内容正文:
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数学·八年级下册
第3课时
利用勾股定理作图与计算
训1分钟知识速记
长为√n的线段是两直角边长分别为正整数a,b的直角三角形的斜边,按下
面的方法在数轴上可以画出表示√n的点:在数轴上找一点A,使得OA=a,
过点A作直线l垂直于OA,在I上取点B,使AB=
,以原点O为圆
心,以OB长为半径作弧,弧与数轴上的右交点记为点C,点C即为表示√m
的点
■批9分钟目标检测
>目标1会利用勾股定理在数轴上画出表示无理数的点
L.作长为13cm的线段时,只要分别以长为2cm和
的线段为直
角边作直角三角形,则这个直角三角形的斜边长就是√13cm.
2.在数轴上画出表示√10,√17的点.
>目标2掌握勾股定理的综合应用
3.如图,在直角三角形纸片ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,折叠△ABC
的一角,使点B与点A重合,展开得到折痕DE,求BD的长.
B
3题图
8)21(3
一--------------------
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数学·八年级下册
4.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定:机动车在城市街道上
的行驶速度不得超过70k/h.如图,一辆机动车在一条城市街道上直线
行驶,某一时刻刚好行驶到路对面“车速检测仪A”正前方50m的C处,
过了6s后,测得机动车位置B与“车速检测仪A”之间的距离为130m,
这辆机动车超速了吗?请说明理由
B
观测点
4题图
5.如图,小颖和她的同学荡秋千,秋千AB'在静止位置时,下端B'离地面
0.6米,荡秋千到AB的位置时,下端B距静止位置的水平距离EB,等于
2.4米,距地面1.4米,求秋千AB的长.
2.4\B
14
0.6
5题图
80)22(38--
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6.解:√16<√19<25,
7.解:设DE=x,由题意,得
.4</19<5,∴.2</19-2<3,
BE =ED=x,AE=AD-ED=9-x,
在RL△AEB中,
.a=2,b=19-4,
AE2 +AB2 =BE2,
∴.a-b=2-(/19-4)=6-19.
(9-x)2+32=x2,解得x=5,
7.32
即DE的长为5.
第十七章勾股定理
第3课时利用勾股定理作图与计算
17.1勾股定理
[1分钟知识速记]
第1课时勾股定理
b
[1分钟知识速记]
[9分钟目标检测]
a2+b=c2平方和平方
1.3cm
[9分钟目标检测]
2.解:略(提示10=√3+1,√7=√4+1).
1.4 9 13 AC BC AB
3.解:由题意知AD=BD,设BD=x,
2解:3(a+b)(a+b)
则AD=x,CD=8-x,
在R1△ACD中,由AC+CD=AD,得
6+(8-)2-,解得-草。
.a2+b2+2ab=2ab+c2,
.a2+b2=c2
D的长为空
3.5或√7
4.解::AB=130m,AC=50m.
4.解:(1)∠C=90°,
AB2 BC2+AC,
∴.BC=120m=0.12km,
b=√0-a2=412-40=9.
(2).∠C=90°,
且6s=360=b
c=a+6=√5+122=13.
÷速度为0.12÷60=72(km),
5.B6.A7.B
.72km/h>70km/h,
第2课时勾股定理的应用
·该机动车超速了·
5.解:由题意可得
[1分钟知识速记]
B'E=1.4-0.6=0.8(m),
直角
则AE=AB'-0.8,
[9分钟目标检测]
在R△AEB中,AE2+BE2=AB2,
.(AB-0.8)2+2.42=AB
1.B2.30cm23.C4.11<h<12
解得AB=4,
5.40m40√3m6.13
答:秋千AB的长为4m
8104(g