10.3 物体的浮沉条件及应用 课件 2023-2024学年初中物理人教版八年级下册

第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用 1 2. 运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象,认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。 学习目标 重点 重点 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 1. 能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件,并能通过改变物体所受的重力或浮力的大小,使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态。 2 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 冰块 浸没在水中的物体都受到浮力的作用,为什么有的物体要上浮,有的却要下沉呢? 3 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 物体的浮沉条件 上浮 悬浮 下沉 F浮 F浮 F浮 G G G F浮 > G F浮 = G F浮 < G 上浮 悬浮 下沉 4 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 物体的浮沉条件 F浮 > G G = m物g = 物V物g F浮 = G排 = m排g = 液V排g 液V排g > 物V物g 液 > 物 物体浸没 V排 = V物 上浮 F浮 G 浸没在液体中的物体,如果它的密度小于液体的密度,物体上浮 1.上浮 5 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 物体的浮沉条件 F浮 = G 液V排g = 物V物g 液 = 物 物体浸没 V排 = V物 悬浮 F浮 G 2.悬浮 浸没在液体中的物体,如果它的密度等于液体的密度,物体悬浮 6 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 F浮 < G 物体的浮沉条件 液V排g < 物V物g 液 < 物 物体浸没 V排 = V物 下沉 F浮 G 浸没在液体中的物体,如果它的密度大于液体的密度,物体下沉 3.下沉 7 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 物体的浮沉条件 上浮 悬浮 下沉 F浮 F浮 F浮 G G G 上浮 悬浮 下沉 F浮 > G F浮 = G F浮 < G 物 < 液 物 = 液 物 > 液 8 知识讲解 实验探究 新课引入 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 生活小实验 鸡蛋的浮与沉 9 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 物体的浮沉条件 盐水刚好可以让一颗生鸡蛋能漂起来 配制一定比例的盐水 不饱满的种子漂浮,饱满的种子沉底 盐水选种 10 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 物体的浮沉条件 上浮 下沉 F浮 G G F浮 F支 漂浮 沉底 F浮 = G G = F浮 + F支 11 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 浮力的应用 独木舟 人类发展的历史中,很早就开始利用浮力,后来人们发明了船。 12 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 浮力的应用 轮船 钢铁的密度远大于水,怎样用沉重而坚硬的钢铁制成可以承载那么多货物的船呢? 13 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 浮力的应用 轮船 船体做成空心的,排开水的体积增大,受到的浮力增大 原理 14 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 浮力的应用 轮船装满货物时排开水的质量 排水量 F浮 = G排 F浮 = G总 G排= G总 m排= m总 某轮船的排水量 是2.0 104 t 此船满载时,货物质量和船身质量之和为2.0 104 t 轮船漂浮 阿基米德 原理 15 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 浮力的应用 潜水艇是如何实现上浮和下潜的? 靠改变自身重力实现浮沉 原理 潜水艇 16 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 浮力的应用 17 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 浮力的应用 内部充的是密度小于空气的气体(如氢气、氦气或热空气),使浮力大于重力而升空。 原理 F浮 G 气球和飞艇 18 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 浮力的应用 孔明灯 19 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 浮力的应用 密度计 1、测量液体密度的仪器 2、原理: 漂浮 F浮 =G 玻璃管 玻璃泡 3、使用方法:将密度计插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值。 (装入铅丸或铁砂) 使密度计能够竖立在液体中,便于读数 20 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 浮力的应用 液 F浮 V排g = 密度计刻度不均匀,上疏下密,刻度