专题13小升初古诗词默写填空（专项训练）统编版语文六年级下册

专题13 古诗词默写填空 1．日积月累，按所学内容填空。 （1）_______________，札扎弄机杼。（《迢迢牵牛星》） （2）_______________，草色遥看近却无。（《早春呈水部张十八员外》） （3）白日放歌须纵酒，_________________。（《闻官军收河南河北》） （4）每逢中秋佳节，远在异乡的游子会吟诵“今夜月明人尽望，_______________”来表达思乡之情。（《十五夜望月》） （5）郑板桥在《竹石》中用“千磨万击还坚劲，________________。”来表达坚定不移秉性；于谦借“______________，要留清白在人间”来表达不与恶势力同流合污的品质。 （6）居家学习期间，妈妈常用“____________，事非经过不知难”和“____________，老大徒伤悲”教导我要好好读书，努力学习。 2．运用课内外积累填空。 （1）语文是诗，诗里有“昔我往矣，_____”的不舍；语文是画，画中是“_____，冷露无声湿桂花”的清冷；语文是歌，这歌是“粉骨碎身浑不怕，_____”的豪壮；语文是情，这情是“独在异乡为异客，_____”的思念。 （2）老师问我们几位同学：“你们学习成绩一直很优秀，有什么诀窍吗？”小东说：“‘纸上得来终觉浅，_____’，就是要多动手，多实践。”李西说：“‘_____，家事国事天下事事事关心’，要学会扩大自己的知识面。”老师说：“你们各有各的好办法，真为‘问渠那得清如许？_____’啊！” （3）写出下面句子的意思。 孰为汝多知乎？_____ 3．回忆所学内容填空。 （1）妈妈感慨地对老师说：“今天虽然与你交流的时间很短，但受益很大，真可谓是“_____，胜读十年书啊。” （2）袁隆平被称为“杂交水稻之父”，他为了解决中国乃至世界人民的温饱问题，专注田畴，毕其一生，正如诸葛亮所言“_____，死而后已。”然而袁爷爷为了杂交水稻事业不能好好陪妈妈，甚至没能见上妈妈最后一面，字里行间，无不透露出他内心深处“树欲静而风不止，_____”的痛苦。 （3）六年级马上就要和同学分别，我想用诗句：“____，____”来表达对同学依依惜别之情。 （4）午餐时，涛涛严重浪费粮食，生活委员提醒他：“_____，当思来之不易。”涛涛不以为然，还嫌大家多管闲事，班长正色说道：“良药苦口利于病，_____，”涛涛听了，面露愧色。 （5）庆“六•一”才艺展示主题班会上，同学们吹拉弹唱，个个拿出了自己的看家本领，真可谓“八仙过海——_____”啊！ （6）读“日暮汉宫传蜡烛，___。”这句古诗时，我不由得想到一句俗语：“只许州官放火，___。” 4．根据所学知识填空。 （1）河汉清且浅，___。 （《迢迢牵牛星》） （2）春城无处不飞花，___。（韩翃《寒食》） （3）今夜月明人尽望，___。（王建（十五夜望月》） （4）___，燕山月似钩。 （李贺《马诗》） （5）___，立根原在破岩中。 （郑燮《竹石》） （6）劝君更尽一杯酒，___。（王维《送元二使安西》） （7）___，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》） （8）过去的日子如轻烟，___，如薄雾，___。（朱自清《匆匆》） 5．诵诗词，品经典。 （1）劝君更尽一杯酒，_____。春归何处？_____。 （2）君看一叶舟，_____。盈盈一水间，_____。 （3）“千磨万击还坚劲，___。”这首诗的题目是《___》，诗人借竹子表达的志向是___。 （4）___，忠言逆耳利于行。 （5）小刚最近迷恋上网，经常玩游戏，不好好学习。我们可以用___（填诗词佳句）劝他珍惜时间，努力学习。 6．根据你所积累的知识填空。 （1）明代诗人于谦在《石灰吟》中立志“_____，_____”，表达出他不怕牺牲，立志要做纯洁清白的人：清朝诗人郑燮用“_____，_____”的诗句描写了竹石的品格，表达了作者绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。 （2）漫游书海，诗词的魅力让我沉醉：杜牧的诗句：“_____，水村山郭酒旗风”让我仿佛看到了绿树红花的江南美景：刘禹锡的诗句：“九曲黄河万里沙，_____”让我仿佛看到了从天际边滚滚而来的蜿蜒的黄河。 （3）节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“_____，克俭于家。” 7．根据积累填空。 （1）过去的日子如_______，被微风吹散了，如_____，被初阳____了。《匆匆》 （2）锺子期死，伯牙______，______，以为_______。《伯牙鼓琴》 （3）一人虽听之，一心以为______，____，虽与之_______，___。《学弈》 （4）“百里不同风，千里不同俗”，古代诗歌蕴含着丰富的风俗习惯：“千门万户曈曈日， _____”描绘了春节贴春联的习俗；“遍插茱萸少一人，______”描绘