4.3习近平新时代中国特色社会主义思想同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 同步练习 1．思想建设是党的基础性建设，（  ）是党的思想建设的首要任务。 A．树立良好作风 B．营造良好政治生态 C．加强纪律性 D．坚定理想信念 2．习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是党最宝贵的政治和精神财富。由此可见,习近平新时代中国特色社会主义思想(    ) ①是马克思主义发展的顶峰②是对马克思主义的继承和发展 ③使马克思主义进入了崭新的时代④是习近平同志在治国理政的过程中独创的 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．民法典是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、具有鲜明中国特色实践特色时代特色的民法典，为人民美好生活提供了有力法治保障，充分体现了我们党坚持以人民为中心的根本立场。材料最能体现的是（    ） ①坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一 ②我国法律是党的主张和人民意志相统一的体现 ③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ④全面依法治国是中国特色社会主义的重要保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．面对复杂严峻的局面，以习近平同志为核心的党中央统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻回答了新时代中国经济发展怎么看、怎么干等时代之问，开创性地提出了一系列新理念、新思想、新战略，引领我国经济发展取得历史性成就、发生历史性变革，在现代化建设的道路中逐渐形成和发展了习近平经济思想。可见，习近平经济思想（   ） ①是契合我国现代化建设需求的科学理论 ②开创了我国的中国特色社会主义新道路 ③是中国经济实现高质量发展的科学指南 ④为现代化建设提供思想引领和制度保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．习近平新时代中国特色社会主义思想,正是在不断推进党的自我革命，实现党________._______.__________._________的过程中创立并不断丰富发展的。(  ) A．自我解剖自我净化自我完善自我提高 B．自我革命自我完善自我革新自我提高 C．自我净化自我完善自我革新自我提高 D．自我净化自我斗争自我完善自我提高 6．党的二十大报告指出：十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。关于习近平新时代中国特色社会主义思想，认识正确的是（   ） ①成功推进和拓展中国式现代化，必须要坚持这一指导思想 ②内容十分丰富，是原创性的治国理政新理念新思想新战略 ③始终贯穿于坚持和发展科学社会主义中国化伟大实践中 ④为新时代坚持发展中国特色社会主义提供了具体路径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．党的十九届六中全会对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作了进一步概括。下列属于习近平新时代中国特色社会主义思想新增内容的是(　　) ①必须坚持和完善社会主义基本经济制度 ②加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 ③实现中华民族伟大复兴 ④推动构建人类命运共同体 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 8．习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。下列属于习近平新时代中国特色社会主义思想为发展马克思主义作出原创性贡献的是（   ） ①提出“全面从严治党，实现党的革命性锻造” ②强调“改革是中国第二次革命，推动构建人类命运共同体” ③指出“中国特色社会主义进入了新时代” ④强调“坚持以人为本，全面协调可持续发展” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，“十个明确”和“十四个坚持”构成习近平新时代中国特色社会主义思想系统完整的科学理论体系。对此，下列认识正确的是(   ) ①“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点 ②“十个明确”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论” ③“十四个坚持”是其内容中最为核心和关键的组成部分 ④“十四个坚持”是坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，这是对我国发展新的历史方位的科学判断。新时代，以习近平同志为主要代表的中国共产党人团结带领全国各族人民（   ） ①提出了“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的主题 ②创立了习近平新时代中国特色社会主义思想 ③推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就 ④制定了党在社会主义初级阶段的基本路线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代新任务新实践需要新的思想来引领。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期全党的重大政治任务。这是基于习近平新时代中国特色