7.2统计图的选用（1） 教学设计 2023—2024学年苏科版数学八年级下册

课题 7.2 统计图的选用（1） 第 1 课时 总第 3 课时 教材分析 教学目标： 1．经过观察、发现、讨论，了解扇形统计图的特点，并能从图表中尽可能多地获取有用的信息，解决相关问题． 2．通过自学阅读、讨论，会制作扇形统计图． 重点：制作扇形统计图 难点：制作扇形统计图 学情分析 基于小学已对扇形统计图的初步的了解，学生对本节课的学习要较为容易接受。 教学准备 （课前） 制作PPT，相关练习，数学实验手册 教学过程 （课中） 六步 初次备课 二次备课 明 确 目 标 1．经过观察、发现、讨论，了解扇形统计图的特点，并能从图表中尽可能多地获取有用的信息，解决相关问题． 2．通过自学阅读、讨论，会制作扇形统计图． 自 主 先 学 1、我们常用的统计图有 种，分别是 2.扇形统计图定义： 3.扇形统计图特点： 4.制作扇形统计图的步骤 合 作 探 究 例1 某校学生到校方式情况的统计图如图所示，若该校步行到学校的学生有100人，则乘公共汽车到校的学生有(　　) A．75人 B．100人C．125人 D．200人 例2为了解某地区七年级学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，从该地区随机抽取部分七年级学生作为样本，采用问卷调查的方法收集数据(参与问卷调查的每名同学只能选择其中一类节目)，并将调查得到的数据用下面的统计表和扇形图来表示(图、表都不完整). 节目类型 新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 人数 36 90 a b 27 根据以上信息，解决以下问题： (1)计算出表中a，b的值； (2)求扇形统计图中表示“动画”部分所对应的扇形圆心角的度数； (3)若该地区七年级学生共有47500人，试估计该地区七年级学生中喜爱“新闻”类电视节目的学生有多少人． 例3 某果园中有以下四种果树，根据下表制作扇形统计图，表示各种果树面积占果园总面积的百分比． 果树名 面积/公顷 梨树 30 苹果树 60 葡萄树 15 桃树 15 展 示 拓 展 下图是A，B两国2017年财政经费支出情况的扇形统计图．根据统计图，小明说A国的教育经费支出比B国的教育经费支出少，他的说法正确吗？为什么？ 检测 反馈 1.小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图（如图），从图中可看出（　　） A．各项消费金额占消费总金额的百分比 B．各项消费的金额 C．消费的总金额 D．各项消费金额的增减变化情况 2.在一次视力检查中，八年级（1）班的50人中只有8人的视力达标，用扇形图表示视力检查结果，则表示视力达标的扇形的圆心角是（　　） A．64.8° B．57.6° C．48° D．16° 3. 沃尔玛商场为了了解本商场的服务质量，随机调查了本商场的100名顾客，调查的结果如图，根据图中给出的信息，这100名顾客中对该商场的服务质量表示不满意的有（　　） A．6人 B．11人 C．39人 D．44人 归纳 总结 本节课你有何收获？ 板书设计 教学反思 （课后） 学科网（北京）股份有限公司 $$