2.1生活中的小数（讲义）沪教版四年级下册数学

2.1生活中的小数 学习目标 1.认识生活中的小数. 2.培养比较、类比及总结、概括的能力. 重点:会认生活中的小数. 难点:在日常生活中进行测量和计算时，如果不能得到整数，会用小数表示. 知识点讲解 知识点、认识生活中的小数 [问题导入] [问题讲解]要想知道1千克芒果的价格是多少，观察图即可知道图下方标明“12.16元/千克”，即1千克芒果的价格是12.16元，像12.1 0.5，…这样的数叫做小数，小数中的“.”叫做小数点.12.16元表示12元16分，读作十二点一六元. [归纳总结] （1）像12.16，0.5，…这样的数叫做小数，小数中的“.”叫做小数点. （2）小数的读法:小数点左面的整数部分按整数的读法来读，“.”读作点，右面的小数部分要依次读出每个数位上的数字. [问题导入] [问题讲解]在生活中，也有许多小数，我们观察图可以知道: 第一幅图草莓的标价是每千克5.70元;第二幅图是小勇在测量身高，量得的结果是1.42米，所以可知小勇的身高是1.42米;第三幅图是一棵花菜，称得重0.617千克;第四幅图是人们在进行马拉松比赛，马拉松比赛全长是 42.195千米. 其实，我们在生活中还会用到很多小数，只要注意观察，随处可见、 [归纳总结] 我们在日常生活中进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示， 易错点 [误区]15元4分是多少元？ [错解]15元4分＝15.4元 [错解分析]小数点右边部分表示“不满1元”，于是将4直接写在小数点右边导致错误. [正解分析]小数点右边第一位表示“角”，第二位表示“分”，由于15元4分没有“角”，因此在小数点右边第一位上写“0”，第二位上写“4”. [错误改正]15元4分＝15.04元 总结：审好题、看清字. 例题讲解 例题1、如下图: 你能说一说这些小数表示什么意思吗？ 例题2、读一读下列各物品的价格。 13.20元 24.50元 125.00元 12.99元 读作:________ 读作:________ 读作:________ 读作:_______ 例题3、读出电子秤上物品的重量。 读作:___________ 读作:__________ 读作:_________ 例题4、读一读下面一段话中的小数。 2010年国庆长假前期，上海旅游集散中心一天发车142班次，发送游客0.55万人次，已经预售一天的旅游套票0.21万张。10月1日至7日，上海旅游集散中心累计接待观博游客5.049万人次，占“十一”出游总人次的 49.94%，占据了长假出游的半壁江山。 0.55读作:_______________; 0.21读作:______________ 5.049读作:______________; 49.94读作:____________ 例题5、用小数表示下列各价格。 3元5角8分＝_______元 8角8分＝_______元 65元零5分＝_______元 5元4角＝_______元 20元＝_______元 7分＝__________元 例题6、用小数表示下列各长度。 3016米＝_______千米 450厘米＝_______米 135米＝_______千米 45厘米＝________米 5米3厘米＝_______米 15千米234米＝___________千米 例题7、用小数表示下列各重量。 1.2536克＝_______千克 2.8016克＝_______千克 3.66克＝_______千克