7.2统计图的选用（2） 教学设计 2023—2024学年苏科版数学八年级下册

课题 7.2统计图的选用（2） 第 2 课时 总第 4 课时 教材分析 教学目标： 1．经过观察、讨论、发现、归纳，了解扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点． 2．通过对实际问题的分析，能从多种统计图中读取相关信息解题． 重点：了解扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点． 难点：扇形统计图、条形统计图、折线统计图的选取 学情分析 基于小学已对三种统计图的初步了解，学生对本节课的学习要较为容易接受，教学时要关注知识的自然进阶。 教学准备 （课前） 直尺，圆规，PPT，相关练习 教学过程 （课中） 六步 初次备课 二次备课 明 确 目 标 1、了解常用的统计图,知道三种统计图各自的特点． 2、能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据，从而作出合理的决策 自 主 先 学 一　常见统计图及其特点 常见的统计图有________ 扇形统计图：用圆中各扇形的面积描述各统计项目占总体的________． 折线统计图：用折线描述数据的变化过程和________． 条形统计图：用宽度相同的“条形”的高度描述各统计项目的________． 二　统计图的选择 在选择制作统计图时，需要根据了解的情况而定．若要清楚地表示出各统计项目在总体中所占的百分比，则选择________统计图；若要清楚地反映数据的变化过程和趋势，则选择________统计图；若要清楚地表示出每个统计项目的具体数据，则选择________统计图． 合 作 探 究 在网络、书籍、杂志、报纸上我们经常看到各种形式的统计图，如图是某家报纸公布的反映世界人口情况的三种不同类型的统计图。 （1）指出它们各是哪种类型的统计图？ （2）你从这些统计图上能得到哪些信息？ （3）选用哪种统计图可以较为准确而迅速地反映出要表达的信息？它们各有什么特点？ ( 图 1 )图2 图1 图3 展 示 拓 展 下表是甲、乙两人各射靶十次的情况统计表， 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 9 5 7 8 7 7 8 9 9 10 乙 2 4 6 8 7 6 8 6 7 7 根据上面的统计表，制作适当的统计图表示甲、乙两人射靶成绩的变化，并回答下列问题： （1）谁成绩变化的幅度大？ （2）甲、乙两人哪一次射击成绩相差最大？相差多少？ 检测 反馈 1、下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均月产奶量最为合适的是（ ）． 2.甲校女生占全校总人数的50%，乙校男生占全校总人数的50%，则女生人数（ ） A、甲校多于乙校．B、甲校与乙校一样多． C、甲校少于乙校． D、不能确定． 3、某县气象局为表示一周内气温变化情况，采用 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、统计表 4、地球上海洋面积占71%，而陆地面积仅占29%，为了直观地表示陆地面积占整个地球面积的多少最好选用 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、统计表 5、据统计，近几年全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消失，为了预测未来20年世界森林面积的变化趋势，应选用 统计图表示收集到的数据。 归纳 总结 小组交流归纳 板书设计 教学反思 （课后） 学科网（北京）股份有限公司 图表4 1957 1974 1987 1999 2025 2050 年代/年 人口/亿 世界人口变化情况统计图 32 40.5 52 60 80 93 Sheet6 10 17 4 10 59 欧洲 非洲 北美洲 拉丁美洲 亚洲 及加勒比 地区 Sheet6 0 0 0 0 0 人口/亿 2050年世界人口分布预测图 Sheet5 欧洲 非洲 北美洲 拉丁美洲及加勒比地区 亚洲 10 17 4 10 59 及加勒比地区 Sheet5 0 0 0 0 0 欧洲 非洲 北美洲 拉丁美洲及加勒比地区 亚洲 2050年世界人口分布预测图 Sheet4 1957 1974 1987 1999 2025 2050 32 40.5 52 60 80 93 Sheet4 0 0 0 0 0 0 年代/年 人口/亿 世界人口变化情况统计图 0 0 0 0 0 0 Sheet1 小学 初中 高中 大学 其他 35 34 11 4 16 Sheet1 0 0