分钟目标检测]
[9分钟目标检测]
1.∠ECD或∠ACD2.D
1.C
3.60°ab同位角相等,两直线平行
2.∠DOF
∠BOE
∠DOE
∠BOF
4.49°5.A6.B7.C
∠AOD
第2课时探索直线平行的条件(二)
3.对顶角相等4.B
[1分钟知识速记]
5.解:因为∠A0C=80°,∠1=30°,所以
1.异2.同
∠C0E=∠A0C-∠1=80°-30°=
3.相等内错角相等,两直线平行
50°,所以∠2=∠C0E=50
4.互补同旁内角互补,两直线平行
6.C7.D
[9分钟目标检测]
8.解:∠CON的度数是55.
L.∠1∠3∠2
80108(g
8
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2.AC DE AB
所以AB∥CD
3.∠844.C5.C
所以∠BGQ=∠GQC.
6.平行内错角相等,两直线平行
因为∠GQC=120°,
7.解:不能判断,
所以∠BGQ=120°,
添加条件:∠CBD=∠BDE.
所以∠EGB=180°-∠BGQ=60°,
理由:因为∠1=∠2,∠CBD=
所以∠IGQ=∠BGQ-∠BGH=30.
∠BDE,所以∠ABD=∠BDF,所以
6.解:平行.理由略。
AB∥DF(内错角相等,两直线平行).
4用尺规作角
3平行线的性质
[1分钟知识速记]
第1课时平行线的性质
角
[1分钟知识速记]
[9分钟目标检测]
1.相等两直线平行,同位角相等
1,任意长OCCD2.B3