第3单元 10 阿长与《山海经》(第1课时)-【勤径千里马】2023-2024学年七年级下册语文随堂小练10分钟（统编版）

语文·七年级下册　 　 ! 　 " 第三单元 １０　阿长与《山海经》（第一课时 字词积累 １．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 憎恶 獉 （　　）　　和ǎｉ（　　）　　粗拙 獉 （　　）　　惶 獉 急（　　） 震悚 獉 （　　）　 絮 獉 说（　　）　 ｐī（　　）雳　　ｌǔ（　　）去 孤ｓｈｕāｎｇ（　　）　　ｃｈｕāｎｇ（　　）疤　 ２．给下列多音字注音并组词。 辟 （　　） （　　） （　　      ） 　　　　模 （　　） （　　{ ） ３．给下列形近字注音并组词。 骇（　　） 骸（　　） 赅（　　      ） 　 惮（　　） 箪（　　） 殚（　　      ） 　 诘（　　） 结（　　） 拮（　　      ） ４．找出下列句子中的错别字，并改正过来。 （１）说得阔气一点，就是我的保母。（　　　　） （２）都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（　　　　） （３）但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海 经》了。（　　　　）（　　　　） ５．解释下列句中加点的词语。 （１）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说 獉獉 些什么事。 絮说： 　 ３３ 语文·七年级下册　 　 ! 　 " （２）可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙 獉獉 的本子。 粗拙： 　 （３）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒 獉獉 的。 疏懒： 　 （４）煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色 獉獉獉獉 。 面如土色： 　 （５）从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测 獉獉獉獉 。 深不可测： 　 ６．辨析词语。 震悚　震惊 　　【辨析】两者都有“受到震动而吃惊”的意思。“震悚”侧重于恐惧或 颤抖，程度较深。“震惊”侧重于内心受到很大的震动而吃惊，程度较浅。 （１）我似乎遇着了一个霹雳，全体都（　　）起来。 （２）事情的真相令他大为（　　）。 文常积累 ７．文学常识填空。 　　本文选自散文集《 》，作者鲁迅，原名 ，伟大的 文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。１９１８年５月，第一次 用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《　　　　　》。 名著阅读 ８．请简要概括曹先生遭人追捕的原因。 ４３ 语文·七年级下册　 　 ! 　 " ９．“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小 弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地 表现出小弟抑制不住的欣喜之情。（选 择动词“闻”“磨”等来赏析，言之成理 也可） １０．奔赴战场　战地生活　辞官还乡 １１．她既是巾帼英雄又是平民少女，既是 矫健的勇士又是娇美的女儿。她是一 个坚毅勇敢、不慕名利、爱国爱家、热 爱和平生活的形象。 综合性学习　天下国家 １．（１）示例：红歌传唱竞赛　观看革命影片 （２）示例：新中国是个红色的国家。之 所以说她是个红色的国家，是因为她是 无数革命先烈用鲜血凝结成的。这些 伟大的英雄，留下了红色的革命文化。 ２．（１）示例：这首歌表达了胜利的喜悦和 自豪；表现了对祖国美好未来的向往； 歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿 女团结奋进、自信乐观的精神风貌。 （２）示例：解说员同志，您好！我们对烈 士纪念馆的诞生过程很感兴趣，您对这 方面的情况一定很熟悉，请您向我们介 绍一下，好吗？　 ３．（１）示例：敬爱的老师，亲爱的同学们， 大家好！为了弘扬爱国主义精神，心系 民族命运，心系国家发展，心系人民幸 福，今天，我们在这里举办“天下国家” 综合性学习活动，请大家畅所欲言，大 声诉说对祖国的爱。 （２）示例：我赞同张明敏先生的话。因 为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自 己是一个中国人，时刻以我们是中国人 而感到骄傲。 （３）示例一：天下兴亡，匹夫有责。 示例二：寄意寒星荃不察，我以我血荐 轩辕。　示例三：为中华之崛起而 读书。 ４．（１）示例：钱学森。新中国刚刚成立之 时，中国还处于贫困、落后之中，国家的 建设需要更多的有用之才。钱学森作 为一名科学家，毅然放弃美国优厚的生 活条件和优越的工作环境，回到祖国， 投身于祖国的建设之中，表现了他强烈 的爱国和报国之情。 （２）示例：努力学习文化知识；树立平 等、开放、参与的国际意识；关心时事政 治；积极参加社会实践活动。 （３）示例：通过参加活动，我全面而深入 地了解到了革命先烈的感人事迹，更加 敬佩他们的精神；我的感情得到了升 华，我懂得了要更加珍惜今天的生活； 活动本身提高了我与人合作交流的能 力，使我的实践能力也有所增强。（意 思对即可） 第三单元 １０　阿长与《山海经》（第一课时） １．ｗù　蔼　ｚｈｕō　ｈｕáｎｇ　ｓǒｎｇ　ｘù 霹　掳　孀　疮 ２．辟 （ｐī）辟头 （ｐì）开辟 （ｂì