内容正文:
语文·七年级下册
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邓稼先(第二课时)
积累运用
1.下列加点字的音形全都正确的一项是 ( )
A.无垠
獉
(yín) 殷
獉
红(yān) 强
獉
占(qiǎng) 鞠
獉
躬尽瘁(jú)
B.懈
獉
怠(xiè) 奠
獉
基(diàn) 参与
獉
(yù) 马革裹
獉
尸(guǒ)
C.选聘
獉
(pìn) 援
獉
助(yuán) 难堪
獉
(kān) 妇儒
獉
皆知(rú)
D.开拓
獉
(tuò) 仰幕
獉
(mù) 筹
獉
划(chóu) 鲜
獉
为人知(xiān)
2.下列句子中加点成语运用不正确的一项是 ( )
A.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露
獉獉獉獉
。
B.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧
獉獉獉獉
的。
C.当时,他是美国家喻户晓
獉獉獉獉
的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原
子弹制造工作。
D.老师们每天加班加点地改作业,真是可歌可泣
獉獉獉獉
。
3.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.为了避免交通道路不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
B.这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。
C.在我入团宣誓时,产生了一种光荣感和责任感。
D.晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。
4.下列对加点副词的作用判断错误的一项是 ( )
A.难道
獉獉
因为前路崎岖,布满荆棘,我们就要轻易放弃自己最初的梦想吗?
(表示语气)
B.1927年组建的中国工农革命军第一军第一师绝对
獉獉
称得上是一支“年
轻的队伍”。(表示程度)
C.忽然
獉獉
,有人拉开门,大声喊了起来,你们来看,你们来看,好大的月亮
哟。(表示频率)
D.他把一生的行走、阅历、感悟,还有那炽烈的情怀,统统
獉獉
付诸文字,装进
他的作品中。(表示范围)
5.学习了课文,班级将要开展“走近邓稼先”为主题的实践活动,请你参与。
(1)【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2013年
“神舟”十号顺利返回,我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下,
在科技攻关上已经走在了世界前列。请你为“打开科技之窗”主题
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板报设计两个具体的栏目。
(2)【在线交流】假如邓稼先还健在,请你在广泛搜集资料的基础上设计
两个问题和邓稼先在网上进行交流,你会如何设计?
(3)【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先逝世,请仿照例句,为邓稼先写
一段墓志铭。
例句:一生为祖国无私奉献,鞠躬尽瘁,身先士卒。让我们记住
他———“‘两弹’元勋”邓稼先。
语段精练
阅读“1936年到1937年”至“邓稼先是中国共产党的理想党员”,回答
问题。
6.给本选段加上一个标题。
7.本文介绍了两个人物,各有什么特点?
8.如何理解“我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许
多多工作者,为中华民族做了历史性贡献的原因:人们知道他没有私心,
人们绝对相信他”,以及“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有
最高奉献精神的儿子”两句话的意思?
9.结合全文说说邓稼先一生的主要工作及其贡献是什么,并用一句话概括
他的贡献对中华民族有什么意义。
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参 考 答 案
第一单元
1 邓稼先(第一课时)
1.勒 diàn pìn 懈 慕 kān qīng
rú páng 诵 昼 萦 挚 筹
2.(1)xiān xiǎn (2)yīn yān
(3)tuò tà (4)cān shēn cēn
3.(1)yáo 歌谣 yáo 遥望 yáo
瑶族 (2)kuì 羞愧 pò 体魄
guī 玫瑰 (3)tǐng 铤而走险 tǐng
挺拔 tíng 蜻蜓 (4)xūn 功勋
yǔn 陨落 yǔn 殒命
4.(1)比喻侵略、压迫、剥削。 (2)徘
徊,走来走去,犹疑不觉,不知往哪个方
向去。 (3)每家每户都知道。
(4)指锐气和才干全都表现出来。多形
容人气盛逞强。 (5)勒功 (6)鲜为
人知 (7)马革裹尸 (8)可歌可泣
(9)鞠躬尽瘁,死而后已
5.(1)震荡 (2)振荡
6.(1)人生经历 伟大贡献
(2)理论物理学 诺贝尔物理学
(3)两弹一星
7.一百 开车厂
邓稼先(第二课时)
1.B 2.D 3.D
4.C
5.(1)示例:①“两弹元勋”邓稼先。②中
国“飞天梦”的历程。③探索与发现。
(答出两点即可)
(2)示例:①邓爷爷,您好,请您说说在科
研方面给您印象最深刻的事情是什么。
②邓爷爷,当您在科技攻关上遇到困难
时,您一般采取哪些方法克服困难?
(3)示例一:鞠躬尽瘁为“两弹”献身,
身先士卒震撼浩浩乾坤。
示例二:身已死,心仍在。邓稼先在我
们心中永垂不朽。
6.邓稼先与奥本海默
7.奥本海默