内容正文:
语文·七年级下册
!
"
老山界(第二课时)
积累运用
1.下列加点字音形完全正确的一项是 ( )
A.绝壁
獉
(bì) 呜咽
獉
(yàn) 檄
獉
租(jiǎo)
B.苛
獉
捐(kē) 欺诲
獉
(wǔ) 咀嚼
獉
(jiáo)
C.盛
獉
饭(chéng) 奔弛
獉
(chí) 骨
獉
碌(gū)
D.瑶
獉
山(yáo) 澎湃
獉
(pài) 蜷
獉
缩(quán)
2.下列加点词语使用有误的一项是 ( )
A.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种
工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝
獉獉獉獉
。
B.经过一天的紧张学习,同学们回到宿舍一会儿就酣然入梦
獉獉獉獉
了。
C.春天来了,姹紫嫣红的美景栩栩如生
獉獉獉獉
地呈现在我们的眼前。
D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍
獉獉獉獉
的效果。
3.下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( )
A.不论是谁,不论他们开始怎样怕我们,只要我们对他们说清楚了红军
是什么?没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。
B.“请到里边坐”。她带着些惊惶的神情说。
C.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯:那就是用脸盆、饭盒子、茶缸
煮饭吃,煮东西吃。
D.从山脚向上望,只见火把排成许多“之字”形。
4.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
91
语文·七年级下册
!
"
5.写出下面各句所使用的修辞手法。
(1)“不要落后做乌龟呀!” ( )
(2)“我们顶着天啦!” ( )
(3)远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运。
( )
6.请给下列词语归类。(只填序号)
①烂漫 ②篱笆 ③谋划 ④曾经 ⑤改革 ⑥或者
⑦发愁 ⑧即使 ⑨果然 ⑩之所以 瑏瑡湿漉漉 瑏瑢办公室
(1)连词: (2)副词:
(3)动词: (4)名词:
(5)形容词:
7.为纪念长征胜利,学校开展“长征精神永存”的综合性学习活动。
(1)学校将举办“我们的长征精神”歌唱比赛,请你为活动拟写一则宣
传语。
(2)你的同学张晓明认为时代在发展,长征早已成为历史,今天再提长征
精神已经不适应时代的需要。你将如何反驳他的观点?
语段精练
阅读文章第22自然段,回答问题。
8.请写出本段记叙的要素。
时间: 地点:
人物: 事件:
9.请从修辞的角度赏析语句“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝
石……四围的山把这山谷包围得像一口井”。
10.“耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切
的……像波涛在澎湃”运用了什么表现手法?有什么表达效果?
02
语文·七年级下册
!
"
9.鲁肃对吕蒙的夸奖;鲁肃和吕蒙结友
而别。
10.C
第二单元
5 黄河颂
1.pò zhuó bǔ pài bǎng 澜 qū
障 泻
2.(1)形容波浪互相撞击;形容声势浩大,
气势雄伟。 (2)喂养,比喻培养。
(3)气势。 (4)水势壮阔的样子。
(5)屏障 (6)狂澜
3.诗人 文学评论家 黄河大合唱
4.C 5.B 6.B
7.示例:绿化祖国功不可没流传万代
8.(1)示例一:心系黄河,共建家园!
示例二:滔滔黄河水,悠悠儿女情。
示例三:保护水资源,不要让母亲河哭泣!
(2)示例一:白日依山尽,黄河入海流。
示例二:不到黄河心不死。
(3)示例:黄河,被誉为中华民族的摇
篮,它奔腾不息,它用甘甜的乳汁哺育
了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的
华夏文明。今天,就让我们做一次黄河
文化的巡礼,去捡拾那些积淀着文明印
记的语言文化珍宝,唤醒我们内心深处
的黄河情。
6 老山界(第一课时)
1.歇 慰 粥 摸 阀 缴 惯 碑
督 搀 峭 逼 崖 qīng pài
kē shuì shì shuò chù hān
2.(1)chàn zhàn (2)hóng gōng
(3)jiàn jiān (4)qiáng qiǎng jiàng
(5)sù xiù xiǔ (6)jué jiào jiáo
(7)luò lào là (8)yè yān yàn
(9)lěi lèi léi
3.(1)蜷 倦 (2)缀 辍 啜
(3)决 抉 诀 (4)概 慨 溉
(5)惶 煌 皇 (6)渐 惭 崭
(7)碌 禄 绿 (8)恰 洽 拾
(9)歉 谦 嫌 赚 (10)侮 诲 晦 悔
4.(1