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第2课 诸侯纷争与变法运动--2023-2024学年高一年级(必修中外历史纲要上)寒假作业【每日一练】
1.中国古代私营手工业兴起和占据主导地位分别是在
A.春秋战国、明中期以后 B.春秋战国、唐朝
C.秦汉时期、明中期以后 D.隋唐时期、清朝
2.战国时期的变法与春秋时期的改革相比,主要的不同点是
A.改革涉及土地制度 B.改革涉及赋税制度
C.改革涉及军事制度 D.改革触及上层建筑
3.百家争鸣局面形成的意义不包括( )
A.促进了思想学术的活跃和繁荣
B.引发了社会大变革局面的出现
C.奠定了中国传统文化体系的基础
D.对后来中国的政治和文化影响深远
4.某班在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时,为扮演孟子的同学所设计的台词应该有
A.“无为而治” B.“民贵君轻” C.“克己复礼” D.“以法治国”
5.孔子“仁”的思想在先秦时的进步意义在于
A.满足农民阶级反抗封建统治的需要 B.成为各国变法的理论依据
C.抑制统治者的暴政 D.有利于结束诸侯争霸的局面
6.下表是史籍中记载的春秋时期发生的政治事件。据此可知,春秋时期
政治事件
出处
周平王死后未葬,王室派武氏子去鲁国“求赙”(乞求丧葬的费用)。
《左传》
齐桓公在葵丘大会诸侯,周襄王也派代表参加,对齐桓公极力表彰。
《左传》
楚庄王北上征伐“陆浑之戎”,打到周天子疆域以内,向周大夫王孙满问鼎的轻重。
《史记》
A.王室衰微、诸侯纷争 B.分封制已完全崩溃
C.民族交融、华夏认同 D.各诸侯国和谐相处
7.春秋战国,民族同源共祖的意识开始形成,炎黄被尊奉为华夏人文始祖,并被周边民族认可。这反映了( )
A.实现统一成为社会共识 B.华夏认同观念已经出现
C.民族矛盾已经逐渐消亡 D.血缘是维系国家的纽带
8.“明君制民之产(保证农民拥有一定的耕地),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子……五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣……百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。”材料体现了
A.孔子“法治”主张
B.孟子“仁政”思想
C.墨子“兼爱”思想
D.老子“无为”思想
9.孔子与苏格拉底是同一时期东西方思想领域涌现出的最杰出代表人物。下列有关他们思想共同点的叙述,错误的是
A.思想研究重点都是人类社会 B.都重视道德的作用
C.都反对过激的民主政治,主张“劳心者治人” D.政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度
10.“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”这一观点出自
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
11.对联是我国一种传统的文学样式,俗称“对子”,言简意深,对仗工整,平仄伤调,独具魅力。“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件有
①牧野之战
②春秋吴越争霸
③巨鹿之战
④楚汉之争
A.②③④
B.①④
C.②③
D.①②③④
12.老子通过对自然和社会的观察,深刻地认识到“万物负阴而抱阳”,他提出“大成若缺”“大盈若冲”“大直若屈”“大巧若拙”“大辩若讷”等观点。这体现了老子的( )
A.仁政思想 B.无为思想 C.辩证法思想 D.法治思想
13.如表内容是部分先秦思想家的经济主张,这些主张反映了( )
人物
学浪
主张
孙子
兵家
粮食是战争胜利的重要保障
墨子
墨家
粮食的生产和储备关系到国家的存在
孟子
信家
就治者要重视解决人民的温饱问题
商鞅
法家
农、战是国家共盛的球本
A.农业生产占有重要地位 B.诸子都主张重农抑商政策
C.关注民生成为诸子共识 D.农业生产是为战争服务的
14.战国时期秦孝公任用商鞅变法,实现了富国强兵,为完成秦统一全国奠定了基础。下列内容不属于商鞅变法的是
A.重农抑商 B.奖励军功 C.统一度量衡 D.独尊儒术
15.老子认为“道"是先于天地生成的,是天地万物之源,宇宙间的切,包括人在内都是天地万物的一部分,主张“人法地,地法天,天法道,道法自然”。材料体现了老子
A.“无为而治"的治国主张 B.“物极必反"的朴素辩证法
C.“隆礼重法”的学术观点 D.“天人合一”的朴素唯物论
16.阅读材料,回答问题。
材料一 以下是孔子言论的漫画。
材料二 孔子早年丧父,家境贫寒。他“十有五而志于学”,一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼,到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度,还向齐国乐官学习音乐。他去世前一天,还要求弟子将典籍拿到自己面前。
材料三 截至2018年12月,中图已在154个国家和地区建立,548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。汉语、孔子、中国连成一体,把中国的语言、文化,把中国的过去、现在和未来,把中国的“友好”,传达向全世界各个角落,不分种族,不分国籍。
(1)指出材料一中的两