第3单元 11 老王(第1课时)-【勤径千里马】2023-2024学年七年级下册语文随堂小练10分钟（统编版）

语文·七年级下册　 　 ! 　 " １１　老王（第一课时） 字词积累 １．请给加点字注音或根据拼音写汉字。 取缔 獉 （　　）　镶嵌 獉 （　　）　伛 獉 （　　）　愧怍 獉 （　　）　翳 獉 （　　） 滞 獉 笨（　　）　杨绛 獉 （　　） 攥 獉 （　　） 骷髅 獉 （　　） 荒ｐì（　　） ｂēｎｇ（　　）紧　　ｗǔ（　　）辱　　ｔā（　　）败　　门ｋｕàｎｇ（　　） ｓｈｕāｉ（　　）倒　　　ｊｉàｎｇ（　　）格　　　肿ｚｈàｎｇ（　　） ２．给下列多音字注音并组词。 （１）载 （　　） （　　）{ 　　　　　　　（２）磨 （　　） （　　）{ 　　　　 ３．给下列形近字注音并组词。 （１）蹬（　　）　　　　　　瞪（　　）　　　　　　澄（　　）　　　　 （２）傍（　　）　　　　　　谤（　　）　　　　　　磅（　　）　　　　 （３）僵（　　）　　　　　　疆（　　） 　　缰（　　）　　　　 ４．指出下列语句中的错别字并在后面的括号内改正。 （１）说得可笑些，他简直像官材里倒出来的。（　　　　） （２）每天清辰，老王抱着冰上三楼，带我们放入冰箱。 （　　　　）（　　　　） （３）我女儿说他是夜盲证，给他吃了一大瓶的鱼杆油，晚上就看得见了。 （　　　　）（　　　　） ５．解释下列加点的词语。 （１）老王常有失群落伍 獉獉 的惶恐。 落伍： 　 ７３ 语文·七年级下册　 　 ! 　 " （２）载客三轮都取缔 獉獉 了。 取缔： 　 （３）他还能扶病 獉獉 到我家来。 扶病： 　 （４）那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 獉獉 。 愧怍： 　 （５）骷髅 獉獉 上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 骷髅： 　 （６）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨 獉獉 地转过身子。 滞笨： 　 （７）一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受 獉獉 他的谢意。 领受： 　 ６．辨析词语。 幸运　侥幸 　　【辨析】两者都有“遇到好事”的意思。“幸运”强调意外地遇到好运 气，含庆幸、喜悦的意思。“侥幸”强调偶然地成功或免于不幸。 （１）那次飞机失事，他（　　）生还。 （２）并不是每个小孩都像莉莉那么（　　）。 文常积累 ７．文学常识填空。 　　《老王》的作者是 ，作家、翻译家。代表作有散文《　　　　》、 译作《　　　　》等。她的丈夫是 ，字 ，学者、作家， 著有小说《 》和学术著作《谈艺录》等。 名著阅读 ８．祥子发现那灯下的四个金字“人和车厂”变成了“　　　　”，原来刘四 爷把一部分车卖出去，剩下的 　。 ８３ 语文·七年级下册　 　 ! 　 " ８．示例：曹先生与学生阮明交情不错，但 是考试时却没给阮明及格的分数，被停 学的阮明因此记恨曹先生，认为曹先生 为人阴险，于是就想在曹先生身上泄泄 怒气，到党部污蔑曹先生在青年中宣传 过激的思想，曹先生因此被追捕。 阿长与《山海经》（第二课时） １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ ４．（１）示例一：弘扬中华美德　感受母爱 亲情　示例二：感受母爱　报答母爱 （２）示例一：孟母。孟母三迁的故事家 喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与 他母亲的教育是分不开的，孟母教子成 功的例子可作为后人的典范。因此，我 推举孟母作为母亲节的形象代言人。 示例二：岳母。岳母刺字，教育岳飞精 忠报国的故事家喻户晓、代代相传。热 爱国家、报效祖国的精神在当今时代仍 需要发扬光大。因此，我推举岳母作为 母亲节的形象代言人。 示例三：冰心。她是一位著名的作家，她 的作品主题之一就是歌颂伟大的母亲， 她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我 推举冰心作为母亲节的形象代言人。 ５．阿长给“我”买《山海经》及对“我”的 影响。 ６．一见面，就将一包书递给我，高兴地说 道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你 买来了！” ７．改后不能表现人物的身份和不识字的 情况，用“三哼经”这一个性化的语言， 使人感到阿长对孩子的关爱，增强了震 撼力。 ８．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚 起来。”“这又使我发生新的敬意了，别 人不肯做，或不能做的事，她却能够成 功。她确有伟大的神力。”表现了“我” 又惊又喜、感激不尽的心情。 １１　老王（第一课时） １．ｄì　ｑｉàｎ　ｙǔ　ｚｕò　ｙì　ｚｈì　ｊｉàｎｇ　 ｚｕàｎ　ｌóｕ　僻　绷　侮　塌　框　摔 降　胀 ２．（１）载 （ｚàｉ）载客 （ｚǎｉ）{ 记载　（２）磨 （ｍó）磨损（ｍò）{ 石磨 ３．（１）ｄēｎɡ　蹬开　ｄèｎɡ　瞪眼　ｃｈéｎɡ 澄清　（２）ｂàｎｇ　傍晚　ｂàｎｇ　诽谤 ｂàｎｇ　磅秤　（３）ｊｉāｎɡ　僵尸　ｊｉāｎɡ 疆域　ｊｉāｎɡ　缰绳 ４．（１）“官”改为“棺” （２）“辰”改为“晨”　“带”改为“代” （３）“证”改为“症”　“杆”改为“肝” ５．（１）比喻人或事跟不上