9.3 大气压强 课件 2023-2024学年人教版物理八年级下册

第九章 压强 第3节 大气压强 1 学习目标 1.通过观察、实验,检验大气压强的存在。能通过实例说出大气压在生产、生活中的应用。 2.能简单描述托里拆利实验,能说出标准大气压的数量级,能说出大气压随高度变化的规律。 重点 难点 难点 3.能说出液体沸点跟气压的关系。 4.了解活塞式抽水机的工作过程和原理。 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 2 ①空气受重力 ②空气具有流动性 空气中是否也存在朝各个方向的压强? 液体压强产生原因: ①液体受重力 ②液体具有流动性 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 大气压强是存在的 (大气压强简称为大气压或气压) 实验证明: 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 4 1654年5月8日,在德国马德堡市的广场上,人们把两个铜制空心半球合在一起,抽去里面的空气,用两支马队向相反的方向拉两个半球。当每一侧的马匹达到8匹时,才将半球拉开,并发出巨大的响声。 证明了大气压的存在 马德堡半球实验 大气压强的存在 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 5 大气压的“力量” 大气压究竟有多大? 如何测量? 大气压强 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 6 大气压的测量 (1)取一根长约1m、一端封闭的细玻璃管,将玻璃管灌满水银; (2)用手指将管口堵住,然后将玻璃管倒插在水银槽中; (3)放开堵管口的手指,让管内的水银流出, 观察实验现象. 托里拆利实验 知识讲解 实验探究 新课引入 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 7 大气压的测量 大气压支持管内水银柱不会落下 大气压的数值等于管内水银柱产生的压强 管内水银面下降到一定高度时就不再下降,这时管内外水银面高度差约760 mm 实验现象 真空 大气压 管内水银柱 知识讲解 实验探究 新课引入 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 8 大气压的测量 玻璃管倾斜 玻璃管的粗细 管内外水银面竖直高度差不变 上下移动玻璃管 玻璃管的形状 如果在玻璃管顶部开一小孔,会发生什么? 知识讲解 实验探究 新课引入 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 9 大气压的测量 在粗略计算中,标准大气压可以取为1 10 Pa 5 p = gh = 1.36 10 kg/m 9.8 N/kg 0.76 m = 1.013 10 Pa 4 5 0 3 通常把760mm高的水银柱所产生的压强叫做标准大气压p 0 1个标准大气压 = 1013hPa = 1.013 10 Pa 5 根据液体压强的公式,760mm高的水银柱所产生的压强: 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 10 大气压的测量 h = = g p 1.013 10 Pa 5 1.0 10 kg/m 9.8 N/kg 3 ≈ 10.3m 3 1个标准大气压,相当于10m(约三层楼)高的水柱对底部产生的压强 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 为什么不用水来做这个实验呢? 汞常温下即可蒸发,汞蒸气和汞的化合物多有剧毒(慢性) 11 大气压的测量 气压计 水银气压计 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 12 取一个瓶子,装上适量带色的水。再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上。 大气压的测量 观察大气压随高度的变化 自制气压计 外界大气压 外界大气压 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 请你拿着它从楼下到楼上,观察玻璃管内水柱高度的变化情况。 13 大气压强随着海拔高度的增加而减小 海拔越高 空气越稀薄 大气压强越小 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小100Pa。 14 因为海拔的关系,在高海拔地区烹饪米饭或菜肴已经需要用到高压锅! 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 15 液体沸点与气压的关系 大气压 沸点 大气压 沸点 瓶内气压减小 瓶内气体温度降低 水的沸点降低 水的沸点与气压的关系 知识讲解 实验探究 新课引入 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 16 你可以利用本节课所学知识解释这些现象吗? 什么力把塑料挂钩压在光滑的墙上? 什么力使悬空玻璃管里的水不会流出来? 什么力使饮料上升到嘴里? 什么力使药液从瓶中上升到注射器里? 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延