选择性必修1第一课第二框国家的政权组织形式

2024-01-10
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 国家的政权组织形式
类型 课件
知识点 国体与政体
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.79 MB
发布时间 2024-01-10
更新时间 2024-01-10
作者 陈菊英高中政治名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2024-01-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42783701.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

思想政治 选择性必修一《当代国际政治与经济》 第一课 国体与政体 第二框 国家的政权组织形式 陈菊英 自主学习 思想政治 山西教育出版社 1.查找资料,讲述我国人民代表大会制度的艰辛探索历程,并谈谈人民代表大会制度的优越性。 2.请你比较民主共和制和君主立宪制。 3.请你比较议会制和总统制。 合作探究 思想政治 山西教育出版社 请你比较民主共和制和君主立宪制,填写好表格。   政体类型 民主共和制 君主立宪制     区别 国家元首产生方式     任期     职权范围     产生原因     适用范围     联系   国家的政权组织形式 思想政治 山西教育出版社 政体类型 民主共和制 君主立宪制 区别 国家元首产生方式 选举产生 世袭的君主担任 任期 一定任期 终身制 职权范围 按宪法法律行使 受议会和宪法限制 产生原因 遵循民主原则,资产阶级革命比较彻底 资产阶级革命不彻底或是对君主制改良的产物 适用范围 现代大多数国家 少数国家采用 联系 都是现代国家采取的基本管理形式;相对于封建专制,都是国家管理的巨大进步 从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看 合作探究 思想政治 山西教育出版社 请你比较议会制和总统制,填写下表。   政体类型 议会制 总统制 区别 国家元首的地位     权力中心     政府或总统产生方式     政府或总统与议会的关系 议会权力     执政党     采用国家     联系   国家的政权组织形式 思想政治 山西教育出版社 政体类型 议会制 总统制 区别 国家元首的地位 虚位,没有实权 掌握实权 权力中心 议会 总统 政府或总统产生方式 政府以议会为基础产生 总统由选民选举产生 政府或总统与议会 的关系 政府接受议会的监督,定期向议会报告工作 总统只对选民负责,不对议会负责 议会权力 议会具有立法、组织和监督政府、决定财政预算等权力 议会没有组织政府的权力 执政党 议会中占多数席位的政党或政党联盟 在总统大选中获胜的政党 联系 都是建立在资本主义所有制经济基础之上的代议制政体;都由资产阶级专政的国体决定,并服务于这一国体 从立法机关与行政机关的关系看 山西教育出版社 大同市煤矿第一中学校 陈菊英 稻壳 大学 快速记忆与区分 看国家元首的产生 看立法机关与 行政机关的关系 选举产生→民主共和制 世袭继承→君主制 行政机关在议会基础上产生 行政机关向议会负责→议会制 行政机关与议会并行制衡→总统制 称谓:君主/总统/主席等 不管是否掌握实权 选举产生的(首相、总统、总理等)都有任期,世袭的君主是终身制 国家的政权组织形式 (政体) 人民代表大会制 从立法机关与行政机关的关系看 含义 作用 含义 产生 地位 为什么坚持和完善? 民主共和制 君主立宪制 从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看 议会制——特征 总统制——特征 半总统制——特征 知识总结 1.当今资本主义国家管理形式,主要有民主共和制和君主立宪制。共和制的议会制和君主制的议会制具有以下共同特征( ) ①议会是国家政治权力中心 ②国家行政权力由内阁和内阁首脑所掌握 ③国家元首的权力是世袭的、象征性和礼仪性的 ④政府和政府首脑都由全体公民选举产生并有一定任期 A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 学以致用 C $$

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